Nuevas perspectivas sobre los diferentes modelos de gobernanza de la educación superior
La Nota de Políticas 11 de la UNESCO ofrece un análisis profundo de cómo los diferentes países gobiernan sus sistemas de educación superior, destacando el papel crítico que desempeñan estas unidades gubernamentales en el desarrollo de políticas y la supervisión financiera. El estudio revela variaciones significativas en la forma en que se estructura la responsabilidad
