alianza estratégica

UAM refuerza estrategias y vinculación con la República Federal de Alemania

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) busca fortalecer las alianzas y la vinculación con la República Federal de Alemania, a través de su Embajada en México, al ser este país el principal destino de movilidad internacional no hispanoparlante para el estudiantado de esta Institución, por encima de Estados Unidos, Inglaterra y Francia. José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de la Casa abierta al tiempo, aseguró que las actividades culturales y de internacionalización, que incluyen la movilidad y el intercambio académico, resultan fundamentales. “Los intercambios académicos son relevantes para la formación de los profesionales que tenemos a nivel licenciatura y posgrado y por la amplia colaboración que se ha establecido con los diferentes actores de la vida universitaria en Ciencia, Tecnología, Humanidades, Diseño y Ciencias sociales”. Gustavo Pacheco López, coordinador general para el Fortalecimiento Académico y Vinculación, destacó que, entre 2009 y 2024, 163 estudiantes de licenciatura y posgrado provenientes de todas las Divisiones y Unidades Académicas de la UAM llevaron a cabo su estancia saliente en 28 distintas universidades de aquella nación europea, lo que representa el 22 por ciento del total de movilidad a Europa. Alrededor de 100 egresados y egresadas radican en territorio alemán y profesorado de la UAM contribuye en 112 universidades, además existen 180 publicaciones realizadas en colaboración con autores de este país europeo. De igual forma expuso que se mantienen vigentes 25 convenios con 18 instituciones de nivel superior y están vigentes tres patentes registradas en Alemania en el sector farmacéutico, lo que refleja una relación intensa e histórica con este país de Europa Central. Además, la Casa abierta al tiempo ha otorgado dos reconocimientos Honoris Causa a los profesores alemanes Lothar Knauth Muhling (1995) y Gui Bonseipe (2010). Clemens von Goetze, embajador de la República Federal de Alemania en México, subrayó que en México es donde más se ha fortalecido las relaciones científicas de toda América Latina. “Existen en la actualidad más de 400 lazos formales entre Alemania y México y más de tres mil 500 estudiantes vienen anualmente desde aquí hacia allá, pero quisiéramos fortalecer este aspecto aún más y tenemos un gran interés de hacerlo de manera particular con la UAM”, declaró. En ese sentido, felicitó a esta Institución por su 50 aniversario y por ser la universidad con la mayor proporción de integrantes en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y con el mayor porcentaje de matrícula doctoral en México, lo que muestra su alto perfil de investigación, calidad y prestigio.  Por su parte, Christoph Hansert, director regional para México, Centroamérica y el Caribe del Servicio Alemán de Intercambio Académico, indicó que la UAM podrá reforzar aspectos en el área de movilidad al ser parte del Programa de Becas Kospie en colaboración con el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas en alemán). Esta iniciativa permite al alumnado de esta casa de estudios tener una experiencia internacional completa que incluye un curso intensivo de idioma y cultura alemana, un semestre académico en una universidad de aquel país y un semestre de prácticas profesionales en empresas o laboratorios de Alemania. Julia Fugel, consejera de Asuntos Científicos y Económicos de la Embajada, señaló que el ámbito cultural se podría reforzar con el intercambio de exposiciones, entre otras iniciativas. Fuente: [2024-16-diciembre]. UAM. UAM refuerza estrategias y vinculación con la República Federal de Alemania. https://boletines.uam.mx/archivos/numero-558/

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Promueve SEyD movilidad de docentes bilingües a escuelas de Estados Unidos en colaboración con IAG

