Capacitan a personal y a voluntariado del programa Alfabetización para el Bienestar

A través del programa Alfabetización para el Bienestar que ha sido impulsado por el Gobernador Salomón Jara Cruz, ahora el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) también se suma a los trabajos para que las personas mayores de 15 años de edad ejerzan su derecho de educación y tengan la oportunidad de aprender a leer y escribir, o bien, de terminar su educación básica. Se integran 65 alfabetizadores voluntarios, entre ellos personas colaboradoras del Instituto IEEPO y del municipio de Juchitán, recibieron una capacitación sobre modelos y dinámicas que pueden utilizar como parte de los métodos de enseñanza. La suma de esfuerzos fue en la Biblioteca Gabriel López Chiñas, donde personal que forma parte de la estrategia además participó en una reunión de trabajo con la finalidad de fortalecer las acciones en este municipio, donde la meta es atender a siete mil 945 habitantes. Así, en representación del director general del IEEPO Emilio Montero Pérez, el subdirector general de Servicios Educativos Albino Pérez Vásquez refrendó el compromiso del Instituto para brindar apoyo a las personas que no han tenido la oportunidad de acceder a la educación básica en una alianza estratégica con el ayuntamiento de este lugar. Por parte del IEEPO asistieron quienes fungen como enlaces de la Dirección para la Atención de los Derechos Humanos; Departamento de Tecnologías Educativas, Unidad de Educación Primaria; Unidad de Educación Especial; Coordinación de Educación Física y Coordinación de Educación para Adultos, entre otras áreas. Fuente: [2024-09-junio]. IEEPO. CAPACITAN A PERSONAL Y VOLUNTARIADO DEL PROGRAMA ALFABETIZACIÓN PARA EL BIENESTAR. https://www.oaxaca.gob.mx/ieepo/capacitan-a-personal-y-voluntariado-del-programa-alfabetizacion-para-el-bienestar/

Se firma convenio de colaboración entre la UAM y la Universidad Abierta de Dakhla

