DGETAyCM

Se concreta compactación de plazas docentes y regularizaciones pendientes en subsistemas federales

En respuesta a una demanda histórica de las y los maestros, la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y la Unidad de Administración y Finanzas (TUAF), y en colaboración con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), concretó después de entre 12 y 20 años de espera, la autorización de la compactación y regulación de plazas docentes pendientes de los subsistemas federales de Educación Media Superior, lo cual mejora su condición laboral. Al respecto, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, celebró que, después de 12 y 20 años de espera, un total de 4 mil 301 docentes de los subsistemas federales: DGETI, DGETAyCM y DGB serán beneficiados con esta medida. “Desde la Secretaría de Educación, y principalmente en la subsecretaría que encabezo, estamos muy contentos con esta noticia, pues un importante logro en favor de los docentes de educación media superior federal”, destacó. Indicó que los subsistemas federales de Educación Media Superior serán beneficiados de la siguiente manera: Subsistema Casos totales pendientes de aprobación DGETI 1,958 DGETAyCM 2,203 DGB 140 Total 4,301 Rodríguez Mora explico que “estos movimientos no representarán una asignación de recursos adicionales para los subsistemas de educación”, e informó que el ajuste de pago correspondiente a los docentes beneficiados se verá reflejado en los próximos días. Con medidas como ésta, la SEP refrenda su compromiso con la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores y el bienestar de las comunidades educativas del país. Fuente: [2025-07-febrero]. SEP. Boletín 37. Concreta SEP compactación de plazas docentes y cambios de categorías pendientes en subsistemas federales. https://www.gob.mx/sep/prensa/boletin-37-concreta-sep-compactacion-de-plazas-docentes-y-cambios-de-categorias-pendientes-en-subsistemas-federales?idiom=es

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Gobierno de México fomentará e impulsará la Educación Dual en todo el país

El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, afirmó que el Gobierno de México fomentará e impulsará la Educación Dual en Media Superior y Superior en todo el país, por lo que convocó al sector empresarial a sumarse a este esfuerzo, en beneficio de las y los jóvenes, así como del desarrollo de México. Informó que actualmente en el modelo dual participan 3 mil 279 empresas, en las que 16 mil 240 alumnas y alumnos de los subsistemas de Educación Media Superior aplican sus conocimientos y aptitudes que adquieren en el aula. Del total de estudiantes 9 mil 972 son mujeres y 6 mil 268 hombres, añadió. Durante una reunión de trabajo con servidores públicos de Educación Media Superior y Superior, el titular de la SEP señaló que el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) será la punta de lanza en este esfuerzo por lo que se especializará en la formación dual. “Al Conalep lo queremos especializar en Educación Dual en el país, para poder tener esquemas de trabajo y educación con las empresas. Ahí hay un campo muy grande que todavía podemos explotar y por, supuesto, en Educación Superior de igual manera”, agregó. Informó que de los alumnos que participan en el modelo dual, 8 mil 138 pertenecen al Conalep; 3 mil 991 a los Colegios de Estudios Científicos Tecnológicos (Cecyte); 3 mil 810 a los planteles de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI), y 301 a la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM). Comentó que la industria y el sector público deben aumentar el trabajo colaborativo para rediseñar la oferta educativa, no sólo de la Educación Media Superior sino también de la Superior, para generar el desarrollo de las diferentes regiones del país. En este sentido el secretario de Educación Pública exhortó a que las Instituciones de Educación Superior incorporen el modelo dual en sus planes de estudio, con el objetivo de que puedan adaptarse, innovar y responder a las necesidades de la sociedad, de la industria y de las regiones de México. Reconoció el apoyo de los grupos aliados en el fomento de la Educación Dual como son: el Consejo Coordinador Empresarial (CCE) y la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), organizaciones europeas, embajadas de Alemania y Suiza en México, Unicef, así como a las empresas nacionales y extranjeras que participan en este modelo y que pertenecen a los sectores automotriz, hotelero, alimentos, manufacturas, servicios, electrodomésticos, entre otros. Fuente: [2024-25-diciembre]. SEP. Boletín 89. Gobierno de México fomentará e impulsará la Educación Dual en todo el país: Mario Delgado. https://www.gob.mx/sep/prensa/boletin-89-gobierno-de-mexico-fomentara-e-impulsara-la-educacion-dual-en-todo-el-pais-mario-delgado?idiom=es

