mayo 2024

Escuelas en Michoacán promueven desde el aula la salud mental entre los estudiantes

La salud mental de las y los estudiantes es una prioridad en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), por ello la Secretaría de Educación del Estado (SEE) comparte algunas recomendaciones para que, desde el aula, las y los maestros continúen ayudando a prevenir situaciones como ansiedad, depresión o suicidio. Los docentes pueden modelar el autocuidado al tomarse el tiempo para cuidar su propia salud mental y emocional. Esto puede incluir tomar descansos regulares, buscar apoyo cuando sea necesario y establecer límites saludables entre el trabajo y la vida personal. Al hacerlo, están enseñando a los estudiantes la importancia de cuidarse a sí mismos. Es necesario también promover la resiliencia emocional, enseñar a los estudiantes habilidades para manejar el estrés y enfrentar los desafíos de manera efectiva. Esto puede incluir enseñar técnicas de respiración, meditación o mindfulness, así como fomentar la resolución pacífica de problemas. Otra de las estrategias es fomentar la conexión entre los estudiantes y promover un sentido de comunidad en el aula, así se puede ayudar a reducir el aislamiento social y mejorar el bienestar emocional. Los docentes pueden organizar actividades grupales, proyectos colaborativos o mesas de diálogo en clase que fomenten la interacción y el apoyo mutuo entre los estudiantes. De igual forma la Secretaría de Salud de Michoacán (SSM) tiene un espacio de atención gratuito para favorecer la salud mental, mismo al que pueden acceder las comunidades escolares con las líneas de contacto: 443 315 9037 y 443 314 1617; en ellas, especialistas dan orientación a la población en general y les ayudan a enfrentar problemas emocionales, ansiedad, depresión e incluso adicciones. Fuente:[2024-06-mayo]. SEE. Escuelas promueven la salud mental entre los estudiantes. https://see.michoacan.gob.mx/escuelas-promueven-la-salud-mental-entre-los-estudiantes/

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Tec de Monterrey lanza capacitación para aprender a utilizar efectivamente ChatGPT

¿Te interesa actualizarte sobre el uso de ChatGPT? El Tecnológico de Monterrey  lanza una capacitación, que permitirá aprender como utilizar efectivamente ChatGPT e implementarlo de manera consciente y responsable en entornos educativos y laborales. El contenido ya se encuentra disponible en la plataforma Coursera y es abierto al público en general. Si te interesa, puedes consultar el programa y requisitos a continuación: – Contenidos del curso de ChatGPT El curso ChatGPT – Usos y Estrategias consiste en 17 horas de capacitación que pueden ser divididas en 3 semanas, invirtiendo 5 horas cada semana, o según lo administre el participante. Tiene 4 módulos donde se aprenderá sobre: – Oferta abierta al público en general El curso desarrollado por el Tec de Monterrey es abierto al público en general, pero está enfocado a personas interesadas en la Inteligencia Artificial que buscan la generación de contenido en texto mediante modelos de procesamiento del lenguaje natural. El coordinador de proyectos E-Learning hace una invitación especial a la comunidad del Tec para que tomen este curso, también a la gente que quiere actualizarse en el uso de la IA: “Muchos de los temas del Tec se están enfocando en la Inteligencia Artificial, así que este curso les convendría mucho para actualizarse”. – Un curso en modalidad gratuita y con costo El curso ChatGPT – Usos y Estrategias está disponible en 2 modalidades, de forma gratuita y con costo. – Formato auditado (o gratuito): se pueden consultar los contenidos, pero no podrán realizar exámenes, ni tampoco obtener el certificado, es decir, sería material de consulta. – Formato verificado (con costo): el alumno paga la cantidad de 491 pesos y tiene acceso total al curso, realiza exámenes, sube su proyecto y si lo aprueba obtiene su certificado con los logos del Tec y Coursera. – Cómo inscribirme al curso de ChatGPT La oferta de cursos Tec en Coursera están disponibles para el público en general, además de para su comunidad interna. Los pasos a seguir para inscribirse al nuevo programa del Tec en esa plataforma, o a las diferentes ofertas del Tec, son: Si eres parte de la Comunidad Tec (estudiantes, docente o colaborador) los pasos a seguir son: Si eres externo a la institución, los pasos para inscribirte son: Fuente: [2024-07-mayo]. Tec de Monterrey CONECTA. ¿Interesado en la inteligencia artificial? Tec lanza curso de ChatGPT. https://conecta.tec.mx/es/noticias/nacional/educacion/interesado-en-la-inteligencia-artificial-tec-lanza-curso-de-chatgpt