Con el objetivo de impulsar la movilidad de docentes bilingües a instituciones educativas de Estados Unidos, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) formalizó una alianza con la organización International Alliance Group (IAG), por medio de la firma de una carta de intención. La meta es fortalecer los conocimientos de las maestras y maestros de Educación Básica y Media Superior mediante el intercambio cultural y profesional, para lo cual se les ayudará en los trámites y todos los procesos necesarios para obtener la aceptación en el programa J-1. Dicho esquema les permite compartir sus conocimientos y experiencia con estudiantes y comunidades estadounidenses, con la participación de docentes de todo el mundo. El documento fue signado por el titular de la SEyD, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, y el presidente de IAG, Jason Hammond, con los secretarios generales de las Secciones 8 y 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Eduardo Zendejas Amparán y Manuel Quiroz Carbajal, respectivamente, como testigos del acuerdo. Como parte del evento, también se realizó una Feria de Empleo en el Salón de Seminarios de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), dirigida a maestras y maestros bilingües interesados en la movilidad. Gutiérrez Dávila resaltó que con estas acciones se atienden las instrucciones de la gobernadora Maru Campos, de formar alianzas que amplíen el intercambio académico de los docentes, todo dentro de las líneas de acción de la Agenda Estatal de Inglés. Añadió que este acuerdo abre las puertas a experiencias enriquecedoras, donde las y los participantes pueden expandir sus horizontes profesionales y culturales en un entorno internacional, en específico en los Estados Unidos.  “Sabemos que los desafíos de la educación global demandan docentes bien preparados y abiertos al aprendizaje continuo, estamos convencidos de que esta iniciativa les permitirá crecer y contribuir al sistema educativo de nuestro estado”, expresó el funcionario. A su vez, Jason Hammond señaló que México, y particularmente Chihuahua, es un semillero de docentes bien preparados, por lo cual los invitó a aprovechar esta oportunidad y vivir una experiencia que les permitirá fortalecer su desarrollo profesional y traer de vuelta los conocimientos adquiridos. Fuente: [2024-14-noviembre]. Secretaría de Educación de Chihuahua. Promueve SEyD movilidad de docentes bilingües a escuelas de Estados Unidos en colaboración con IAG. https://www.chihuahua.gob.mx/prensa/promueve-seyd-movilidad-de-docentes-bilingues-escuelas-de-estados-unidos-en-colaboracion-con

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Renuevan alianza estratégica la UNAM y la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

