Planeaciones didácticas

Ciudad de Puebla, Pue. – Con la finalidad de que las y los docentes de más de 13 mil escuelas de educación básica en el estado, ajusten y fortalezcan las estrategias para mejorar las planeaciones didácticas y proyectos, a partir de las necesidades educativas de los estudiantes en las aulas, el pasado viernes 23 de febrero, las y los pedagogos se reunieron en la quinta sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), informa el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación. Las y los profesores de los 12 niveles de educación básica: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, educación para adultos, especial, física, indígena, y escuelas particulares; trabajaron en estrategias para reforzar la labor académica, con apoyo de herramientas como libros de texto, y con ello facilitar una retroalimentación en saberes, acompañamiento y asesoramiento de manera permanente a las y los escolares. También, analizaron la metodología de la evaluación integral alineada a la Nueva Escuela Mexicana (NEM), en la que los profesores habrán de medir el desempeño escolar, conocimiento y comprensión de los escolares, esto, con el propósito de revisar el alcance de los resultados y consolidar las prácticas de enseñanza-aprendizaje. El gobierno estatal, mediante la dependencia, diseña estrategias para la recuperación, fortalecimiento de aprendizajes y atención del rezago educativo con la finalidad de mejorar y dar acompañamiento a los escolares durante el ciclo escolar vigente. Fuente: [2024-22-febrero]. Secretaría de Educación de Puebla. Fortalece SEP estrategias para mejorar prácticas educativas en aulas. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/fortalece-sep-estrategias-para-mejorar-practicas-educativas-en-aulas