Fomentan convivencia pacífica en las escuelas

Más de 185 supervisores de instituciones educativas en la entidad completaron un programa de capacitación enfocado en el fomento del desarrollo socioemocional de los niños y la convivencia pacífica en los colegios. La Subdirección de Relación Interinstitucional y Social del Instituto de Educación de Aguascalientes fue la encargada de impartir la formación en el programa «Promover la Cultura de Paz en y desde nuestra escuela». La finalidad es capacitar al personal docente para que realice actividades pedagógicas utilizando el «Fichero Cultura de Paz», con el objetivo de dotar a los estudiantes de habilidades para una convivencia y desarrollo armónicos y pacíficos. La estrategia incluye el impulso del pensamiento crítico y reflexivo en los alumnos, proveyéndoles de herramientas esenciales para la resolución de conflictos mediante el respeto, solidaridad, empatía, tolerancia e igualdad. El programa «Promover la Cultura de Paz en y desde nuestra escuela» evidencia el compromiso firme del IEA y las autoridades educativas de Aguascalientes por establecer un entorno de aprendizaje seguro y propicio. La capacitación es un avance significativo hacia la consolidación de un ambiente educativo que permita a los niños progresar no sólo en el ámbito académico, sino también en su desarrollo emocional y social, impulsando valores indispensables para la sociedad. A lo largo de la capacitación, el personal supervisor se instruyó en conocimientos y métodos que les facilitarán orientar a los estudiantes hacia la resolución de conflictos de manera pacífica y en la promoción de valores cruciales para la armonía en la comunidad escolar. Fuente: [2023-09-noviembre]. El Heraldo Aguascalientes. Fomentan convivencia pacífica en las escuelas. https://www.heraldo.mx/fomentan-convivencia-pacifica-en-las-escuelas/

Mediante foro, SEP fortalece formación de 700 docentes de educación física

CIUDAD DE PUEBLA, Pue.- El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, inauguró los “Juegos Deportivos Nacionales Escolares, Foro de Educación Física”, dirigido a 700 docentes de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, esto con la finalidad de actualizar y fortalecer a las y los profesores para promover una educación integral e inclusiva bajo los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). El evento se realizó en el auditorio del Centro Escolar “José María Morelos y Pavón”, encabezado por la titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera, quien enfatizó que, mediante esta capacitación, los asistentes obtendrán herramientas pedagógicas y estratégicas a partir de la reflexión para la toma de decisiones; es así como en las prácticas diarias estimularán las habilidades y destrezas motrices en las y los aprendientes, y con ello, contribuir al logro de los aprendizajes, e impulsar una sana convivencia. Cabe mencionar que, dicho foro se efectuará los días 07, 11, 15 y 16 de noviembre en diferentes sedes como: el gimnasio de la Facultad de Cultura Física de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP); el auditorio de la preparatoria del “Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec”; y el parque ecológico “Revolución Mexicana”, donde realizarán activaciones físicas masivas y una carrera pedestre familiar. Al encuentro también asistieron estudiantes del Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE), y de Cultura Física de la BUAP. Durante el primer día actividades, las y los profesores abordaron los siguientes temas: “Desarrollo de herramientas psico-emocionales para el docente de Educación Física”, “Experiencias innovadoras de la sesión de Educación Física”, “La motricidad en el Básquetbol Infanto-juvenil”, “La Educación Física en la Nueva Escuela Mexicana”, entre otros. Fuente: [2023-06-noviembre]. SEP Puebla. Mediante foro, SEP fortalece formación de 700 docentes de educación física. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/mediante-foro-sep-fortalece-formacion-de-700-docentes-de-educacion-fisica

México: Maestros cuentan con plataforma y recursos digitales para fortalecer su docencia