En una fructífera reunión, el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, y la rectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Yarabí Ávila González, renovaron un convenio general de colaboración académica, científica y cultural con vigencia hasta mayo de 2028. El convenio entre ambas casas de estudio es una gran estrategia que abre las puertas a posibilidades infinitas, puesto que brinda la oportunidad de que las instituciones compartan investigaciones que, aplicadas, servirán para transformar esas realidades que seguramente se ven complejas, señaló la rectora nicolaíta Yarabí Ávila González. En el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, donde el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, fue recibido por la comunidad universitaria, la rectora nicolaíta destacó que Michoacán es un estado que ha sido cuna ideológica y escenario fundamental de todas las transformaciones por las que ha atravesado México. Más adelante, el rector de la UNAM subrayó que la firma del acuerdo significa un nuevo capítulo de un vínculo histórico y significativo entre las dos instituciones y que beneficiará a sus comunidades. “Con la formalización de este instrumento, ampliamos nuestra cooperación en áreas claves como la investigación científica, la capacitación de recursos humanos y la promoción de actividades culturales”, detalló Permitirá también el intercambio de estudiantes y académicos, la consolidación de un posgrado conjunto y el desarrollo de nuevos programas educativos; así como la elaboración de cursos de educación continua que fortalecerán el acceso a acervos bibliográficos y audiovisuales, entre otros. El rector Lomelí agradeció el trabajo y dedicación de las entidades de la UNAM en Michoacán gracias al cual se pudo lograr esta alianza estratégica, que se traduce en oportunidades concretas para las y los jóvenes, y en beneficios múltiples para nuestra sociedad, añadió acompañado por los coordinadores de la Investigación Científica, y de Humanidades de la UNAM, María Soledad Funes Argüello y Miguel Armando López Leyva, respectivamente; así como la directora de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Morelia, y presidenta del Consejo de Dirección del campus Morelia de la Universidad Nacional, Yunuen Tapia Torres. Educación, motor de movilidad social. De igual forma, la rectora de la UMSNH sostuvo que la educación pública genera movilidad social y ese México plural y diverso. A través de la educación de calidad es posible hacer la diferencia y que quienes se encuentran en lugares más desfavorecidos puedan seguir ascendiendo a niveles de mayor bienestar social y económico. Ávila González resaltó el impacto que tiene el convenio signado en cada uno de los sectores, lo que genera mucha esperanza y ganas de seguir trabajando en coordinación y con gran compromiso. Indicó que el acuerdo tiene varios componentes, quizá el más importante es fortalecer los lazos y el trabajo colaborativo entre las dos más grandes e históricas universidades del país. Ahí destacó que México en todo su esplendor, historia y relevancia no podría explicarse sin la gran influencia que han tenido la UNAM y la UMSNH. Apuntó que las universidades no cumplen solamente con importante tarea de formar profesionistas, sino también son casas de investigación que indagan, construyen, que forman la riqueza del conocimiento y experiencia que viven y convive en sus aulas, en cubículos que además es fundamental para el desarrollo del país y para orientar el trabajo de los entes públicos. Al sumar esfuerzos, comentó la rectora Yarabí Ávila, multiplicamos resultados, al sumar el potencial de las comunidades educativas de nuestras prestigiosas universidades, estamos andando de manera correcta por la ruta de la transformación. Previamente, la secretaria de Desarrollo Institucional, Tamara Martínez Ruíz expuso que las dos casas de estudio han recorrido un camino conjunto muy productivo. Hoy en día mantienen 26 convenios activos y trabajan en 212 proyectos de investigación, 38 de extensión de la cultura y la ciencia, y 25 más de servicios de apoyo técnico y tecnológico. A ello se suman 953 publicaciones conjuntas desde 2019 y el posgrado en Matemáticas que imparten desde 2008. También hay investigaciones con financiamiento internacional entre el Instituto de Geofísica, unidad Michoacán de la UNAM, y el Instituto de Investigaciones de Ciencias de la Tierra de la UMSNH, entre otros. “Esta es una base sólida sobre la cual buscamos construir nuevas oportunidades, no sólo para nuestras instituciones sino para contribuir al desarrollo del estado y del país”, agregó la secretaria. Asimismo, remarcó que la descentralización de la educación superior en México es uno de los ejes de mayor alcance y trascendencia del Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM y con el cual se avanza en la democratización de acceso al conocimiento y a la generación de soluciones para los desafíos de esta región. En la ceremonia estuvieron también la presidenta de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Innovación del Congreso de Michoacán, Adriana Campos Huirache; el secretario General de la UMSNH, Javier Cervantes Rodríguez; así como el secretario Académico, Antonio Ramos Paz, entre otras autoridades. Fuente: [2024-31-octubre]. UNAM-DGCS-Boletín-800. COMUNICADO CONJUNTO. Refrendan alianza estratégica la UNAM y la Universidad Nicolaíta. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2024_800.html

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Forgan UNAM y CONEVAL alianza para proponer soluciones a desigualdades sociales