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Ministerio de Educación amplía el plazo para que establecimientos escolares actualicen sus Bibliotecas Escolares

El Ministerio de Educación, a través del Centro de lectura y biblioteca escolar (CRA), extendió hasta el 10 de mayo el proceso de Acta de Compromiso, único mecanismo que permite a los establecimientos que reciben subvención del Estado renovar o postular a nuevas colecciones de libros impresos para sus Bibliotecas Escolares (CRA).  El proceso de Acta de Compromiso se realiza exclusivamente por los equipos directivos en el  Sistema de Gestión de Biblioteca (SGB-CRA), quienes deberán completar y aceptar el documento virtual que incluye todos los requisitos que deben cumplir para recibir sus nuevas colecciones.  ¿Qué es el Acta de Compromiso? Es el documento que incluye todos los requisitos que deben cumplir los establecimientos para recibir colecciones impresas del programa de acuerdo con la normativa vigente. Desde 2023, existen dos Actas.     Acta de Compromiso regular: para todos los establecimientos subvencionados por el Estado, que impartan enseñanza básica y/o media regular y, Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). En este proceso se debe inscribir y/o actualizar los datos del equipo de biblioteca, lo cual les permitirá participar de las iniciativas de formación.     Acta de Compromiso Complementaria (ACC):  para los establecimientos educacionales con código SIGE rural, los que producto de algún siniestro perdieran las colecciones de bibliotecas y también las aulas hospitalarias. En el caso de los establecimientos rurales, las y los docentes encargados también podrán completar y firmar esta Acta en la plataforma.  ¿Cómo seleccionar los libros? El Carro de selección de libros 2024 tiene más de 400 títulos, entre los que destacan los premiados en 2023, clásicos de la literatura, libros sugeridos por el Currículum Nacional, que buscan apoyar el Plan de Reactivación Educativa.    El acceso al Carro se activa una vez que se aceptan todos los compromisos del Acta de renovación, sea regular o complementaria. Recomendamos que la elección sea liderada por el equipo de bibliotecas, contemplando las preferencias de los estudiantes y los requerimientos pedagógicos de los y las docentes de todas las asignaturas. Para ello, ponemos a disposición una planilla con los títulos y un catálogo con todas las portadas de los libros.     Más información del proceso en este enlace. Fuente: [2024-03-mayo]. Ministerio de Educación de Chile. Ministerio de Educación amplía el plazo para que establecimientos escolares actualicen sus Bibliotecas Escolares (CRA). https://www.mineduc.cl/ministerio-de-educacion-amplia-el-plazo-para-que-establecimientos-escolares-actualicen-sus-bibliotecas-escolares-cra/

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Mejoredu pone a disposición materiales educativos de apoyo pedagógico

Mejoredu comparte a las comunidades escolares un conjunto de materiales educativos con orientaciones y propuestas de apoyo pedagógico, los cuales al implementarse buscarán propiciar experiencias formativas, inclusivas, pertinentes y dignas en los distintos contextos y entornos escolares. Mejoredu ha elaborado estos materiales con el propósito de ofrecer información y orientaciones de apoyo pedagógico para hacer de las escuelas entornos donde todas las personas puedan participar y aprender en comunidad. A continuación podrás acceder a dichos materiales: Ideas clave para favorecer la participación de personas con discapacidad en entornos escolares Material educativo dirigido a las comunidades escolares de educación básica y media superior que ofrece un conjunto de ideas y orientaciones desde un marco de educación inclusiva para contribuir a la eliminación de las barreras que limitan la participación y el derecho a la educación de las personas con discapacidad. Para favorecer la consulta y el uso del material, se dispone en los siguientes formatos accesibles y abiertos: PDF y WORD Video cápsulas ¡Hagamos comunidad! Esta serie audiovisual está dirigida a las comunidades escolares de educación básica y educación media superior  y abordan diferentes aspectos clave para avanzar en la construcción de ambientes y espacios escolares inclusivos. Cada video cápsula cuenta con narración en audio, interpretación en lengua de señas mexicana, subtítulos, textos destacados como reforzadores del contenido visual y transcripciones del audio en texto abierto que puede descargar, a fin de ampliar la accesibilidad de sus contenidos. Más videos que podrás consultar: Fuente: [2024-08-MAYO]. MEJOREDU. Hagamos Comunidad Materiales. https://entredocentes.mejoredu.gob.mx//hagamos-comunidad-materiales

