Mes: diciembre 2023

Feliz Año Nuevo 2024: mira hacía el futuro de nuevas oportunidades

El año nuevo es una época de reflexión, renovación y esperanza. Es un momento para dejar atrás el pasado y mirar hacia el futuro con optimismo. En muchas culturas, la espera y celebración del año nuevo se hace realizando rituales y tradiciones que simbolizan la renovación y el renacimiento. Por ejemplo, en México, es común
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SEP confirma NUEVAS reglas para las escuelas de primaria y secundaria tras regreso a clases

La Secretaría de Educación Pública (SEP) no descansa, a pesar de haber dado inicio a las vacaciones de invierno. Por medio del Boletín 261, dio el banderazo inicial de este periodo de receso para los más de 24 millones de alumnos de preescolar, primaria y secundaria, en los 32 estados de la República Mexicana. Sin embargo, desde ayer se confirma que en
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Estudiante y académicos son ganadores en la XV Bienal de Arquitectura del Colegio de Arquitectos de Puebla

El talento característico de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) se hizo presente en las premiaciones de la XV Bienal de Arquitectura del Colegio de Arquitectos de Puebla A. C. (CAPAC), pues la estudiante Jessica Lisbeth Aguilar Calvillo, y los académicos del Departamento de Arquitectura, el Dr. Edwin González Meza y la Dra. Elizabeth
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Experiencias docentes usando la inteligencia artificial

Transcurrido cerca de un año desde que OpenAI hizo público ChatGPT 3.5, son muchas las inquietudes y debates que han ido surgiendo en el mundo de la educación superior, tanto sobre cómo sacar partido a esta increíble herramienta, como sobre cómo lidiar con las implicaciones no deseadas que conlleva su uso. La preocupación inicial –y en
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SEP estatal aplica programas y materiales de la NEM

La Paz, Baja California Sur.- En las escuelas de nivel básico se trabaja desde el inicio del ciclo escolar con los libros de texto gratuitos conforme a los planes y programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana, informó la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Baja California Sur, Alicia Meza Osuna,
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Universidades chilenas participan en el Encuentro Nacional de Cátedras UNESCO

Representantes de las 16 Cátedras UNESCO que han sido instauradas por universidades chilenas participaron en el Encuentro Nacional de Cátedras UNESCO, con el objetivo de reconocer los avances de las cátedras, identificar las principales áreas temáticas que priorizarán para el año 2024 y acordar mecanismos de coordinación que permitan la colaboración entre su trabajo con la Oficina
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Estudiante de la UDLAP es reconocido por la American College of Physicians por su gran desempeño

Hassler Stefan Macías Sánchez, estudiante de noveno semestre de la Licenciatura en Médico Cirujano de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), fue reconocido como Student of the Year 2023 por el capítulo México del American College of Physicians (ACP) en el marco del 46 Congreso Nacional y Semana Nacional de Medicina Interna celebrado en
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Cómo docentes y alumnos llevan a cabo acciones en favor del medioambiente en Chile

En el marco de su labor de reforzamiento de la educación para el desarrollo sostenible (EDS), la UNESCO destaca “Creando vínculos para la restauración de los humedales”, una iniciativa local iniciada en agosto de 2022 en Viña del Mar (Chile) para preservar la biodiversidad de los humedales costeros y fomentar la resiliencia climática de las
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Estudiantes UDLAP ganan reto sobre soluciones biomédicas

Carolina Martínez Valencia, Gadiel Toto Huerta y Carlos Juárez Luna, estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), ganaron el primer lugar del Reto estudiantil para la generación de soluciones biomédicas, organizado por el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE). La Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Costa Rica y
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La importancia de estrategias para sostener el bienestar emocional de los estudiantes

Las evaluaciones escolares, son momentos cruciales para medir el progreso académico y pueden generar estrés y ansiedad entre los estudiantes. Hoy, con el avance de la neurociencia, podemos observar que, si implementamos estrategias de educación socioemocional, los estudiantes puedan vivir mejor estos momentos logrando bienestar emocional. Para abordar esta realidad, Rafael Bisquerra señala la necesidad
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