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Inicia en Yucatán el proceso de ingreso al Bachillerato y Telebachillerato Comunitario

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, emitió las convocatorias para que las y los jóvenes que hayan concluido o que estén cursando el tercer grado de secundaria, puedan participar en el proceso de ingreso a primer semestre de Bachillerato o Telebachillerato comunitario, que inició este 4 de marzo y concluye el 3 de mayo, a través de los portales www.bachillerato.yucatan.gob.mx y www.preinscripciones.segey.gob.mx/telebachillerato/, respectivamente. Las escuelas que las y los estudiantes tienen como opción son: Preparatorias Estatales, Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán (COBAY), COBAY Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán (CECyTEY), Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM), Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), Centro de Educación Artística “Ermilo Abreu Gómez” (CEDART), y Preparatoria Federal por Cooperación “Miguel Ángel” (PREFECO). Las y los interesados, deberán capturar en línea, la información solicitada por el sistema y seleccionar la escuela que ofrece el bachillerato o telebachillerato al que desean ingresar como primera opción. Asimismo, podrán seleccionar dos opciones adicionales para el caso de no ser admitido en su primera opción, una vez elegidos los planteles y su orden de preferencia, éstos no podrán ser modificados. En el mismo portal se puede consultar la lista de escuelas que no pueden ser seleccionadas como segunda y tercera opción. Entre los requisitos se pide la Hoja de Derivación (Constancia de estudios con promedio general de secundaria), que aplica solo para los aspirantes a ingresar a la Preparatoria Estatal N° 13 “Plantel Azteca Yucatán”, misma que se solicita a la Dirección del plantel donde cursa su Educación Secundaria. El examen de ingreso a Bachillerato y Telebachillerato será de manera presencial el día sábado 8 de junio de 2024. Como herramienta de apoyo, podrán descargar la guía del EXANI-I 2024 y acceder a la guía interactiva desde los portales ya mencionados. Los resultados se publicarán por subsistemas el 24 de junio, para ello, la o el aspirante podrá consultarlos según el plantel donde sustentó su examen y descargar el reporte individual de resultados en sus respectivos portales. En el caso del Centro de Educación Artística (CEDART) “Ermilo Abreu Gómez”, los resultados serán publicados en su portal https://sgeia.inba.gob.mx/ en fecha dada a conocer en el mismo sitio. Las inscripciones se realizarán de acuerdo a las fechas previstas por la Dirección del plantel en donde fue asignado la o el aspirante y se darán a conocer el día de la publicación de los resultados. Para mayor información podrán contactarse al correo dems.segey@yucatan.gob.mx Para los estudiantes de secundaria interesados en ingresar a la Preparatoria Estatal N° 13 “Plantel Azteca Yucatán” se les informa que ésta es de alto rendimiento académico; por lo que uno de los requisitos para concretar su inscripción, será tener un promedio general mínimo de 9, considerando sus calificaciones de 1°, 2° grado y de los dos primeros trimestres de 3° grado. Y en el caso del Centro de Educación Artística (CEDART) “Ermilo Abreu Gómez”, su aceptación en el plantel depende de los resultados obtenidos tanto en el Examen de Ingreso a Bachillerato (EXANI I) como del resultado de los exámenes artísticos. Para el caso del Telebachillerato Comunitario, es necesario imprimir el pase de ingreso al examen que estará disponible a partir del 03 de junio, en el mismo portal donde se realizó el registro http://www.preinscripciones.segey.gob.mx/telebachillerato/ El examen de ingreso a Telebachillerato en línea se aplicará en un horario de 8:00 a.m. a 8:00 p.m. Una vez iniciada la prueba, se contará con 2 horas en total para finalizarla, por lo que se recomienda tener una conexión a internet estable. Para quienes presenten la prueba de manera presencial, esta se llevará a cabo a las 9:00 a.m. el mismo día, en el plantel que hayan seleccionado. Fuente: [2024-04-marzo]. Segey. Inicia el proceso de ingreso al Bachillerato y Telebachillerato Comunitario para el ciclo escolar 2024-2025. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/961

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