febrero 2024

ANUIES da bienvenida y entrega constancias de Asociadas a Instituciones de Educación Superior

El Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Dr. Luis Armando González Placencia, dio la bienvenida y entregó constancias de Asociadas a la Universidad Autónoma de la Ciudad de México; Universidad Insurgentes; Universidad Anáhuac Puebla; Universidad del Valle de Puebla y el Instituto Tecnológico Superior de Atlixco. Acompañado del Dr. Gustavo Rodolfo Cruz Chávez, Coordinador General de Vinculación Estratégica; el Mtro. Luis Alberto Fierro Ramírez, Coordinador General de Fortalecimiento Académico e Institucional; la Lic. Irma Andrade Herrera, Coordinadora General de Planeación y Buena Gestión de la ANUIES, González Placencia explicaron a las instituciones afiliadas la estructura y gestiones de la ANUIES. Asistieron, la Dra. Tania Rodríguez Mora, rectora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México; La Mtra. Argelia Hernández Espinoza, rectora de la Universidad Insurgentes; El Mtro. José Gerardo Mata Temoltzin, rector de la Universidad Anáhuac Puebla; La Dra. María Hortensia Irma Lozano e Islas, rectora de la Universidad del Valle de Puebla y El Mtro. Leopoldo González Rosas, Director General del Instituto Tecnológico Superior de Atlixco, quienes refrendaron su compromiso de trabajar por una educación de calidad También estuvieron presentes por parte de la ANUIES: el Lic. José Luis Cuevas Nava, Director Ejecutivo de Órganos Colegiados; el Mtro. Holiver Romero Flores, Director de Información y Análisis; el Lic. Héctor Manuel Bernal Santoyo, Director Ejecutivo de Comunicación; el Mtro. Herik Germán Valles Baca, Director Ejecutivo de Innovación Académica; el Mtro. César Eduardo Gutiérrez Jurado, Director Ejecutivo de Fortalecimiento Institucional; el Dr. Fernando Francisco Coronado Franco, Director Ejecutivo de Asuntos Jurídicos; y el Lic. Fernando Ribé Varela, Director Ejecutivo de Administración. Fuente: [2024-21-febrero]. ANUIES. ANUIES da bienvenida y entrega constancias de Asociadas a Instituciones de Educación Superior. http://www.anuies.mx/noticias/anuies-da-bienvenida-y-entrega-constancias-de-asociadas-a

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La UPM, líder en patentes sobre tecnologías para mitigar el cambio climático

Según el último Informe Tecnologías de Mitigación del Cambio Climático, publicado por la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM), la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ocupa la primera posición del ranking de universidades en solicitudes de invenciones de dichas tecnologías con 34 solicitudes presentadas en los últimos cinco años. También figura como la segunda institución con más patentes nacionales solicitadas en el ranking global, tan solo por detrás del CSIC que en los últimos cinco años ha presentado 50 solicitudes. BSH Electrodomésticos España S.A, figura en tercer lugar en el ranking con 32 solicitudes presentadas, mientras que la  Universidad de Valladolid con 24 solicitudes se queda en cuarta posición. En cuanto a la temática de las ideas presentadas, a nivel nacional la categoría predominante es la de Energía baja en carbono con un 40,1% de las patentes presentadas, seguida de las Tecnologías de uso final con un 29,1% y de la Adaptación al cambio climático que engloba un 12,3% de las solicitudes. Atendiendo a la distribución de las solicitudes de invenciones nacionales publicadas en Tecnologías de Mitigación del Cambio Climático por Comunidades Autónomas, Madrid es la que tiene el mayor número de invenciones con 293, seguida de Andalucía con 261 y Cataluña con 207 que representan respectivamente el 17%, el 15,2% y el 12% del total. Por último, el informe también analiza las patentes presentadas a nivel europeo. En este caso, el perfil es distinto al de los solicitantes nacionales. Los particulares tienen mucha menor presencia, apenas el 10,5% y también es menor el peso del sector público (12,4%). Predominan de manera clara las empresas, de hecho, dos de cada tres solicitantes son empresas. Fuente: [2024-28-febrero]. UPM. La UPM, líder en patentes sobre tecnologías para mitigar el cambio climático. https://www.upm.es/UPM/SalaPrensa/Noticias?id=CON09520&fmt=detail&prefmt=articulo