La UNAM, a través de su Facultad de Economía (FE), ha contribuido al desarrollo de la investigación económica y ha sido un espacio clave para el debate y la generación de políticas públicas, aseguró la directora de dicha entidad académica, Lorena Rodríguez León. Durante la instalación de la Cátedra UNAM-CONEVAL, con sede en la FE, añadió que la Universidad Nacional cuenta con un importante legado académico que ha impactado de manera significativa en diversas áreas, como en los sectores público y privado. En tanto, el secretario Ejecutivo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), José Nabor Cruz Marcelo, expuso: Esta casa de estudios y el Consejo, a partir de sus ámbitos, contribuyen en la construcción de la conciencia crítica, social y propositiva de nuestro país, porque son motores de la creación de evidencia que coadyuva a generar el bienestar de las y los mexicanos. La Cátedra, comentó, tiene el objetivo de establecer una alianza estratégica que promueva en la agenda pública la búsqueda de soluciones a las desigualdades sociales que aquejan a la población, así como fortalecer el conocimiento y desarrollo académico de las y los universitarios. Al inaugurar el Ciclo de conferencias sobre pobreza, evaluación, monitoreo y gestión administrativa, Cruz Marcelo dijo ante integrantes de la comunidad universitaria, investigadoras e investigadores académicos de dicho organismo, que la academia y los espacios como esta actividad permitirán la circulación de ideas y consolidar una alianza estratégica. En el Auditorio Narciso Bassols, el también investigador con licencia del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, manifestó que la UNAM y el CONEVAL deben ser vistos “como actores estratégicos e interlocutores importantes para el Estado mexicano, porque juntos ofrecemos herramientas clave para la mejora continua del desempeño de la política pública, para que formemos un México con mayor bienestar y desarrollo, porque lo que se mide se puede mejorar”. En la conferencia inaugural “Las funciones y objetivos del CONEVAL y su vinculación con la comunidad universitaria”, Nabor Cruz externó que es un gran reto para el organismo realizar la estimación de la pobreza a nivel municipal. No obstante, subrayó: México es el único país en América Latina que tiene la misma metodología de medición de ese rubro para realizar estimaciones nacionales, estatales, municipales y a nivel localidad. “No hay otra nación en la región que tenga este grado de desagregación de indicadores de pobreza cada cinco años”. Cruz Marcelo indicó que el Consejo cuenta con otros elementos de estudio como la categoría de pobreza laboral, la cual es la relación entre el ingreso y el valor de la canasta alimentaria. Para el segundo trimestre de 2024, informó, 35 por ciento de la población mexicana estaba en situación de pobreza laboral. Otro índice que a veces se confunde con el de pobreza, es