EXATEC ganan admisión con asesoría PrepaTec: estudiantes son admitidos en Harvard

Son seis estudiantes de PrepaTec quienes tuvieron acompañamiento del College Counseling Program de PrepaTec y fueron admitidos en universidades como Harvard, Yale y Bocconi University. Con este programa las y los estudiantes deciden contar con un acompañamiento de un counselo entrenado de su preparatoria para vivir su proceso de admisión. De acuerdo con Anabel Parada, líder nacional de Programas Académicos PrepaTec, lo que ofrece el programa es orientar, compartir un conjunto de actividades y herramientas que permitan fortalecer el perfil del estudiante, las cuales parte el camino de la admisión al Tec de Monterrey o a otras universidades del mundo. Los estudiantes que egresarán y lograron su pase en universidades reconocidas a nivel mundial, tanto en Estados Unidos (EU) como Europa son los siguientes: Testimonio de estudiantes sobre el acompañamiento PrepaTec en el proceso de admisión Se realizaron entrevistas a los alumnos de PrepaTec sobre sus experiencias con el College Counseling Program: “Aún no puedo creer que fui admitida, no quiero ser la única en Sinaloa con esta oportunidad, quiero que más personas puedan vivirla”, dice Ariadna Cinco. Y cuenta que su counselor estuvo con ella desde en primer día que entró a la preparatoria del Tec y siempre tuvo presente su sueño de ir a Harvard. “Además del apoyo emocional, estaba siempre al tanto de mis avances y los proyectos a los que entraba para fortalecer mi perfil, además, cuando llegó el momento de las admisiones, fue fundamental para todas los documentos que me pedían”. Por otra parte, Manuel Fernández, cuenta que su concounselor le ayudó en todos los tramites burocráticos.  “Yo le escribía los documentos que necesitaba, cartas de recomendación, documentos del Tec y los pagos de cada aplicación, entonces él se movilizaba para dármelos y todo estuvo a tiempo“. Además, Manuel cuenta que fue vital tener el apoyo emocional de otros profesores del Tec, “me animaban a creer en mí mismo, en mi sueño y que era posible; ese fue un soporte muy importante”. Mariano Moad por su parte define el College Counseling Program como un soporte, “tuve una cantidad de gente increíble que me ayudaba, me decía sí podía, me ayudaron a mostrar lo mejor de mí y a crear un perfil de acuerdo a mis gustos y no solo para encajar en Harvard”. Además, cuando llegó la parte más compleja del proceso que es la etapa de admisión, Mariano cuenta que su mentor, profesores y tutores: “Me ayudaron a mantenerme firme en todo el proceso, a poder aguantar porque es un proceso  burocrático muy largo, de muchos ensayos, documentaciones, a veces con retrasos en las secretarías, en las traducciones. Y ellos estuvieron ahí, animándome, empujando procesos y recordándome fechas”. Tips para fortalecer tu perfil de egreso Los alumnos que ahora fueron admitidos en las universidades extranjeras compartieron tips para lograr esta meta a aquellos que tienen el mismo sueño y recomendaron: Acerca del College Counseling Program Anabel Parada, líder nacional de Programas Académicos PrepaTec, explica que College Conseling Program es parte de la iniciativa Road to College. La iniciativa Road to College de PrepaTec ofrece un conjunto de actividades, acompañamiento y herramientas para fortalecer el perfil de los estudiantes, algunas de estas herramientas son: Los Counselor de cada prepa están capacitados, conocen los procesos de admisión y los trámites burocráticos que requieren los estudiantes. Para solicitar este programa, el alumno debe identificar al Counselor de su PrepaTec. En caso de que no lo conozca, pueden recurrir a los directores de programa o a su mentor para que los puedan llevar a su Counselor correspondiente para obtener toda la información y apoyo necesario. Fuente: [2024-25-junio]. Tec de Monterrey. CONECTA. De preparatoria a Harvard: EXATEC ganan admisión con asesoría PrepaTec. https://conecta.tec.mx/es/noticias/nacional/educacion/de-preparatoria-harvard-exatec-ganan-admision-con-asesoria-prepatec