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Digitaliza tu Pueblo: preuniversitarios en el desarrollo de ideas tecnológicas

Casi un centenar de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato participan en la tercera edición de Digitaliza tu Pueblo, la competición impulsada por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) para animar a estudiantes preuniversitarios a desarrollar soluciones tecnológicas que tengan un impacto positivo en el medio rural. Repartidos en 20 equipos, pertenecen a 10 centros educativos de otras tantas provincias españolas. La primera fase del concurso ya se ha completado con la presentación en febrero de las ideas que cada uno de los grupos va a llevar a cabo durante los próximos meses. Digitaliza tu Pueblo incide en el papel crucial que desempeña en nuestras vidas la tecnología combinada con la ciencia. Sus responsables buscan mostrar a los alumnos la utilidad de lo que aprenden en clase, ayudándoles a dar un paso más para conseguir un impacto real en su entorno. Los equipos proceden de los siguientes institutos de educación secundaria: Ramón y Cajal (Albacete), Vicent Castell I Domenech (Castellón), Los Batanes (Viso del Marqués, Ciudad Real), Jorge Manrique (Motilla del Palancar, Cuenca), Obispo Argüelles (Villablino, León), Ricardo Ortega (Fuente Álamo, Murcia), Ribera del Jalón (Arcos del Jalón, Soria), Salvador Victoria (Monreal del Campo, Teruel), Julio Verne (Bargas, Toledo) y El Saler (El Saler, Valencia). El propósito de la competición, organizada por la UPM a través de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación (ETSIT), es combatir el riesgo de exclusión digital del mundo rural potenciando la formación de sus habitantes más jóvenes en competencias relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación, además de fomentar entre ellos las vocaciones hacia carreras STEM (siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). También persigue que todas las partes implicadas tomen conciencia sobre la oportunidad que la tecnología brinda para que un entorno rural despoblado resulte atractivo a la hora de emprender o desarrollar una carrera profesional. Digitaliza tu Pueblo se enmarca en el Plan de Promoción de los Estudios de Telecomunicación que coordina el Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación (COIT). Colaboran con la UPM en esta nueva edición otras seis universidades: Universidad de Valladolid (UVa), Universidad Politécnica de Valencia (UPV), Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Universidad de Málaga (UMA) y Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Son estudiantes de estos campus quienes actúan como tutores de los diferentes equipos participantes. Además, la competición cuenta con el patrocinio de D-Link, Omnitel y la Fundación Cellnex. Fuente: [2024-27-febrero]. UPM. La ingeniería contra la despoblación rural: en marcha la tercera edición de Digitaliza tu Pueblo. https://www.upm.es/UPM/SalaPrensa/Noticias?id=CON09191&fmt=detail&prefmt=articulo

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BUAP usa herramientas electrónicas en la formación de estudiantes del Área de la Salud