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La UPM se consolida como la mejor universidad española según el ranking de “El Mundo”

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) se consolida como la mejor opción para cursar estudios de Ingeniería, Arquitectura, Ciencias del Deporte y Diseño de Moda. Así se desprende del ranking del diario El Mundo “Ranking de las 50 titulaciones más solicitadas” en su edición 2024, que recoge el listado con las mejores universidades españolas en las que cursar los grados más demandados por los estudiantes. Este año, la Universidad Politécnica de Madrid colidera este ranking junto con la Universidad Complutense de Madrid, ambas con nueve titulaciones elegidas en primera opción para cursar sus estudios. Asimismo, se mantiene como la mejor politécnica española, tanto pública como privada. Los Centros de esta universidad madrileña son los mejores para estudiar nueve titulaciones en las áreas relacionadas con Arquitectura, Biotecnología, Edificación, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería de Tecnologías Industriales e Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación. Las titulaciones de Ciencias de la Actividad Física e Ingeniería Informática son las más demandadas en segunda posición. Dentro del cómputo general, las universidades públicas madrileñas lideran la clasificación de este ranking, con 25 titulaciones ubicadas en primera posición, seguidas de las universidades públicas catalanas con 13 grados. Para confeccionar el listado, el diario ha tenido en cuenta 27 criterios de selección. Entre otros, los resultados obtenidos en rankings internacionales como el QS, donde la UPM se posiciona entre las 75 mejores universidades del mundo en Ingeniería y Tecnología (y primera de España) y también entre las mejores en empleabilidad de sus titulados. La UPM ofrece 56 títulos de Grado y Doble Grado. Además, 48 de sus títulos están reconocidos internacionalmente con acreditaciones otorgadas por agencias independientes (ABET, NAAB, EUR-ACE, EUROINF y CABE). Sobre el ranking de El Mundo. El diario también ha tenido en cuenta el criterio de más de 3.000 profesores, los datos ofrecidos por las Universidades, sus resultados alcanzados en materia académica (tasa de abandono, graduación, participación y producción de doctores) y otros indicadores objetivos. Fuente: [2024-08-mayo]. UPM. La UPM se consolida como la mejor universidad española según el ranking de “El Mundo”. https://www.upm.es/UPM/SalaPrensa/Noticias?id=CON11203&fmt=detail&prefmt=articulo

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La BUAP brinda a sus aspirantes guías gratuitas para los exámenes de admisión

Con el fin de que los aspirantes de nuevo ingreso a la BUAP se preparen para presentar el examen de admisión, la institución les brinda guías totalmente gratuitas para los niveles medio superior y superior, las cuales fueron diseñadas conforme a los temarios de admisión 2024 y pueden ser descargadas desde la página https://dasa.buap.mx/. De esta manera, el contenido de los exámenes de admisión que presentarán quienes deseen cursar programas educativos del nivel medio superior, el EGA II, y del superior, EGA I, se encuentra totalmente alineado con el contenido de las guías de preparación, las cuales tienen los itinerarios formativos de la plataforma de Khan Academy. Se trata de materiales totalmente gratuitos para los aspirantes de nuevo ingreso a la Máxima Casa de Estudios en Puebla. Por ello, cabe subrayar que ninguna persona puede vender estas guías, registradas y protegidas por la licencia CC BY-NC-ND 4.0. Así también, nadie puede ofrecer lugares de admisión a la BUAP, ni ejercer coerción para obtener información, ya que el único medio de ingreso es a través del examen y obtener el puntaje necesario de acuerdo con los cupos establecidos por cada unidad académica. Para resolver cualquier duda sobre los contenidos de las guías, las cuales podrán descargarse hasta el 26 de mayo, hay que dirigirse al correo seguimientoacademico.vd@correo.buap.mx. De acuerdo con la convocatoria del Proceso de Admisión 2024, los exámenes para el nivel medio superior, EGA II, y nivel superior, EGA I, se presentarán del 27 de mayo al 16 de junio, los resultados se publicarán el 13 de julio, y las inscripciones se realizarán en los meses de julio y agosto. Para el ingreso a CU 2, el examen EGAV I, corresponden las mismas fechas. Fuente: [2024-05-mayo]. BUAP. La BUAP brinda a sus aspirantes guías gratuitas para los exámenes de admisión a los niveles medio superior y superior. https://www.boletin.buap.mx/node/3435