MIT y Harvard aprueban transferir edX a la empresa de tecnología educativa 2U

MIT y Harvard aprueban transferir edX a la empresa de tecnología educativa 2U La organización sin fines de lucro lanada en 2012 para proporcionar una plataforma en línea de código abierto para cursos universitarios tendrá una transacción, detallaron en acuerdo, el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Harvard. Los activos de edX serán adquiridos por la empresa de tecnología 2U que cotiza en la bolsa, detallaron que se reorganizará como una empresa pública, obteniendo beneficios bajo el paraguas de la empresa 2U. En la transacción se busca garantizar que edX continúe en su misión para presentar una amplia gama de protecciones para los estudiantes, socios y docentes de edX en sus cursos. En este proceso, la empresa tecnológica 2U transferirá $800 millones de dólares a una organización sin fines de lucro, también dirigida por MIT y Harvard cuya finalidad es explorar la próxima generación de educación en línea, buscando superar las desigualdades persistentes en el aprendizaje en línea, dentro de dichas acciones, buscará explorar la aplicación de la inteligencia artificial para asegurar un aprendizaje personalizado que responda a las adaptaciones, al estilo y las necesidades de los estudiantes individuales. En el proyecto, la supervisión estará a cargo de una junta designada por el MIT y Harvard, su trabajo tomará como base las ideas de los socios actuales de edX, así como de los profesores del MIT y Harvard. En una carta a la comunidad compartiendo la noticia, , el presidente L. Rafael Reif señaló que edX ha involucrado a 160 instituciones asociadas, ha llegado a más de 39 millones de estudiantes y superó los 110 millones de inscripciones en cursos. “Todos podemos estar orgullosos de lo que edX ha logrado, incluido, y quizás lo más importante, el papel de edX en ayudar a crear un mercado próspero para el aprendizaje en línea”, escribió. Con la transformación tecnológica a raíz de lo de la pandemia mundial y el aumento que la acompañó en el aprendizaje remoto, las empresas de tecnología educativa que cotizan en bolsa han atraído importantes inversiones, lo que hace que sea cada vez más difícil para una organización sin fines de lucro mantener el ritmo. Reif reconoció en su carta que la expresión inicial de interés de 2U “tomó un tiempo para acostumbrarse”. Pero luego de varios meses de reflexión, debate y negociación, dijo que las partes encontraron un camino agradable: “un futuro para edX como una empresa de beneficio público que emparejará los recursos de un jugador con fines de lucro con una misión formal para servir al público bien.” En una serie de disposiciones dentro del acuerdo negociado, 2U ha adoptado la misión de edX y ha acordado la protección de datos para todos los que han usado edX hasta la fecha (más de 39 millones de estudiantes), así como los estándares de uso de datos que protegerían a los nuevos usuarios de edX. Como parte de estas disposiciones, 2U ha acordado limitar el uso de información sensible individualizada según la elección del alumno. La información de contacto básica estaría disponible para 2U para las comunicaciones de los estudiantes, y los estudiantes tendrán la opción de continuar aprendiendo con edX u optar por no participar y eliminar permanentemente toda su información, incluidos los datos de contacto básicos. Entre otros acuerdos como parte del trato, 2U también se ha comprometido a: garantizar la asequibilidad a través de la continuación de una pista gratuita para auditar cada curso; proteger los derechos de propiedad intelectual de los socios miembros que contribuyen con MOOC; asegurar que los colegios y universidades participantes puedan continuar bajo sus acuerdos permanentes con edX; proteger la privacidad de los datos individuales de todos los alumnos que utilizan la plataforma edX; trabajar para lanzar títulos de licenciatura modulares, apilables y asequibles creados a partir de programas MicroBachelors; participar activamente en la mejora del código Open edX para mejorar el compromiso, la pedagogía, los resultados del aprendizaje y las funciones de aprendizaje combinado; aumentar el número de cursos disponibles en mercados de habla no inglesa; continuar ofreciendo una amplia gama de cursos, en todas las disciplinas; proporcionar funciones de accesibilidad para estudiantes con discapacidades; y albergar todos los cursos que una institución miembro decida poner en la plataforma edX. Finalmente, 2U planea retener a todos los empleados actuales de edX que no permanecen en la organización sin fines de lucro bajo el liderazgo de Harvard y MIT. El personal permanecerá en sus roles y equipos actuales para el futuro inmediato, ya que 2U determina el cronograma y el plan ideales para unir las dos organizaciones. “Para ser honesto, a pesar de lo bueno que se ha vuelto la educación en línea, todavía no es fácil sentarse en la cocina o el dormitorio y tomar una clase universitaria”, agrega Reif. “Con este movimiento, la organización educativa sin fines de lucro desarrollará nuevas herramientas y técnicas para hacer que el aprendizaje sea más personal, más significativo y más fácil para las personas de todo el mundo en cualquier etapa de sus vidas, carreras o preparación. Ese fue el camino que emprendimos con edX, y esto representa la siguiente etapa en ese viaje “.   MIT (26 de junio de 2021) MIT and Harvard agree to transfer edX to ed-tech firm 2U. Recuperado de https://news.mit.edu/2021/mit-harvard-transfer-edx-2u-0629    
A.G. (01 enero 2020). Oportunidad: estudia en Harvard gratis online durante la cuarentena. Merca2. Recuperado de: https://www.merca2.es/harvard-estudia-gratis/