Con más de 50 plataformas y 158 bases de datos, la biblioteca digital de la Dirección General de Bibliotecas de la BUAP se consolida como una de las más completas y mejores del país, destacó Alfredo Avendaño Arenaza, director General de Bibliotecas de la institución, durante la presentación de la plataforma Eureka de la Editorial Médica Panamericana y 12 nuevos recursos por parte de McGraw Hill. En el ciclo de conferencias “Empoderando al profesional de la salud con nuevos recursos electrónicos”, refirió que estas herramientas electrónicas serán de gran apoyo en el proceso de formación académica de los estudiantes del Área de la Salud. En el auditorio Julio Glockner, Avendaño Arenaza indicó que una de las plataformas más consultada en esta área es Access Medicina, de la editorial McGraw Hill, y para ampliar los recursos en beneficio de los alumnos se añaden 12 nuevos a los dos ya disponibles en la universidad, para sumar 14 que abarcan diversas especialidades, como Ginecología, Anestesiología, Neurología y Ortopedia, además de cirugía y farmacia. En tanto, Eureka tiene mil 258 títulos de la Editorial Médica Panamericana. Ambas se pueden consultar a través de www.bibliotecas.buap.mx. En la presentación de estas herramientas digitales, Elías Bernardo Pezzat Said, secretario Académico de la Facultad de Medicina, constató los avances de la red de bibliotecas de la institución, cuyos esfuerzos se han concentrado en adquirir ejemplares físicos y electrónicos para la consulta de información y casos clínicos ilustrados, los cuales permitan avanzar hacia un aprendizaje significativo. Por su parte, Antonio Andrade Torres, secretario Administrativo de la Facultad de Estomatología, señaló que en la época actual la educación cambia y se convierte en un desafío para estudiantes y docentes. Por ello, “los recursos digitales ofrecen más oportunidades en los procesos de enseñanza, incorporando elementos como imágenes y sonido. De esta manera, las herramientas digitales promueven la resolución de problemas y refuerzan el contenido de los conocimientos adquiridos, mejorando las competencias de nuestros alumnos de licenciatura y posgrado”. En la presentación de Eureka, Josué Morgan Tejero, líder de soluciones digitales de Editorial Médica Panamericana, explicó que esta plataforma alberga más de 700 títulos en español, cuyo acceso es online desde cualquier dispositivo y dispone de servicio las 24 horas del día, los siete días de la semana; es multiusuario ilimitado y tiene un diccionario de términos médicos de la Real Academia Española de Medicina. Su motor de búsqueda se puede filtrar por autor, título o ISBN, para realizar búsquedas precisas. En ésta se podrán ejecutar notas, modificar el modo de vista, lectura, salto de página, entre otras acciones; además permite descargar imágenes, tablas y videos, por lo que son libros totalmente interactivos. Por parte de McGraw Hill, Francisco Quiñones Mendoza -regional Sales Leader LATAM- destacó que Total Access de esta casa editorial tiene más de 5 mil libros, 15 mil videos, audios y recursos multimedia; 950 mil imágenes y más de 130 audio podcast, con contenidos de autores nacionales e internacionales. Mientras Lizbeth Cruz Bolaños, customer Success LATAM, detalló las ventajas y características de los nuevos recursos, cómo acceder a éstos y realizar búsquedas. Fuente: [2024-28-febrero]. BUAP. Con herramientas electrónicas, BUAP apoya la formación académica de estudiantes del Área de la Salud. https://www.boletin.buap.mx/node/3347

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Inicia SEP estrategia estatal “Prevención de Adicciones para Padres de Familia”

Ciudad de Puebla, Pue. – Con el objetivo de mantener informada a la comunidad educativa de secundaria y media superior, así como generar reflexión de los efectos provocados por el consumo de sustancias tóxicas, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, inició la “Estrategia Estatal Prevención de Adicciones para Padres de Familia”. El evento se efectuó en el teatro del Complejo Cultural Universitario (CCU) BUAP, encabezado por la secretaria de Educación, Isabel Merlo Talavera, quien enfatizó que el objetivo del gobierno estatal es incentivar a la comunidad educativa, así como a los 217 municipios a promover la sana convivencia en las familias, y sumarse al blindaje contra las drogas. Invitó a las y los poblanos a que, desde casa, fortalezcan los valores humanos. Con estas acciones, la dependencia contribuye al desarrollo humano integral, así como al bienestar del bien vivir, es por ello que, mediante la suma de esfuerzos entre docentes, tutores y presidentes municipales, la secretaria de Educación firmó un convenio de colaboración con los ediles de Atlixco, Izúcar de Matamoros y Teteles de Ávila Castillo con el propósito de difundir y prevenir en las y los alumnos el consumo de drogas, para ello, utilizarán herramientas didácticas como: guías, carteles, transmisiones en vivo, entre otros. En este encuentro, los padres de familia recibieron una conferencia denominada “La transversalidad del deporte y la cultura física en la prevención de adicciones”, impartida por el exatleta mexicano, Daniel Aceves Villagrán, quien los invitó a mantener una cercanía con sus hijos y fomentar el deporte como una estrategia de comunicación, y con ello, prevenir el consumo de sustancias inadecuadas, enfatizó que los tutores son los principales promotores de una vida saludable. Al evento también asistieron profesores y padres de familia del Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP), y del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (CONALEP). El gobierno estatal, a través de la dependencia, promueve desde los planteles educativos la prevención y el desarrollo de habilidades para el autocuidado. Fuente: [2024-27-febrero]. Secretaria de Educación de Puebla. Inicia SEP estrategia estatal “Prevención de Adicciones para Padres de Familia”. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/inicia-sep-estrategia-estatal-prevencion-de-adicciones-para-padres-de-familia

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SEP y gobierno de SLP firman acuerdo en beneficio a la Educación Básica

