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México: SEP Puebla presenta estrategias para el regreso a clases seguro

México: SEP Puebla presenta estrategias para el regreso a clases seguro Puebla, México. El secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez anunció 20 puntos clave para el regreso a clases seguro, y habló del programa “Por una vida sana, Puebla te cuida”, estrategias con las que el Gobierno del Estado garantizará el derecho a la educación y el cuidado de las y los estudiantes en las aulas. En la videoconferencia del gobernador Miguel Barbosa Huerta, el funcionario destacó que el regreso a las clases de manera presencial será de carácter voluntario, habiendo de por medio una carta compromiso firmada por los padres de familia, de asistencia y corresponsabilidad; y que al ser el servicio educativo una actividad esencial es importante que docentes, directivos y administrativos asistan a los planteles. Asimismo, anunció que el próximo Consejo Técnico Escolar a celebrarse del 23 al 27 de agosto será presencial en las instituciones educativas del estado, y puntualizó que el Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCEE), avanza en la intervención de las 480 escuelas vandalizadas. Por otro lado, adelantó que la dependencia a su cargo instrumentará en coordinación con la Secretaría de Salud el programa “Por una vida sana, Puebla te cuida”, que permitirá identificar algunas comorbilidades en las y los alumnos. Por último, indicó que los docentes rezagados en la aplicación de la vacuna serán atendidos por los servicios de salud en el estado, luego de comentar que la Secretaría vigilará que no existan barreras que limiten o condicionen el ingreso de las y los alumnos a las escuelas, específicamente las cuotas voluntarias estarán establecidas por las asambleas de los comités de padres de familia bajo acuerdo en consenso y en armonía. Referencia SEP Puebla (16 de agosto de 2021) Presenta SEP estrategias para el regreso a clases seguro. Recuperado de http://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/presenta-sep-estrategias-para-el-regreso-a-clases-seguro  

México: Acuerdan autoridades educativas del país que el servicio educativo será presencial a partir del lunes 30 de agosto

México: Acuerdan autoridades educativas del país que el servicio educativo será presencial a partir del lunes 30 de agosto Las autoridades educativas federal y de las 32 entidades del país acodaron que el servicio público educativo se brindará, a partir del lunes 30 de agosto, de forma presencial, responsable y ordenada en los términos que dispongan las autoridades sanitarias y los distintos actores del sector. Durante los trabajos de dos días en la LIII Reunión Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), encabezados por la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, se determinó que al inicio del Ciclo Escolar 2021-2022 se realizará un periodo de valoración diagnóstica y reforzamiento de aprendizajes, con el propósito de identificar posibles casos de ausentismo y evitar el abandono escolar. Las y los titulares de Educación del país resolvieron que las escuelas públicas del Sistema Educativo Nacional implementarán diez acciones clave, para promover y coadyuvar a la seguridad, salud e higiene de la comunidad escolar. Asimismo, y de manera consensuada, aprobaron que madres, padres de familia o tutores que decidan enviar voluntariamente a sus hijas e hijos a la escuela, y educandos mayores de edad, deberán firmar una carta compromiso de asistencia voluntaria y corresponsabilidad que será entregada a la autoridad escolar correspondiente. Coincidieron, además, en mantener el uso de tecnologías de la información y otros materiales y herramientas educativas que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. De común acuerdo, anunciaron la elaboración de una guía para el regreso presencial de las y los alumnos, y la participación del sector Salud para promover el apoyo socioemocional para educandos y docentes. Indicaron que el personal del sector educativo asistirá al plantel o centro de trabajo correspondiente respetando los protocolos de salud; los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y los Comités Participativos de Salud Escolar (CPSE) serán presenciales y organizarán las medidas de salud, limpieza e higiene, así como las actividades pedagógicas, para el regreso a las actividades escolares en las aulas. Por su parte, los Comités Participativos de Salud Escolar de cada escuela establecerán comunicación con el centro de salud más cercano, y tendrán a su cargo la organización y seguimiento de las labores para reintegrar a las y los alumnos a las actividades escolares. La secretaria de Educación y los servidores públicos estatales se comprometieron a privilegiar el acompañamiento cercano de las escuelas indígenas, telesecundarias, telebachilleratos y centros educativos del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y de Educación Especial, así como aquellas escuelas ubicadas en zonas de alta y muy alta marginación, procurando las condiciones sanitarias necesarias. Finalmente, acordaron flexibilizar al máximo las disposiciones que faciliten el tránsito escolar y permitan la inscripción y reinscripción de estudiantes en los tres tipos educativos, para asegurar la permanencia y egreso del Sistema Educativo Nacional, e informaron que las instituciones educativas dependientes de las subsecretarías de Educación Media Superior y Superior, se sujetarán a las disposiciones que se emitan. El Conaedu es un órgano conformado por las autoridades federal y de las 32 entidades del país, para analizar y proponer acciones sobre el desarrollo de las políticas públicas implementadas en el sector. Referencia  SEP Federal (13 de agosto de 2021) Comunicado conjunto N. 23 Acuerdan autoridades educativas del país que el servicio educativo será presencial a partir del lunes 30 de agosto. Recuperado de https://www.gob.mx/sep/articulos/comunicado-conjunto-n-23-acuerdan-autoridades-educativas-del-pais-que-el-servicio-educativo-sera-presencial-a-partir-del-lunes-30-de-agosto?idiom=es 