el de rezago social, aunque este carece de variable de ingreso, pero permite mapear y generar una evacuación porque es quinquenal. Tenemos además los denominados Estudios Diagnósticos de los Derechos Sociales, como trabajo, salud, educación, vivienda, seguridad social, alimentación y medio ambiente, puntualizó. “Como órgano descentralizado de la administración pública federal, el CONEVAL ha diseñado y sistematizado diversos instrumentos metodologías y acciones que en su conjunto integran el sistema de monitoreo y evaluación de la política de desarrollo social de nuestro país. La Ley General de Desarrollo Social marcó la institucionalización de la medición de la pobreza, al establecer una metodología oficial para el Estado mexicano con enfoque de derechos humanos”, concluyó Cruz Marcelo. Fuente: [2024-27-septiembre]. Boletín UNAM-DGCS-694. Alianza UNAM-CONEVAL para proponer soluciones a desigualdades sociales. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2024_694.html

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Capacitan a personal y a voluntariado del programa Alfabetización para el Bienestar

A través del programa Alfabetización para el Bienestar que ha sido impulsado por el Gobernador Salomón Jara Cruz, ahora el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) también se suma a los trabajos para que las personas mayores de 15 años de edad ejerzan su derecho de educación y tengan la oportunidad de aprender a leer y escribir, o bien, de terminar su educación básica. Se integran 65 alfabetizadores voluntarios, entre ellos personas colaboradoras del Instituto IEEPO y del municipio de Juchitán, recibieron una capacitación sobre modelos y dinámicas que pueden utilizar como parte de los métodos de enseñanza. La suma de esfuerzos fue en la Biblioteca Gabriel López Chiñas, donde personal que forma parte de la estrategia además participó en una reunión de trabajo con la finalidad de fortalecer las acciones en este municipio, donde la meta es atender a siete mil 945 habitantes. Así, en representación del director general del IEEPO Emilio Montero Pérez, el subdirector general de Servicios Educativos Albino Pérez Vásquez refrendó el compromiso del Instituto para brindar apoyo a las personas que no han tenido la oportunidad de acceder a la educación básica en una alianza estratégica con el ayuntamiento de este lugar. Por parte del IEEPO asistieron quienes fungen como enlaces de la Dirección para la Atención de los Derechos Humanos; Departamento de Tecnologías Educativas, Unidad de Educación Primaria; Unidad de Educación Especial; Coordinación de Educación Física y Coordinación de Educación para Adultos, entre otras áreas. Fuente: [2024-09-junio]. IEEPO. CAPACITAN A PERSONAL Y VOLUNTARIADO DEL PROGRAMA ALFABETIZACIÓN PARA EL BIENESTAR. https://www.oaxaca.gob.mx/ieepo/capacitan-a-personal-y-voluntariado-del-programa-alfabetizacion-para-el-bienestar/