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y la Secretaría de Educación de San Luis Potosí (SE), firmaron un convenio de colaboración para impulsar la pedagogía basada en la relación tutora y la creación de comunidades de aprendizaje en la Educación Básica en la entidad. El acuerdo firmado por el director general del Conafe, Gabriel Cámara Cervera, y el titular de la SE, Juan Carlos Torres Cedillo, forma parte de la Estrategia Nacional para Promover Trayectorias Educativas Completas y de Excelencia, y ofrecerá un espacio al docente para adaptar el aprendizaje a las condiciones particulares del estudiante y de su comunidad. Este instrumento, que se firmó el pasado 26 de febrero en el auditorio de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí (UPSLP), generará beneficios para 76 mil 447 niñas, niños y adolescentes de la entidad, de los cuales 19 mil 765 son atendidos por Conafe y 56 mil 682 reciben educación por parte del estado. Al signar el documento, el director general del Conafe, Gabriel Cámara Cervera, destacó que el nuevo marco curricular de la SEP introdujo temas de estudio en los Libros de Texto Gratuitos (LTG) como el humanismo, la ética, la sociología y la historia, que se habían relegado. Precisó que este nuevo panorama propone la autonomía docente. “Subraya y hace que en los textos no se dé todo terminado, sino que se dé espacio a la maestra o al maestro para acomodar su docencia a las condiciones particulares de estudiantes y comunidades; esto es lo nuevo”. Por su parte el titular de Educación de la entidad, Juan Carlos Torres Cedillo, expuso que este programa beneficia a los alumnos para continuar su desarrollo académico de la mejor manera posible, ya que la vinculación contribuirá “a combatir el rezago y abandono escolar, y asegurar la mayor asistencia de niñas, niños y adolescentes que conforman nuestro contexto social en las cuatro regiones del estado”. Detalló que la estrategia reforzará uno de los objetivos de la educación, el cual busca que se aprenda a aprender y a convivir. “Ninguno de nosotros es tan bueno, como todos nosotros juntos”. Por lo que la unión de los dos órdenes de gobierno beneficiará a la niñez potosina. El acuerdo establece que Conafe colaborará en la formación, asesoría y seguimiento para la implementación de las Comunidades de Aprendizaje (CA), a través de los equipos técnicos de las sedes y las figuras educativas que integran la cadena operativa de los programas de educación comunitaria. Además, coordinará las actividades y funciones para impulsar las CA en las localidades donde coexisten servicios educativos atendidos por ambas instancias, y apoyará en la difusión y fortalecimiento de la estrategia de la relación tutora. Por su parte, la SE estatal impulsará la metodología de la relación tutora como parte de la Estrategia Nacional para Promover Trayectorias Educativas Completas y de Excelencia, y facultará al Consejo Técnico Pedagógico Estatal para que sea el responsable de llevar a cabo el cumplimiento de dicho convenio. Al término de la ceremonia se realizó una jornada de relación tutora con jefes de sector, supervisores y asesores técnicos pedagógicos de Educación Básica, quienes fueron tutorados por 50 figuras educativas y cinco coordinadores académicos de la coordinación territorial de las sedes de operación en los municipios de Salinas, San Luis, Rioverde, Venado y Guadalcázar y tutores de las Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora (CART) del estado. También, se realizó tutoría en línea a docentes de la modalidad indígena de las sedes Axtla de Terrazas y Tamazunchale por tutores hablantes de su lengua materna: tének y náhuatl. Fuente: [2024-28-febrero]. SEP. Boletín 36 SEP y gobierno de SLP firman acuerdo en beneficio de más de 76 mil niñas y niños de Educación Básica. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-36-sep-y-gobierno-de-slp-firman-acuerdo-en-beneficio-de-mas-de-76-mil-ninas-y-ninos-de-educacion-basica?idiom=es

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Reconoce Gobierno de México al magisterio nacional como pilar fundamental de la educación pública