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) firmó un convenio general de cooperación con la Universidad Abierta de Dakhla, Marruecos, con el propósito de promover el desarrollo de actividades de docencia, investigación y preservación y difusión de la cultura. Para alcanzar dichos objetivos, ambas instituciones de educación superior se comprometen a recibir al alumnado de nivel licenciatura y de posgrado para que lleven a cabo estudios durante periodos determinados y realizar investigación conjunta. Asimismo, impulsar intercambios entre el personal académico y la organización de simposios, conferencias, cursos, talleres y reuniones sobre temas de interés, intercambio de publicaciones y materiales académicos, científicos y culturales, aunado a información referente a los avances en el desarrollo de las actividades de docencia, del alumnado e investigación. “La internacionalización de las instituciones de educación superior fomenta la comprensión intercultural, mejora la calidad académica y, con alianzas globales estratégicas, promueve la sostenibilidad”, aseguró el doctor José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de la UAM. En este contexto, enfatizó que la vinculación académica con África, en general, y con el Reino de Marruecos, en particular, es un área de oportunidad para México y concomitantemente para esta casa de estudios. “La interacción internacional aunado al diálogo intercultural son cruciales, también contribuyen a la promoción de la igualdad y la coexistencia armoniosa entre diversas nacionalidades y grupos culturales, fomentando el entendimiento mutuo y la cooperación”. Actualmente, el mundo enfrenta desafíos comunes que no distinguen entre regiones, naciones o culturas. Fenómenos como el cambio climático, la desigualdad, la migración o la aparición de enfermedades pandémicas demuestran el papel fundamental que desempeñan las instituciones de educación superior para crear un aprendizaje significativo, señaló. “Además, el surgimiento de nuevas oportunidades y desafíos económicos, a medida que la economía verde, la deslocalización de la cadena de suministro y los sistemas alimentarios agroecológicos desafían nuestras opiniones y capacidades académicas actuales, fomentan perspectivas inter y transdisciplinarias, en definitiva, promoviendo la visión de “Ciencia Abierta” con el objetivo final de beneficiar a la sociedad”. El doctor De los Reyes Heredia enfatizó que la Casa abierta al tiempo considera valioso aprovechar la relación establecida desde la Unidad Azcapotzalco, bajo la mediación del doctor Vidal Isaac Ibarra Puig, con la Universidad Abierta de Dahkla, para formalizar compromisos concretos y extendió la invitación a explorar otras áreas de interés académico, como el tema de la “inteligencia económica” y, por otra parte, directrices para identificar nuevas posibilidades de colaboración. “La UAM y la Universidad Abierta de Dahkla son instituciones que comparten objetivos educativos, además de perspectivas de desarrollo regional, lo que nos permite unir fuerzas de una manera muy orgánica”. Por su parte, el doctor Gustavo Pacheco López, coordinador general para el Fortalecimiento Académico y Vinculación, ofreció un panorama general de la oferta académica, cultural y deportiva, de la infraestructura con la que cuentan, en la que destacó que la UAM sobresale por su modelo académico innovador, flexible y de vanguardia y que tiene más de 57 mil alumnos y más de cuatro mil profesores. Refirió que esta casa de estudios es la universidad mexicana con la más alta proporción de personal docente en el Sistema Nacional de Investigadores (36 por ciento) que se ubica en los rankings entre las mejores cinco instituciones a nivel nacional, además de contar con fortalezas para afianzar colaboraciones internacionales, en donde existen áreas de oportunidad con el continente asiático y africano. El profesor Driss Guerraoui, presidente de la Universidad Abierta de Dakhla, comentó que de 2012 a 2020, los intercambios comerciales entre México y Marruecos se multiplicaron por tres. La visión estratégica del Reino de Marruecos consiste en desarrollar la parte este de África, que colinda con el océano Atlántico y unirse a su contraparte en América Latina, expresó. En particular para la UAM, Guerraoui propuso intensificar los intercambios, reconociendo el papel de la institución a nivel nacional e internacional que se distingue por el énfasis en la integración de la comunidad, sus métodos educativos plurales y por su compromiso social, en espera de que se afiancen aún más las relaciones entre ambas naciones. El embajador del Reino de Marruecos en México, Abdelfattah Lebbar, celebró el encuentro que permitirá estrechar la cooperación en el sentido académico, científico y de investigación. En la firma del convenio estuvieron presentes por parte de la UAM, la doctora Norma Rondero López, secretaria general; los doctores Rafael Bojalil Parra, director de Apoyo a la Investigación; Ibarra Puig, profesor investigador del Departamento de Economía de la Unidad Azcapotzalco, y la maestra Zoila Sánchez Espinosa, subdirectora de Internacionalización; el ministro consejero Mustapha Sadiq, la asesora cultural Ghizlane Azam y Alimar Ouhakki, representante de la agencia de prensa de la Embajada. Fuente: [2024-10-abril]. UAM. La UAM y la Universidad Abierta de Dakhla firman convenio de colaboración. https://boletines.uam.mx/archivos/numero-156/

Refrendan UNAM y Tec de Monterrey su alianza estratégica para afrontar los retos de la globalidad