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Se firma convenio de colaboración entre la UAM y la Universidad Abierta de Dakhla

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) firmó un convenio general de cooperación con la Universidad Abierta de Dakhla, Marruecos, con el propósito de promover el desarrollo de actividades de docencia, investigación y preservación y difusión de la cultura. Para alcanzar dichos objetivos, ambas instituciones de educación superior se comprometen a recibir al alumnado de nivel licenciatura y de posgrado para que lleven a cabo estudios durante periodos determinados y realizar investigación conjunta. Asimismo, impulsar intercambios entre el personal académico y la organización de simposios, conferencias, cursos, talleres y reuniones sobre temas de interés, intercambio de publicaciones y materiales académicos, científicos y culturales, aunado a información referente a los avances en el desarrollo de las actividades de docencia, del alumnado e investigación. “La internacionalización de las instituciones de educación superior fomenta la comprensión intercultural, mejora la calidad académica y, con alianzas globales estratégicas, promueve la sostenibilidad”, aseguró el doctor José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de la UAM. En este contexto, enfatizó que la vinculación académica con África, en general, y con el Reino de Marruecos, en particular, es un área de oportunidad para México y concomitantemente para esta casa de estudios. “La interacción internacional aunado al diálogo intercultural son cruciales, también contribuyen a la promoción de la igualdad y la coexistencia armoniosa entre diversas nacionalidades y grupos culturales, fomentando el entendimiento mutuo y la cooperación”. Actualmente, el mundo enfrenta desafíos comunes que no distinguen entre regiones, naciones o culturas. Fenómenos como el cambio climático, la desigualdad, la migración o la aparición de enfermedades pandémicas demuestran el papel fundamental que desempeñan las instituciones de educación superior para crear un aprendizaje significativo, señaló. “Además, el surgimiento de nuevas oportunidades y desafíos económicos, a medida que la economía verde, la deslocalización de la cadena de suministro y los sistemas alimentarios agroecológicos desafían nuestras opiniones y capacidades académicas actuales, fomentan perspectivas inter y transdisciplinarias, en definitiva, promoviendo la visión de “Ciencia Abierta” con el objetivo final de beneficiar a la sociedad”. El doctor De los Reyes Heredia enfatizó que la Casa abierta al tiempo considera valioso aprovechar la relación establecida desde la Unidad Azcapotzalco, bajo la mediación del doctor Vidal Isaac Ibarra Puig, con la Universidad Abierta de Dahkla, para formalizar compromisos concretos y extendió la invitación a explorar otras áreas de interés académico, como el tema de la “inteligencia económica” y, por otra parte, directrices para identificar nuevas posibilidades de colaboración. “La UAM y la Universidad Abierta de Dahkla son instituciones que comparten objetivos educativos, además de perspectivas de desarrollo regional, lo que nos permite unir fuerzas de una manera muy orgánica”. Por su parte, el doctor Gustavo Pacheco López, coordinador general para el Fortalecimiento Académico y Vinculación, ofreció un panorama general de la oferta académica, cultural y deportiva, de la infraestructura con la que cuentan, en la que destacó que la UAM sobresale por su modelo académico innovador, flexible y de vanguardia y que tiene más de 57 mil alumnos y más de cuatro mil profesores. Refirió que esta casa de estudios es la universidad mexicana con la más alta proporción de personal docente en el Sistema Nacional de Investigadores (36 por ciento) que se ubica en los rankings entre las mejores cinco instituciones a nivel nacional, además de contar con fortalezas para afianzar colaboraciones internacionales, en donde existen áreas de oportunidad con el continente asiático y africano. El profesor Driss Guerraoui, presidente de la Universidad Abierta de Dakhla, comentó que de 2012 a 2020, los intercambios comerciales entre México y Marruecos se multiplicaron por tres. La visión estratégica del Reino de Marruecos consiste en desarrollar la parte este de África, que colinda con el océano Atlántico y unirse a su contraparte en América Latina, expresó. En particular para la UAM, Guerraoui propuso intensificar los intercambios, reconociendo el papel de la institución a nivel nacional e internacional que se distingue por el énfasis en la integración de la comunidad, sus métodos educativos plurales y por su compromiso social, en espera de que se afiancen aún más las relaciones entre ambas naciones. El embajador del Reino de Marruecos en México, Abdelfattah Lebbar, celebró el encuentro que permitirá estrechar la cooperación en el sentido académico, científico y de investigación. En la firma del convenio estuvieron presentes por parte de la UAM, la doctora Norma Rondero López, secretaria general; los doctores Rafael Bojalil Parra, director de Apoyo a la Investigación; Ibarra Puig, profesor investigador del Departamento de Economía de la Unidad Azcapotzalco, y la maestra Zoila Sánchez Espinosa, subdirectora de Internacionalización; el ministro consejero Mustapha Sadiq, la asesora cultural Ghizlane Azam y Alimar Ouhakki, representante de la agencia de prensa de la Embajada. Fuente: [2024-10-abril]. UAM. La UAM y la Universidad Abierta de Dakhla firman convenio de colaboración. https://boletines.uam.mx/archivos/numero-156/