Las secretarias de Gobernación, Luisa María Alcalde Luján, y de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, asistieron al evento por el 80 aniversario del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que se realizó la tarde del pasado lunes. La titular de Gobernación calificó al magisterio nacional como pilar fundamental de la educación pública en México, protagonista de un sistema educativo laico, gratuito y universal. “Por eso nos da gusto estar aquí y unirnos a la celebración de quienes día a día entregan su dedicación y su energía a uno de los oficios más nobles que existen: la formación de ciudadanas y ciudadanos libres“. “Porque la educación no solo es un vehículo de superación personal y de movilidad social, sino como decía Juárez, ‘el principio en el que se descansa la libertad y el engrandecimiento de los pueblos’. El conocimiento es poder, el poder de opinar, de participar, de contribuir al cambio; el poder de desafiar ideas preconcebidas, el poder de transformar la realidad y mejorarla, pero no puede haber conocimiento sin reconocer antes el derecho fundamental al pensamiento libre“, recalcó. En presencia del secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, la encargada de la política interior del país enfatizó que de la mano del presidente Andrés Manuel López Obrador, y junto a las maestras y los maestros, se ha logrado dignificar el papel del magisterio. Se han impulsado –destacó– cambios fundamentales para garantizar el derecho a la educación, entre ellos, progresos como incrementos históricos a los salarios y prestaciones, la regularización de más de 945 mil maestras y maestros que, “entre interinatos y pretextos, no tenían estabilidad laboral”. En el Auditorio Nacional, la secretaria de Gobernación resaltó que, para continuar con el avance, en el paquete de iniciativas legislativas –18 constitucionales y dos legales– que envió el Ejecutivo federal a la Cámara de Diputados, se incluye una reforma al artículo 123 de la Constitución para garantizar que las y los maestros de nivel básico de tiempo completo perciban un salario mensual que no podrá ser inferior al salario promedio.      Asimismo, indicó que en este paquete se incluye otra reforma al sistema de pensiones instaurado en 2007, el cual es necesario revertir en virtud de que este gobierno está convencido que se requiere garantizar un piso mínimo de ingresos justo para el magisterio, pero que se requiere blindar desde la Carta Magna, “para que no exista ninguna tentación regresiva en el futuro”. Destacó que además a través de la beca universal a estudiantes de bachillerato se ha logrado reducir la deserción escolar, de 14.2 por ciento hoy está en 8.7 por ciento, “y como lo dice el presidente es mil veces mejor tener a los jóvenes estudiando que a tenerlos en las calles. Desde la educación preescolar hasta la licenciatura se ha apoyado a 22 millones de estudiantes en el territorio nacional, y esto ha sido una inversión, porque no es gasto, una inversión superior a los 347 mil millones de pesos, una cifra nunca antes vista en favor de la educación”.  Por su parte, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, reiteró que la dependencia concentra sus esfuerzos en brindar una educación pública, gratuita, humanista, científica, inclusiva e intercultural como un derecho fundamental de las niñas, niños y adolescentes del país. Sostuvo que el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador reconoce la importancia del trabajo docente, su profesionalismo, vocación, conocimiento y experiencia. “Este renacimiento del magisterio nacional es parte de la transformación nacional, y producto de un gran cambio social que depositó su confianza en el gobierno de la Cuarta Transformación”. En el gobierno de la revolución de las conciencias, hemos construido rutas de trabajo y coincidencia con el SNTE para tener muy claro, el fortalecimiento de la escuela pública y el reconocimiento a la educación como un derecho, no como un privilegio, que contemple las habilidades socioculturales y lingüísticas y que abone a cultura social y a la justicia social. Asistieron el titular de la Unidad de Administración y Finanzas de la SEP, Óscar Flores Jiménez; los gobernadores de los estados de Hidalgo, Julio Ramón Menchaca Salazar; y de Puebla, Sergio Salomón Céspedes Peregrina; y la gobernadora de Tlaxcala, Lorena Cuéllar Cisneros. Asimismo, el presidente del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje (TFCA), Plácido Humberto Morales Vázquez; la diputada federal, Sonia Rincón Chanona; la rectora Universidad Pedagógica Nacional, Rosa María Torres Hernández; el presidente colegiado de la Federación Democrática de Sindicatos de Servidores Públicos (FEDESSP nacional), Agustín Avilés Noguera; el secretario de Administración y Finanzas del SNTE, José García Mora. También estuvieron presentes el representante de la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Andrés Morales, y secretarias y secretarios de Educación de diversas entidades federativas, entre otros. Fuente: [2024-26-febrero]. SEP. Comunicado conjunto 8 Reconoce Gobierno de México al magisterio nacional como pilar fundamental de la educación pública. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/comunicado-conjunto-8-reconoce-gobierno-de-mexico-al-magisterio-nacional-como-pilar-fundamental-de-la-educacion-publica?idiom=es