México: Maestros cuentan con plataforma y recursos digitales para fortalecer su docencia Ciudad de México. La Coordinación General @prende.mx reitera que, con el objetivo de reducir la brecha digital en el país, y atender a las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y docentes, ante la suspensión de clases presenciales por la pandemia de COVID-19, se implementó la estrategia Aprende en Casa I, II y III, y se fortaleció la oferta de capacitación vigente. La Coordinación también señaló que, a pesar de la pandemia, la capacitación del magisterio no se detuvo y por ello actualmente dispone de 83 cursos en línea a través de la plataforma MéxicoX, los cuales se basan en tres ejes: Formación en competencias docentes; Formación en competencias educativas digitales, y Formación en competencias para el siglo XXI. A la fecha se han inscrito 495 mil 26 maestras y maestros en estos cursos digitales. Quienes deseen conocer y participar en los mismos pueden visitar la página www.mexicox.gob.mx Además, se dispone de la plataforma digital de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la cual, hasta el momento, cuenta con 8 mil 358 recursos educativos digitales. Los interesados pueden conocer más a través de la página oficial https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/ Se produjeron 4 mil 865 recursos educativos, para transmitirse en la señal de Ingenio TV, televisoras estatales y universitarias que forman parte de la Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México, A.C., se encuentran disponibles en la página web www.televisioneducativa.gob.mx y la plataforma digital de la NEM. Las y los alumnos, docentes, madres y padres de familia que deseen conocer sobre más actividades educativas y cursos, pueden visitar la página https://www.gob.mx/aprendemx# donde encontrarán más información.
Obsidian security (s.f.). Recuperado de: http://obsidian-security.com.mx/

Puestos de Machine Learning: los mejores pagados en el mundo

Puestos de Machine Learning: los mejores pagados en el mundo   Buenos Aires, Argentina. Los profesionales que analizan datos generan un modelo de gestión de la economía 4.0. Los puestos de Machine Learning tienen su núcleo de negocio en el análisis de datos, por ello es que a los profesionales les pagan de 150,000 a 180,000 pesos mensuales, pues dichos empleos pareciera que son del fututo; sin embargo, ya son los empleos del presente a nivel corporativo. El avance tecnológico en Machine Learning ha eficientado los procesos en tareas repetitivas, atención a clientes, generación de nuevos productos y servicios, y todo a partir del análisis de datos; por tal motivo, los especialistas en la materia y colaboradores son de los más buscados, pues requieren de: “Contar con capacitación formal y con práctica posterior. No se exige que sean menores de 40 años, pero generalmente pertenecen a esa generación”: dice Federico Carrera, Associate Director de High Flow Consulting. La principal función es construir y aplicar modelos de Machine Learning capaces de seguir aprendiendo y mejorando su capacidad predictiva en la medida en que aumenta el volumen de datos recolectados. Lo que hace tan importante al puesto es que: “A través del procesamiento de datos duros, extraen información y la clasifican, y así pueden detectar anomalías y modelar las interrelaciones que se encuentran en los datos”: asegura a iProUP Carla De Stefano, Lead Recruitment Specialist de Intive. Es importante dar a conocer que las habilidades específicas de estos profesionales son clave para las corporaciones, pues se deben mantener en un aprendizaje constante, debido a que las tecnologías y los desafíos se renuevan y cambia diariamente: “Son perfiles que deben contar con conocimientos matemáticos, poseer competencias diferenciales, como la capacidad de analizar datos y comunicar el lenguaje analítico derivado de dichos datos a personas que, posiblemente, no cuenten con su mismo nivel técnico”: aclara a iProUP José Saha, director de Consultoría de HR de Auren. Con los avances tecnológicos en diferentes áreas, el personal para los puestos en Machine Learning es cada vez más buscado, por traer beneficios importantes para las empresas, lo que es trascendente para generar estrategias de fidelización y sugerencia de productos y servicios, pues los especialistas provienen de diferentes disciplinas, de las que destacan mayormente las de base de estadística, matemáticas, álgebra y programación. Un ejemplo de importancia es la creación de los llamados chatbots, mismo que están disponibles 24/7 y son de gran importancia por relacionarse con la ciberseguridad, porque precisan amenazas informáticas y ciberataques, así como identifican a posibles infractores, pues la mayor parte de los talentos en economía del conocimiento es un perfil que escasea y lo demandan en las empresas. Finalmente, cabe destacar que no todos los científicos de datos hacen uso de técnicas de este tipo, por esa razón deben cruzar ciertas barreras de aprendizaje para satisfacer las demandas de productos y servicios.   Referencia   Antón, M. (16 de abril 2020). Profesionales del Machine Learning: de qué se trata este puesto clave por el que pagan $180.000 en mano. iProUp. Recuperado de: https://www.iproup.com/empleo/12223-empleo-economia-del-conocimiento-que-es-machine-learning   Fuente de la imagen   Obsidian security (s.f.). Recuperado de: http://obsidian-security.com.mx/
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