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Refrendan UNAM y Tec de Monterrey su alianza estratégica para afrontar los retos de la globalidad

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey refrendaron su decisión de dar un nuevo paso adelante en su alianza estratégica para afrontar de mejor manera los retos que la globalidad impone al país y a las instituciones de educación superior, entre ellos el nearshoring. En una reunión efectuada en el campus central del Tecnológico de Monterrey, para evaluar los avances y proyección del Consorcio UNAM-TEC -a dos años y medio de su conformación-, encabezada por los rectores de ambas instituciones, Leonardo Lomelí Vanegas y David Garza Salazar, se destacó la importancia de fortalecer la relación con el sector privado y que el conocimiento sea piedra angular para impulsar la competitividad. Con la presencia de líderes de empresas como FEMSA, CEMEX y BBVA, ambas instituciones educativas subrayaron que la participación del sector privado en los proyectos académicos constituye un círculo virtuoso, que permite obtener resultados incuestionables de desarrollo, así como de solución a los grandes problemas del país. El rector de la UNAM se congratuló de que la alianza con el Tecnológico de Monterrey arroja ya resultados alentadores en diversas áreas, y subrayó que es momento de dar un paso más adelante, avanzar a un nivel mayor en la relación. “Muchos problemas del país requieren del concurso de las instituciones de educación superior para su solución y el contexto global nos ofrece también muchas oportunidades, en particular, el proceso de relocalización de procesos industriales -nearshoring-, que demanda una alianza estratégica entre la academia y la industria para posicionar mejor a México. “Si no aprovechamos esta oportunidad, vamos a seguir rezagándonos en la economía global, en la que hay muchos competidores y donde los países que han logrado los mejores resultados han sido, precisamente, los que han construido una adecuada sinergia entre el sector privado, el público y las instituciones académicas”, remarcó. En ese sentido, subrayó, la UNAM considera que esta alianza es estratégica para México, a fin de que el desarrollo del país descanse más en la generación de conocimiento, en el valor agregado. Previamente el rector y presidente Ejecutivo del Tecnológico de Monterrey, David Garza Salazar, expresó su orgullo por colaborar con la UNAM, la universidad más importante de la nación, y con empresas líderes de México y a nivel internacional, comprometidas en seguir avanzando en innovación y productividad. Reiteró que el objetivo de este consorcio es ver cómo la investigación puede impactar de manera importante al sector productivo y desarrollo del país. Por ello, enfatizó que se debe incrementar la inversión en la materia, la cual actualmente representa alrededor de 0.3 por ciento del producto interno bruto (PIB), mientras que en Argentina es de 0.5 por ciento, y en Corea del Sur de 4.5 por ciento. La inversión del sector privado en investigación en México, agregó, es de 19 por ciento; Chile, 35 por ciento; Argentina, 21 por ciento; y Corea, 58 por ciento. En la reunión se presentaron avances de investigaciones relacionadas con el uso del CO2 industrial, la recuperación y degradación del poliuretano; la circularidad y recuperación de agua, así como del sargazo en el Caribe mexicano para generar posteriores productos. El coordinador de Vinculación y Transferencia Tecnológica de la UNAM, Jorge Vázquez Ramos, sostuvo que el consorcio ha logrado crear un círculo virtuoso de cooperación para la innovación y desarrollo tecnológico con impacto social y económico, y se debe fortalecer. Las empresas, dijo, son soportes para la investigación y pueden lanzar retos importantes a la academia para darles solución, a partir de la transferencia tecnológica. Asimismo, señaló que dentro de los proyectos hay una importante formación de recursos humanos, y resaltó que las empresas han comprendido que la academia puede transformar sus procesos. “Lo que se produce en la academia sí resuelve y todos ganamos”. Por parte de la UNAM también participaron: el secretario Administrativo, Tomás Humberto Rubio Pérez; la secretaria de Desarrollo Institucional, Diana Tamara Martínez Ruíz; las directoras de los institutos de Ingeniería y de Ciencias Aplicadas y Tecnología, Rosa María Ramírez Zamora y Herlinda Montiel Sánchez, respectivamente. Asimismo, los directores de las facultades de Química e Ingeniería, Carlos Amador Bedolla y José Antonio Hernández Espriú, respectivamente; el secretario de Investigación y Desarrollo de la Coordinación de la Investigación Científica, José Manuel Saniger Blesa, así como el director de Emprendimiento Universitario, Eduardo Urzúa Fernández. Por el Tecnológico de Monterrey: el vicepresidente de Proyección y Vinculación Tecnológica, Alejandro Poiré; y el director de Relaciones Corporativas, Pedro Castillo Novoa, entre otras autoridades. Posteriormente, los rectores de la UNAM, Leonardo Lomelí; del TEC de Monterrey, David Garza, y de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos Guzmán, se reunieron con el gobernador de la entidad, Samuel García, para analizar los retos y las oportunidades que implica el nearshoring para el país. Fuente: [2024-05-abril]. Boletín UNAM-DGCS-244. Refrendan UNAM y Tec de Monterrey su alianza estratégica para afrontar los retos de la globalidad. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2024_244.html

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UNAM fortalece alianza con la Universidad Técnica de Braunschweig de Alemania