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Padres y madres de familia asistieron al congreso familias que transforman 2024 organizado por prepatec

Mamá y papá conoce las claves para conectar con hijos adolescentes

Eliminar el control y aceptar a los hijos adolescentes como son, fueron los mensajes que conferencistas brindaron a madres y padres durante el Congreso Familias que Transforman, que organiza PrepaTec y que vive su segunda edición a nivel nacional. El Congreso Familias que Transforman 2024 es un evento en el que especialistas comparten a madres y padres herramientas para entender mejor el mundo de los adolescentes. En el evento realizado el 24 de febrero en la Escuela de Gobierno y Transformación Pública, participaron la psicóloga Diana Jiménez y Fran Castaño, creador del método Aprender a educar, guía que ofrece habilidades educativas para la formación de los hijos. Cambiar control por firmeza amable En la conferencia Adolescencia en positivo, la psicoterapeuta Diana Jiménez aconsejó a padres y madres a sustituir el control por la firmeza amable para influir en los adolescentes.  “Se debe empezar a eliminar el control y conseguir influir. Cuando disuadimos el control aumenta la influencia, y ahí hablamos de firmeza amable.” “La firmeza amable significa que la firmeza son los límites y las normas que tienen que estar, y la amabilidad es la forma en la que ponemos límites”, explicó la psicoterapeuta. Para conectar y mejorar la relación con hijos, la también educadora en disciplina positiva brindó 7 herramientas: “Sigan desarrollando el potencial de sus hijos”.- Crisantos Martínez. ¡Aceptar a los hijos como son! Fran Castaño, profesor con más de 37 años de experiencia en asesoría familiar, enfatizó que se debe buscar la mejor versión de los hijos sin importar lo que el padre o la madre deseen para ellos. “Tenemos que conseguir la mejor versión de cada uno de nuestros hijos, que no será igual la de un hermano que la del otro y no será la que queramos nosotros, sino la que quiera el”, comentó Castaño. Durante su conferencia Simplemente adolescentes, el asesor recomendó acompañar al adolescente en sus ilusiones, aunque éstas parezcan difíciles de conseguir. Congreso Familias que Transforman El Congreso Familias que Transforman 2024, realizado por segundo año a nivel nacional, contó con conferencias magistrales, TecTalks y talleres para impulsar un mejor acompañamiento con el adolescente. En el evento, organizado por PrepaTec del Tecnológico de Monterrey, participaron 20 preparatorias conectadas en línea. “Sigan desarrollando el potencial de sus hijos, cuiden a su familia como si fuera el jardín al que hay que dedicarle tiempo y esfuerzo”, comentó Crisantos Martínez, decano de PrepaTec. En el cierre del congreso, Erika Calles, directora regional de PrepaTec Monterrey, invitó a las familias a mantenerse cercanos con profesores para la formación de sus hijos. Fuente: [2024-26-febrero]. Conecta Tec de Monterrey. Conoce las claves para conectar con hijos adolescentes. https://conecta.tec.mx/es/noticias/monterrey/educacion/conoce-las-claves-para-conectar-con-hijos-adolescentes

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RAE digitaliza joyas bibliográficas para acceso mundial y gratuito