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey refrendaron su decisión de dar un nuevo paso adelante en su alianza estratégica para afrontar de mejor manera los retos que la globalidad impone al país y a las instituciones de educación superior, entre ellos el nearshoring. En una reunión efectuada en el campus central del Tecnológico de Monterrey, para evaluar los avances y proyección del Consorcio UNAM-TEC -a dos años y medio de su conformación-, encabezada por los rectores de ambas instituciones, Leonardo Lomelí Vanegas y David Garza Salazar, se destacó la importancia de fortalecer la relación con el sector privado y que el conocimiento sea piedra angular para impulsar la competitividad. Con la presencia de líderes de empresas como FEMSA, CEMEX y BBVA, ambas instituciones educativas subrayaron que la participación del sector privado en los proyectos académicos constituye un círculo virtuoso, que permite obtener resultados incuestionables de desarrollo, así como de solución a los grandes problemas del país. El rector de la UNAM se congratuló de que la alianza con el Tecnológico de Monterrey arroja ya resultados alentadores en diversas áreas, y subrayó que es momento de dar un paso más adelante, avanzar a un nivel mayor en la relación. “Muchos problemas del país requieren del concurso de las instituciones de educación superior para su solución y el contexto global nos ofrece también muchas oportunidades, en particular, el proceso de relocalización de procesos industriales -nearshoring-, que demanda una alianza estratégica entre la academia y la industria para posicionar mejor a México. “Si no aprovechamos esta oportunidad, vamos a seguir rezagándonos en la economía global, en la que hay muchos competidores y donde los países que han logrado los mejores resultados han sido, precisamente, los que han construido una adecuada sinergia entre el sector privado, el público y las instituciones académicas”, remarcó. En ese sentido, subrayó, la UNAM considera que esta alianza es estratégica para México, a fin de que el desarrollo del país descanse más en la generación de conocimiento, en el valor agregado. Previamente el rector y presidente Ejecutivo del Tecnológico de Monterrey, David Garza Salazar, expresó su orgullo por colaborar con la UNAM, la universidad más importante de la nación, y con empresas líderes de México y a nivel internacional, comprometidas en seguir avanzando en innovación y productividad. Reiteró que el objetivo de este consorcio es ver cómo la investigación puede impactar de manera importante al sector productivo y desarrollo del país. Por ello, enfatizó que se debe incrementar la inversión en la materia, la cual actualmente representa alrededor de 0.3 por ciento del producto interno bruto (PIB), mientras que en Argentina es de 0.5 por ciento, y en Corea del Sur de 4.5 por ciento. La inversión del sector privado en investigación en México, agregó, es de 19 por ciento; Chile, 35 por ciento; Argentina, 21 por ciento; y Corea, 58 por ciento. En la reunión se presentaron avances de investigaciones relacionadas con el uso del CO2 industrial, la recuperación y degradación del poliuretano; la circularidad y recuperación de agua, así como del sargazo en el Caribe mexicano para generar posteriores productos. El coordinador de Vinculación y Transferencia Tecnológica de la UNAM, Jorge Vázquez Ramos, sostuvo que el consorcio ha logrado crear un círculo virtuoso de cooperación para la innovación y desarrollo tecnológico con impacto social y económico, y se debe fortalecer. Las empresas, dijo, son soportes para la investigación y pueden lanzar retos importantes a la academia para darles solución, a partir de la transferencia tecnológica. Asimismo, señaló que dentro de los proyectos hay una importante formación de recursos humanos, y resaltó que las empresas han comprendido que la academia puede transformar sus procesos. “Lo que se produce en la academia sí resuelve y todos ganamos”. Por parte de la UNAM también participaron: el secretario Administrativo, Tomás Humberto Rubio Pérez; la secretaria de Desarrollo Institucional, Diana Tamara Martínez Ruíz; las directoras de los institutos de Ingeniería y de Ciencias Aplicadas y Tecnología, Rosa María Ramírez Zamora y Herlinda Montiel Sánchez, respectivamente. Asimismo, los directores de las facultades de Química e Ingeniería, Carlos Amador Bedolla y José Antonio Hernández Espriú, respectivamente; el secretario de Investigación y Desarrollo de la Coordinación de la Investigación Científica, José Manuel Saniger Blesa, así como el director de Emprendimiento Universitario, Eduardo Urzúa Fernández. Por el Tecnológico de Monterrey: el vicepresidente de Proyección y Vinculación Tecnológica, Alejandro Poiré; y el director de Relaciones Corporativas, Pedro Castillo Novoa, entre otras autoridades. Posteriormente, los rectores de la UNAM, Leonardo Lomelí; del TEC de Monterrey, David Garza, y de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos Guzmán, se reunieron con el gobernador de la entidad, Samuel García, para analizar los retos y las oportunidades que implica el nearshoring para el país. Fuente: [2024-05-abril]. Boletín UNAM-DGCS-244. Refrendan UNAM y Tec de Monterrey su alianza estratégica para afrontar los retos de la globalidad. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2024_244.html