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Invita SEP a estudiantes de escuelas particulares a participar en proceso de becas

Con el objetivo de otorgar a las y los alumnos herramientas para continuar con su preparación académica, la Secretaría de Educación invita a estudiantes de Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria), Media Superior y Superior, pertenecientes a escuelas particulares con autorización o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOES), a participar en el proceso de becas ciclo escolar 2024-2025. Las becas serán otorgadas por las instituciones educativas al 5 por ciento del total de estudiantes inscritos. El beneficio contempla la exención del pago de colegiaturas total o de inscripción que hayan autorizado las escuelas; en el caso de erogación parcial, deberá ser equivalente al 25, 50 o 75 por ciento del total de dicha cuota. Las y los interesados deberán pedir el formato de solicitud en la escuela de procedencia del 13 al 24 de mayo del presente año. Los aspirantes deberán tener un promedio académico mínimo de 8.0 en instituciones que otorgan capacitación para el trabajo y carrera técnica respectivamente, y 8.5 para Educación obligatoria y superior; asimismo cumplir con los siguientes requisitos: boleta, kárdex o documento oficial que reporte el promedio final obtenido en el ciclo escolar anterior; en caso de solicitar renovación, anexar el comprobante de la beca anterior, así como una constancia que indique los ingresos económicos de la madre, padre o tutor, entre otros. Cabe mencionar que los planteles recibirán la documentación de los solicitantes en las siguientes fechas: Educación Obligatoria, capacitación para el trabajo y Superior, del 15 al 21 de julio del 2024; posteriormente cada institución entregará a los participantes los resultados del 30 de julio al 02 de agosto. Para más información, los aspirantes podrán consultar la convocatoria publicada en la página oficial de la Secretaría: https://shorturl.at/bqDE5, en caso de tener dudas, la dependencia pone a disposición el correo electrónico: becas.particulares@seppue.gob.mx. Fuente: [2024-02-mayo]. SEP Puebla. Invita SEP a estudiantes de escuelas particulares a participar en proceso de becas. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/invita-sep-a-estudiantes-de-escuelas-particulares-a-participar-en-proceso-de-becas

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Convocatoria docente 2024 de ANUIES

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana, A.C. (ANUIES), a través de la Dirección Ejecutiva de Innovación Académica (DEIA), con objeto de impulsar la superación académica, la capacitación y la actualización del personal de las instituciones asociadas en áreas de desarrollo de la educación superior, humanidades, ciencia, tecnología e innovación, así como de la gestión académica y administrativa. Convoca a las y los profesionales expertos en temas de formación y actualización docente, seguridad, justicia y paz, a nivel nacional; que cuenten con título y cédula de especialidad, maestría o doctorado; mantengan una relación laboral o civil con las instituciones de educación superior asociadas a la ANUIES, o bien, que realicen esta actividad de forma independiente, para participar en el proceso de incorporación al grupo de especialistas de la ANUIES que colaboran como personas asesoras, instructoras y/o facilitadoras (en modalidades presencial y en línea) para desarrollar y/o impartir acciones formativas dirigidas a los ámbitos público y privado en las líneas temáticas que se señalan a continuación: Formación y actualización docente Seguridad y justicia Paz Género Así que para aquellas profesionistas que estén interesados deberán cumplir con los plazos establecidos a continuación. Fase Acciones Periodo Primera Llenado del formulario (en línea) e integración de los documentos solicitados 15 de abril al 15 de mayo Segunda Envío de clase muestra en video 20 al 31 de mayo Tercera Entrevista 10 al 21 de junio Para conocer a detalle las especificaciones de cada fase ingresa aqui.