A partir de 2021, la Real Academia Española (RAE) inició el proceso de digitalización de su valioso acervo bibliográfico, y como resultado ha puesto a disposición del público en todo el mundo 4 mil 800 obras con un total de 5 mil 250 volúmenes. De acuerdo con la RAE, de esta manera terminan las dos primeras etapas de la digitalización, centradas en el fondo antiguo impreso, y se dará inicio a la digitalización de sus obras manuscritas. Tanto investigadores como lectores no especializados tienen la posibilidad de consultar en línea obras que hace unos días se consideraban inaccesibles, como la primera edición de la primera parte de Don Quijote, de 1605; Los empeños de una casa, de 1683, de Sor Juana Inés de la Cruz; e incluso el manuscrito original de Don Juan Tenorio, de 1844, de José Zorrilla, con tachaduras y correcciones similares a las que se encontrarían en cualquier obra literaria contemporánea. En un comunicado, la Real Academia Española señaló que, al finalizar las distintas fases del proyecto, se presenta una alianza con el fin de difundir el valioso patrimonio bibliográfico de la institución y, al mismo tiempo, contribuir a su conservación. “Haciendo referencia a la importancia de la RAE, yo diría que este paso hacia la tecnología representa un avance significativo; esto implica un ‘tenemos una gran cantidad de libros, pero es esencial compartirlos’”, considera Héctor Eduardo García Meléndez, de la Biblioteca Central de la UNAM. “Aunque algunas bibliotecas en todo el mundo ya han adoptado esta práctica de poner sus obras en línea a disposición de los lectores, este paso cobra especial relevancia debido a lo que representa la RAE, que no solo ha digitalizado su acervo, sino que integró elementos que considero son sumamente valiosos. Uno de ellos es el reconocimiento de caracteres, que permite hacer las búsquedas de palabras en los textos y encontrar frases que pueden resultar difíciles de identificar en la lectura”, indicó el licenciado y maestro en Bibliotecología. “Cabe destacar que también se pueden descargar en PDF sus libros; de esta manera, podríamos consultar desde nuestro celular la primera edición del Quijote, sin el riesgo de que el libro se deteriore en nuestras manos”, agregó Héctor Eduardo García. “Hoy en día, tenemos la oportunidad de ver la obra original tal como se imprimió en 1605, y podemos sumarnos a aquellas pocas personas, como algunos investigadores, que para consultar esas obras necesitan una lupa, guantes y aditamentos especiales para su lectura”. Como mencionaba anteriormente el especialista universitario, la puesta en línea del acervo de la RAE se suma a otras bibliotecas que han tomado esta iniciativa, “como la Digital World Library, en 2009, y la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, en la que podemos encontrar numerosos documentos que han estado disponibles al público desde 1999”. Los acervos digitales de la UNAM “La UNAM está digitalizando su propio acervo, que se puede consultar de manera abierta. Si revisamos los catálogos de nuestra Universidad, encontraremos, por ejemplo, acervos que albergan obras que datan de los siglos XVII y XVIII; además, podremos consultar incunables, como Las siete partidas de Alfonso X, que data de 1491”, comentó Héctor Eduardo García. Por otro lado, tanto la Biblioteca Nacional como la Hemeroteca Nacional de México, ubicadas en el Centro Cultural Universitario, han puesto en funcionamiento fondos digitales que permiten el acceso remoto a miles de títulos que forman parte de la memoria bibliográfica del país y a contenidos de publicaciones periódicas nacionales y extranjeras. Volviendo al acervo bibliográfico virtual de la RAE, el académico sugiere que para entender mejor su relevancia veamos esta puesta en línea desde la perspectiva de una novela y una película muy famosas en el ámbito bibliográfico, El nombre de la rosa. El protagonista de esta historia, un monje franciscano del siglo XIV, es llamado para investigar una serie de muertes ocurridas en una abadía en el norte de Italia que es famosa por su impresionante biblioteca, la cual tiene un acceso muy restringido. “En esa obra conocemos que la biblioteca es un repositorio de información que alberga obras valiosas, pero que en esa época solo unos pocos podían acceder al conocimiento. En la actualidad esto ha cambiado, pues la tecnología nos permite consultar obras cuyo acceso en siglos anteriores nos habría sido denegado. “Desde esa perspectiva, este cambio ha resultado benéfico, ya que al revisar un catálogo bibliográfico con alguna frecuencia, este nos presenta el título y palabras clave que nos ayudan a intuir el contenido de la obra”, explica el académico. “Con las bibliotecas digitales, podemos ingresar, explorar el libro y tal vez encontrar algo que nos llame la atención, facilitando la consulta de obras en varias bibliotecas, ya sea dentro de la misma institución o en otros lugares”. En la biblioteca de la RAE encontramos el Don Juan Tenorio original, con todo y sus tachones. Al revisar la obra, podemos apreciar los cambios y correcciones realizados por el autor, lo que nos revela que el proceso creativo en la literatura no ha cambiado mucho desde mediados del siglo XIX. “Podemos ver de primera mano cómo José Zorrilla corregía sus obras. Estas particularidades le dan un valor adicional a la obra, a un texto, que la mayoría de las veces las personas no podemos apreciar”, dice García Meléndez. Importancia de la biblioteca digital para el académico y para el público no especializado Que la RAE haya puesto a disposición del público su biblioteca puede ser contemplado desde dos perspectivas. Desde un punto de vista académico, constituye un recurso documental de gran valor que permite estudiar la evolución de la escritura y cómo ha cambiado el lenguaje durante generaciones; es un testimonio al alcance de todos. “Esta apertura nos incita a explorar otras fuentes documentales de esta misma naturaleza”, añade el académico. Desde la perspectiva del público en general, agrega, la Real Academia Española representa una presencia sumamente significativa en nuestra sociedad porque desempeña el papel de máxima autoridad en lo que respecta al idioma español. “La digitalización de la biblioteca de la RAE probablemente impulse que otras bibliotecas e instituciones pongan sus colecciones digitalizadas a disposición del público en general,