UNICEF y UNESCO: Prevén una catástrofe generacional si no hay reapertura de las escuelas

UNICEF y UNESCO: Prevén una catástrofe generacional si no hay reapertura de las escuelas El cierre de escuelas hipoteca nuestro futuro por beneficios poco claros para nuestro presente. Debemos priorizar mejor. Podemos reabrir las escuelas de forma segura, y debemos hacerlo. En una declaración por la Directora Ejecutiva de UNICEF, Henrietta Fore, y de la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay se comentó que han pasado 18 meses desde que comenzó el brote de COVID-19 y la educación de millones de niños sigue interrumpida. A día de hoy, las escuelas primarias y secundarias están cerradas en 19 países, afectando a más de 156 millones de estudiantes. En su declaración, aludieron que los gobiernos han cerrado con demasiada frecuencia las escuelas y las han mantenido cerradas durante periodos prolongados, incluso cuando la situación epidemiológica no lo justificaba, de acuerdo a su declaración las escuelas deberían ser las últimas en cerrar y las primeras en reabrir. El cierre de escuelas, a juicio de las titulares de la UNESCO y UNICEF se adoptó con frecuencia como primer recurso y no como última medida. En muchos casos, las escuelas se cerraban mientras los bares y restaurantes permanecían abiertos. De igual forma, se comentó que, además de la perdida de aprendizajes, también hay otros factores que deben ser considerados, como lo es la angustia mental, la exposición a la violencia, abusos, falta de comidas y vacunas en la escuela, o el menor desarrollo de las habilidades sociales, son consecuencias para los niños, teniendo un efecto inmediato en el rendimiento académico y su compromiso social, así como en la salud mental y física. Las comunidades con bajos recursos son los espacios con mayores afectaciones, dado que no se cuentan con las herramientas de aprendizaje a distancia y los más pequeños se encuentran en etapas de desarrollo clave, por lo que la socialización es parte fundamental de su rendimiento. El hecho de mantener a los niños en casa, está ocasionando que los padres de todo el mundo dejen sus puestos de trabajo, especialmente en países con políticas de permisos familiares inexistentes o limitados. De igual manera, comentaron que existen pruebas claras de que las escuelas primarias y secundarias no están entre los principales impulsores de la transmisión. Por lo que el riesgo en las escuelas es manejable con estrategias de mitigación adecuadas en la mayoría de los entornos. Apuntaron que la decisión de abrir o cerrar las escuelas debe basarse en el análisis de riesgos y en las consideraciones epidemiológicas de las comunidades en las que están situadas. La reapertura de las escuelas no puede esperar a que todos los profesores y alumnos estén vacunados. Con la escasez mundial de vacunas que asola a los países de ingresos bajos y medios, la vacunación de los trabajadores de primera línea y de los que corren más riesgo de contraer enfermedades graves y de morir seguirá siendo una prioridad. Todas las escuelas deben proporcionar aprendizaje en persona lo antes posible, sin barreras de acceso, incluyendo la no obligatoriedad de la vacunación antes del ingreso a la escuela. Concluyeron con instar a las autoridades que toman decisiones y en los gobiernos a que den prioridad a la reapertura segura de las escuelas para evitar una catástrofe generacional.    UNESCO (12 de julio  de 2021) Declaración de la Directora Ejecutiva de UNICEF, Henrietta Fore, y de la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay. Recuperado de https://es.unesco.org/news/reapertura-escuelas-no-puede-esperar-declaracion-unicef-y-unesco
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