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Programa de Soporte Técnico, da mantenimiento a equipos de cómputo de escuelas

En estado de Michoacán, la Secretaría de Educación comunica que se encuentra disponible el Programa de Soporte Técnico, que consta de un programa que da mantenimiento a los equipos de cómputo de las escuelas, con el objetivo de que sean actualizados y para que tengan un mayor tiempo de vida útil, lo que generará un beneficio de miles de niñas y niños. Informa la Secretaría de Educación de Estado (SEE) que la Unidad de Tecnologías Educativas de la Dirección General de Desarrollo e Investigación Educativa cuenta con personal especializado que acude a las escuelas públicas de educación básica que solicitan este servicio, donde inician realizando el diagnóstico y por consiguiente proporcionan el servicio, ya sea preventivo o la actualización de programas o sistemas operativos. También el servicio ofrece en su visita el realizar la instalación de antivirus, al igual que se hace limpieza externa e interna de los equipos; se da atención correctiva con la eliminación de virus y malware, restauración de sistema operativo (formateo) con activación de Windows y Office y la configuración de la red informática. Las escuelas interesadas en solicitar este servicio, lo pueden hacer en la Unidad de Tecnologías Educativas, ubicada en Av. Siervo de la Nación #702, colonia Lomas del Valle, C.P. 58170, al teléfono 443 304 3175, con mensaje de WhatsApp al 443 138 6262 o al correo: unidaddetecnologiaseducativas@gmail.com Fuente: [2024-05-mayo]. SEE. Disponible, mantenimiento a computadoras de escuelas: SEE. https://see.michoacan.gob.mx/disponible-mantenimiento-a-computadoras-de-escuelas-see/

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Apuesta la UAM por proyectos asociados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) “está ante un cambio que nos conduce a repensar y reflexionar sobre la carrera académica y la necesidad de regresar al espíritu con el que nació”, aseguró el doctor José Antonio De los Reyes Heredia. El rector general de esta casa de estudios encabezó una reunión informativa con las y los beneficiarios de apoyo de diez proyectos de investigación relacionados con desafíos actuales, como resultado de una convocatoria lanzada por la Casa abierta al tiempo. Recordó que la UAM contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en tanto los entiende como vías para el mejoramiento económico, social y ambiental en México y el mundo. Por ello, los trabajos seleccionados están asociados a alguno de los 17 ODS, planteados como un llamado para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. En su intervención indicó que la Universidad cuenta con el Plan de Desarrollo Sostenible ante el cambio climático para el periodo 2022-2030, aprobado por el Colegio Académico, que propone diez programas para fomentar y poner en práctica estrategias institucionales de acción, adaptación y mitigación del cambio climático. Destacó que hasta el momento la Casa abierta al tiempo tiene con 12 Redes de Investigación que han logrado convocar a 511 integrantes del profesorado de las cinco Unidades (Azcapotzalco, Cuajimalpa, Iztapalapa, Lerma, Xochimilco), lo que representa el 19 por ciento de la planta académica. El doctor De los Reyes Heredia aprovechó la ocasión para mencionar los ejes estratégicos y articuladores de la UAM que son la Carrera Académica, la cual contempla el ingreso, el desarrollo dentro de la Institución y el retiro y la formación de profesionales en licenciatura y posgrado. También la porosidad social que implica la vinculación de funciones sustantivas con sectores diversos de la sociedad, la consecución de fondos, la internacionalización y la integración, la presencia e identidad institucional en donde es fundamental pensar en esta Universidad como una sola casa y reforzar su presencia. En el encuentro, el doctor Rafael Bojalil Parra, director de Apoyo a la Investigación, explicó el procedimiento a seguir para el financiamiento que se otorgará a dichos proyectos, además del calendario y plan de trabajo. “Son diez: cuatro de la Unidad Iztapalapa, dos de Xochimilco y dos de Azcapotzalco, uno de Lerma y uno de Cuajimalpa que fueron seleccionados en función de los méritos que respondían a la convocatoria”. Por su parte, el doctor Mario De Leo Winkler, director de la Dirección de Comunicación del Conocimiento (DCC), abordó el apoyo que brindan al personal académico de la Institución y la asesoría para dar salida a sus investigaciones, a partir de una serie de tareas que incluyen actividades en secundarias, bachilleratos y casas de cultura, aunado a la elaboración de materiales diseñados con metodologías incluyentes y un lenguaje claro y sencillo. “La misión de la DCC es hacer del dominio de la ciudadanía el conocimiento generado por el cuerpo académico y estudiantil de la UAM en las ciencias básicas, las humanidades, las ciencias sociales y las ingenierías, a través de diferentes modelos multidireccionales de comunicación, entre ellos la divulgación y difusión, así como proyectos inter y trans-disciplinarios, trabajos de investigación y acciones colaborativas horizontales”, detalló. Fuente: [2024-06-mayo]. UAM. Apuesta la UAM por proyectos asociados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://boletines.uam.mx/archivos/numero-193/

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