UNAM fortalece alianza con la Universidad Técnica de Braunschweig de Alemania

El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, y la presidenta de la Universidad Técnica de Braunschweig (TUBS), de Alemania, Angela Ittel, firmaron una carta de intención para reforzar su alianza estratégica y desarrollar mayor colaboración académica en actividades conjuntas de docencia e investigación, durante los próximos ocho años. El rector Leonardo Lomelí aseguró que la firma del documento fortalecerá las relaciones con Alemania y sus universidades, las cuales se han estrechado a partir de 2017, con la apertura de la sede de la UNAM en Berlín.En tanto, la presidenta Angela Ittel se congratuló de trabajar una vez más con la UNAM y afirmó que un área que fortificará el establecimiento de asociaciones estratégicas es el intercambio de estudiantes. “Estoy convencida de que una asociación significativa entre continentes solo es posible si hay apoyo a nivel de gobernanza y estoy interesada en tener y en lograr estos intercambios, y en que aprendamos los unos de los otros”. Ante el embajador de Alemania en México, Wolfgang Dold, el rector de la UNAM explicó que ya se tiene un convenio general y varios acuerdos específicos con la TUBS, y la nueva carta de intención abre el horizonte para planear actividades a mediano plazo. Dichas acciones se definirán luego de la visita que la presidenta Ittel realizará por las facultades de Arquitectura, de Química, y de Estudios Superiores Iztacala; así como por los institutos de Ingeniería, y de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de esta casa de estudios. “Estamos muy interesados en sellar esta alianza estratégica, darle continuidad hacia el futuro y hacer muchas cosas más con las universidades alemanas. Para México siempre ha sido muy fructífera la relación con Alemania, y creemos que puede ser todavía más intensa”, sostuvo Lomelí Vanegas. Angela Ittel, quien además de ser presidenta de la TUBS, y copresidenta de la TU9 -que agrupa a las nueve principales universidades técnicas de Alemania-, es vicepresidenta de la Conferencia Alemana de Rectores, y por lo tanto es responsable de la internacionalización, equidad y diversidad, temas que, resaltó, le interesa discutir con la UNAM, así como los de género y la inclusión en las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas -STEM, por sus siglas en inglés-. En su oportunidad, Wolfgang Dold subrayó que la cooperación científica es crucial en las relaciones bilaterales, así como en la esfera política, pues la colaboración y el intercambio, “el aprender el uno del otro”, ayudan al progreso de las sociedades. Alemania, externó, se centra en la cooperación internacional y muestra de ello es que 420 universidades de ese país han celebrado convenios con alrededor de 500 instituciones de educación superior mexicanas. Dichos acuerdos, junto con la sede de la UNAM en la Universidad Libre de Berlín, son prueba de las excelentes relaciones académicas y científicas entre ambas naciones.La firma de la carta de intención entre la TUBS y la UNAM es una confirmación más de la intensidad de nuestra cooperación científica. Espero de todo corazón que la colaboración conjunta sea un éxito y acerque a sus estudiantes y profesores, con el fin de ampliar y profundizar nuestras relaciones, puntualizó el diplomático. Momentos antes, la secretaria General de la UNAM, Patricia Dolores Dávila Aranda, detalló que además del convenio general con la TUBS hay otros específicos para fomentar la movilidad de estudiantes y uno más para otorgar dobles grados en posgrado, por lo que la carta de intención da seguimiento a lo establecido. Asimismo, resaltó que es un honor que la universidad germana considere a la UNAM su aliada estratégica.En el acto estuvieron, por la UNAM: la secretaria de Desarrollo Institucional, Tamara Martínez Ruíz; la coordinadora de la Investigación Científica, María Soledad Funes Argüello; el coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales, William Lee Alardín; el coordinador de Enlace y Seguimiento de la Secretaría de Desarrollo Institucional, Víctor Hugo Anaya Muñoz; el director de la sede de la UNAM en Alemania, Alejandro Vázquez Montes; y la encargada de vinculación inter e intrainstitucional de esa entidad universitaria, Alejandra Fragoso. Por parte de la TUBS, el jefe del Instituto de Análisis y Álgebra, Volker Bach; la titular de la Oficina de Alianzas Estratégicas, Eika Auschner; y por la Embajada de Alemania en México, el consejero de Asuntos Científicos y Económicos, Ciprian Fugel, así como Anne Gregory; y la directora Adjunta de la Oficina Regional en México del Servicio Alemán de Intercambio Académico, Silvia Stieferman. Fuente: [2024-20-marzo]. Boletín UNAM-DGCS-199. Fortalece la UNAM alianza estratégica con la Universidad Técnica de Braunschweig, de Alemania. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2024_199.html
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