El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, y la presidenta de la Universidad Técnica de Braunschweig (TUBS), de Alemania, Angela Ittel, firmaron una carta de intención para reforzar su alianza estratégica y desarrollar mayor colaboración académica en actividades conjuntas de docencia e investigación, durante los próximos ocho años. El rector Leonardo Lomelí aseguró que la firma del documento fortalecerá las relaciones con Alemania y sus universidades, las cuales se han estrechado a partir de 2017, con la apertura de la sede de la UNAM en Berlín.En tanto, la presidenta Angela Ittel se congratuló de trabajar una vez más con la UNAM y afirmó que un área que fortificará el establecimiento de asociaciones estratégicas es el intercambio de estudiantes. “Estoy convencida de que una asociación significativa entre continentes solo es posible si hay apoyo a nivel de gobernanza y estoy interesada en tener y en lograr estos intercambios, y en que aprendamos los unos de los otros”. Ante el embajador de Alemania en México, Wolfgang Dold, el rector de la UNAM explicó que ya se tiene un convenio general y varios acuerdos específicos con la TUBS, y la nueva carta de intención abre el horizonte para planear actividades a mediano plazo. Dichas acciones se definirán luego de la visita que la presidenta Ittel realizará por las facultades de Arquitectura, de Química, y de Estudios Superiores Iztacala; así como por los institutos de Ingeniería, y de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de esta casa de estudios. “Estamos muy interesados en sellar esta alianza estratégica, darle continuidad hacia el futuro y hacer muchas cosas más con las universidades alemanas. Para México siempre ha sido muy fructífera la relación con Alemania, y creemos que puede ser todavía más intensa”, sostuvo Lomelí Vanegas. Angela Ittel, quien además de ser presidenta de la TUBS, y copresidenta de la TU9 -que agrupa a las nueve principales universidades técnicas de Alemania-, es vicepresidenta de la Conferencia Alemana de Rectores, y por lo tanto es responsable de la internacionalización, equidad y diversidad, temas que, resaltó, le interesa discutir con la UNAM, así como los de género y la inclusión en las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas -STEM, por sus siglas en inglés-. En su oportunidad, Wolfgang Dold subrayó que la cooperación científica es crucial en las relaciones bilaterales, así como en la esfera política, pues la colaboración y el intercambio, “el aprender el uno del otro”, ayudan al progreso de las sociedades. Alemania, externó, se centra en la cooperación internacional y muestra de ello es que 420 universidades de ese país han celebrado convenios con alrededor de 500 instituciones de educación superior mexicanas. Dichos acuerdos, junto con la sede de la UNAM en la Universidad Libre de Berlín, son prueba de las excelentes relaciones académicas y científicas entre ambas naciones.La firma de la carta de intención entre la TUBS y la UNAM es una confirmación más de la intensidad de nuestra cooperación científica. Espero de todo corazón que la colaboración conjunta sea un éxito y acerque a sus estudiantes y profesores, con el fin de ampliar y profundizar nuestras relaciones, puntualizó el diplomático. Momentos antes, la secretaria General de la UNAM, Patricia Dolores Dávila Aranda, detalló que además del convenio general con la TUBS hay otros específicos para fomentar la movilidad de estudiantes y uno más para otorgar dobles grados en posgrado, por lo que la carta de intención da seguimiento a lo establecido. Asimismo, resaltó que es un honor que la universidad germana considere a la UNAM su aliada estratégica.En el acto estuvieron, por la UNAM: la secretaria de Desarrollo Institucional, Tamara Martínez Ruíz; la coordinadora de la Investigación Científica, María Soledad Funes Argüello; el coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales, William Lee Alardín; el coordinador de Enlace y Seguimiento de la Secretaría de Desarrollo Institucional, Víctor Hugo Anaya Muñoz; el director de la sede de la UNAM en Alemania, Alejandro Vázquez Montes; y la encargada de vinculación inter e intrainstitucional de esa entidad universitaria, Alejandra Fragoso. Por parte de la TUBS, el jefe del Instituto de Análisis y Álgebra, Volker Bach; la titular de la Oficina de Alianzas Estratégicas, Eika Auschner; y por la Embajada de Alemania en México, el consejero de Asuntos Científicos y Económicos, Ciprian Fugel, así como Anne Gregory; y la directora Adjunta de la Oficina Regional en México del Servicio Alemán de Intercambio Académico, Silvia Stieferman. Fuente: [2024-20-marzo]. Boletín UNAM-DGCS-199. Fortalece la UNAM alianza estratégica con la Universidad Técnica de Braunschweig, de Alemania. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2024_199.html

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