Mundo: Grandes descubrimientos en Harvard con la IA

Mundo: Grandes descubrimientos en Harvard con la IA Massachusetts, Estados Unidos. “En Inteligencia Artificial crean planos en planta con estilos generativos”.  La Universidad de Harvard ha dado a conocer el gran avance tecnológico del momento, donde Stanislas Chaillou, diseñador y miembro de Fulbright, creó un proyecto en Harvard, mismo en el que utilizó “el aprendizaje automático en el que exploró el futuro del diseño generativo, el sesgo y el estilo arquitectónico”, el cual le permitió en Inteligencia Artificial  (IA) crear los planos en plantas con Machine Learning. De acuerdo al avance en el aprendizaje automático y su integración en la práctica arquitectónica, Chaillou construyó una metodología de generación completa en la que utilizó “Redes Neuronales Adversarias Generativas o Generative Adversarial Networks (GAN)”. Además, investiga el futuro de la Inteligencia Artificial por medio del aprendizaje del estilo arquitectónico, y su trabajo ilustra el profundo impacto del estilo en la composición de los planos en planta. Cabe destacar que, a partir de su aportación a la arquitectura a través del desarrollo de planos con Inteligencia Artificial, el proyecto se volvió en un modelo para la formación y ajustes de una variedad de estilos arquitectónicos específicos: Barroco, Row House, casas victorianas en suburbios y Manhattan Unit. “El estudio revela cómo el estilo lleva un conjunto fundamental de reglas funcionales que definen la mecánica del espacio y controlan la organización interna del plan”. Es importante mencionar que el núcleo del proyecto de Chaillou, se encuentran las GAN, las cuales aprovechan un ciclo de retroalimentación entre ambos modelos para refinar su capacidad de generar imágenes relevantes. Los modelos son el Generador y el Discriminador, los cuales son la clave, porque el Discriminador está capacitado para reconocer imágenes de un conjunto de datos. Si es entrenado adecuadamente, este modelo es capaz de distinguir entre un ejemplo real, extraído del conjunto de datos, de una imagen “falsa”, ajena al conjunto de datos. Sin embargo, el generador está capacitado para crear imágenes que se asemejan a imágenes del mismo conjunto de datos. A medida que el generador crea imágenes, el Discriminador proporciona comentarios sobre la calidad de su salida, lo que lleva a que el generador se adapte para producir imágenes aún más realistas. Por ello, el éxito que obtuvo Chaillou fue entusiasta, debido a que aplicó la tecnología de los GAN, orientado a la traducción de imagen a imagen; dicho proyecto tenía como objetivo ayudar al arquitecto a generar un diseño y mobiliario coherentes a cada espacio, ensamblar todas las unidades de apartamentos en un plano tentativo y la conversión de planos de un estilo a otro. Finalmente, el proyecto arquitectónico al que llegó Chaillou es un desarrollo de viviendas a gran escala ubicado en el Lower East Side de Manhattan y se convirtió en una herramienta funcional. Referencia Baldwin, E. (09 abril 2020). Inteligencia Artificial crea planos en planta y estilos geerativos con Machine Learning en Harvard. Arch Daily. Recuperado de: https://www.archdaily.mx/mx/937274/inteligencia-artificial-crea-planos-en-planta-y-estilos-generativos-con-machine-learning-en-harvard Fuente de la imagen A.G. (01 enero 2020). Oportunidad: estudia en Harvard gratis online durante la cuarentena. Merca2. Recuperado de: https://www.merca2.es/harvard-est
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