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Con nuevas instalaciones del IPN, Puebla se consolida como referente en oferta educativa de nivel superior

Para consolidar a Puebla como uno de los estados con la mayor oferta educativa de nivel superior en el país, el gobernador Sergio Salomón y el director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Arturo Reyes Sandoval iniciaron los trabajos de construcción del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYT20) y de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, ambos del IPN. El mandatario estatal refirió que estas nuevas instalaciones del IPN, que estarán ubicadas en la zona sur de la capital del estado y en las que serán invertidos 2 mil 800 millones de pesos, reforzarán la oferta académica de Puebla a través de instituciones como la BUAP, y además mejorarán las oportunidades de especialización de estudiantes de Puebla y de otros estados del país. Sergio Salomón reiteró el compromiso del gobierno estatal con la educación y con las siguientes generaciones, y resaltó la ubicación estratégica de los nuevos planteles del IPN al mencionar que estarán en la zona donde se edifica la nueva central camionera, el Sistema Metropolitano de Transporte Público Masivo y ciclovías. INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL IPN ALBERGARÁN MATRÍCULAS DE 7 MIL 500 ALUMNOS En tanto, el director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval refirió que el inicio de estas obras y la construcción de Ciudad Universitaria 2, demuestran que el gobernador es un promotor de la educación. Puntualizó que el Instituto instalará estas sedes tras un estudio vocacional del estado, luego de resaltar la alta empleabilidad de los egresados del Instituto Politécnico Nacional por parte de la iniciativa privada. Especificó que, una vez que operen al 100 por ciento, la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos tendrán matrículas de 3 mil 500 y 4 mil alumnos, respectivamente. En la primera institución serán ofrecidas las ingenierías: en Alimentos; Control y Automatización; Inteligencia Artificial, Sistemas Automotrices y la Licenciatura en Ciencia de Datos. Fuente Imagen: ComunicateDigital OBRAS CONCLUIRÁN EN NOVIEMBRE; ENTREGA PARCIAL, EN AGOSTO: INFRAESTRUCTURA Con respecto a las obras educativas, el subsecretario de Infraestructura, Jesús Aquino Limón explicó que serán erigidos 17 edificios (163 mil metros cuadrados de nuevos espacios) en tres hectáreas de terreno; las aulas serán incluyentes, de materiales de bajo mantenimiento y sustentables con el entorno. Los primeros espacios estarán entregados de forma parcial en agosto y la totalidad en noviembre, explicó el funcionario, luego de detallar que será construidos biblioteca, enfermería, área de gobierno, gimnasio, cafetería, auditorio, aulas, laboratorios ligeros y pesados; obras de urbanización consistentes en terracerías y plataformas, vialidades interiores, explanadas, banquetas, guarniciones, jardinería, casetas de vigilancia, estacionamiento, barda perimetral, planta de tratamiento para aguas residuales, alumbrado exterior y plataformas de laboratorios exteriores. En este evento, también fue firmado el convenio marco de colaboración para que el Sistema de Información y Comunicación (SICOM) transmita en sus canales de televisión el contenido de Canal Once, perteneciente al IPN, al que le pondrá a disposición sus producciones para su transmisión en todo el país y a nivel internacional, explicó el director general del organismo estatal, Pedro Gómez Castillo. Fuente: [2024-27-febrero]. Comunicate Digital. Con nuevas instalaciones del IPN, Puebla se consolida como referente en oferta educativa de nivel superior: Sergio Salomón. https://www.comunicatedigital.com/con-nuevas-instalaciones-del-ipn-puebla-se-consolida-como-referente-en-oferta-educativa-de-nivel-superior-sergio-salomon/

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