Etiqueta: Clases de robótica

Educación de vanguardia con Clases de Robótica en escuelas públicas

Las Clases de Robótica para Educación Básica y Media Superior, están transformando el futuro de casi 16 mil estudiantes yucatecos de 222 escuelas públicas, con un esquema educativo considerado primero en su tipo en Latinoamérica, que impulsa las habilidades de alumnas y alumnos con miras a un futuro exitoso en carreras afines. Esta iniciativa, que arrancó el ciclo escolar recién concluido, coloca a la entidad a la vanguardia en la educación pública, al llevar a las aulas de 28 municipios, conceptos complejos de matemáticas, física y tecnología a través de la manipulación de brazos robóticos, diseñados específicamente para despertar el interés y fomentar el aprendizaje práctico.  Además, 335 docentes se han sumado a este esfuerzo, quienes han sido capacitados para guiar y motivar a los estudiantes en su viaje de descubrimiento del potencial ilimitado de la tecnología. Es así, como desde Izamal hasta Mérida, desde Progreso hasta Valladolid, niños y adolescentes descubren la magia de la robótica y adquieren habilidades que los preparan para su futuro académico. Pero la experiencia no se detiene en las aulas, de manera complementaria, la Segey organizó el primer Concurso de Robótica Educativa Estatal 2024 en el marco del Congreso Yucatán I6, donde 40 equipos de estudiantes de sexto grado de primaria y tercer grado de secundaria mostraron sus habilidades en la construcción y programación de vehículos en miniatura. Las competencias, llenas de entusiasmo y creatividad, destacaron el impacto positivo de este programa y la pasión de los jóvenes por el aprendizaje. Al respecto, el titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, expuso que con las Clases de Robótica se siembran las semillas de un futuro lleno de posibilidades para cada estudiante que participa en este programa y se dan pasos firmes para que el día de mañana continúen sus estudios de nivel superior en alguna carrera relacionada. Asimismo, explicó que esta administración estatal, le apostó a una educación integral y de calidad, con justicia social para los municipios de interior, por lo que a las Clases de Robótica se suman las acciones de la Agenda Estatal de Inglés, Yucatán Digital y la cobertura del cien por ciento de nivel Medio Superior en todo el estado. Fuente: [2024-02-agosto]. Segey. Educación de vanguardia con Clases de Robótica en escuelas públicas. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1101

Estudiantes progreseños ganan el concurso de Robótica Educativa Estatal 2024

Las y los estudiantes de la primaria “Ismael García” y la secundaria “Rafael Cházaro Pérez”, escuelas del municipio de Progreso, hacen una destacable participación, por lo que fueron los ganadores del primer concurso de Robótica Estatal Educativa que promueve el Gobierno del Estado de Yucatán a través de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey). En el concurso se convocó a 40 equipos participantes, integrados por alumnas y alumnos de sexto grado de primaria y tercer grado de secundaria, quienes previamente participaron en las Clases de Robótica con el brazo robótico e.Do de StarBot. La contienda consistió en el armado de un automóvil a nivel escala y posteriormente, los finalistas realizaron una carrera de obstáculos programada por el mismo brazo robótico. De la justa, resultaron ganadores del primer lugar de ambos niveles: Ithan Coral Pech, María Tec Rodríguez y Emir Cano León, de nivel Primaria; también Zoé Lavalle Pech, Dasha Osalde Tec y Jesús Perera Quijano de Secundaria. Las y los estudiantes destacaron que su experiencia en el concurso representa un abanico de aprendizajes que refuerza el contenido aprendido en las aulas y los motiva e inspira a seguir persiguiendo sus metas académicas. “Es importante que desde temprana edad nos acerquen al mundo de la robótica, porque así vamos adquiriendo conocimientos e interés por la tecnología; en lo personal, nunca me imaginé ser participante de un concurso de robótica y menos ganarlo”, señaló Ithan Coral Pech, estudiante de la primaria “Ismael García”. Del mismo modo, Zoé Lavalle Pech, destacó que las habilidades adquiridas durante el concurso potencializaron sus ganas de estudiar una carrera relacionada con robótica. Este tipo de concursos mixtos, brindan la oportunidad de que las niñas, podamos demostrar que también pueden podemos destacar en el ámbito de la tecnología”, señaló. Agregó que está orgullosa de formar parte del equipo ganador, sin duda una experiencia que ayudó a reforzar lo aprendido en las aulas, no solo en materias como matemáticas, sino también a reforzar el trabajo en equipo, respeto y unión con sus compañeras y compañeros. Por su parte, Ulises Loeza López, maestro de informática y coach del equipo de nivel Secundaria, recalcó que el robot educativo representa un acercamiento a carreras en campos relacionados con la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas, que amplía las opciones del futuro académico de las y los estudiantes. “Es impresionante cómo la curiosidad hizo que los niños poco a poco le vayan perdiendo el miedo al robot e hizo que entiendan que la robótica y las tecnologías, ya no se pueden contemplar como parte de su futuro, es su presente y tienen que empezar a trabajar para armarse de herramientas que los ayuden a sobresalir en su formación académica y personal”, mencionó. El Concurso de Robótica Educativa Estatal, refuerza el conocimiento de los colectivos escolares, motivándolos al acercamiento a la tecnología y expandiendo la curiosidad por nuevas ramas científicas o sociales, fortaleciendo la calidad educativa y garantizando un desarrollo integral en niñas y niños, para que alcancen su máximo potencial. Fuente: [2024-27-mayo]. SEGEY. Estudiantes progreseños ganan el concurso de Robótica Educativa Estatal 2024. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1038

Fortalecen la calidad educativa de estudiantes de primaria y secundaria con clases de robótica.

Estudiantes de sexto grado de Primaria y de tercer grado de Secundaria del puerto de Celestún, fortalecerán su calidad educativa con la impartición de las clases de robótica que recibirán próximamente a fin de acercarlos al conocimiento de las carreras relacionadas a las ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas. En gira de trabajo por el puerto, el titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Liborio Vidal Aguilar, se reunió con los colectivos escolares de las escuelas Primaria “José Alayola Prevé” y la Secundaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, para dar atención a las necesidades de dichos centros y supervisar el funcionamiento de dos aulas que recientemente fueron puestas al servicio de las y los estudiantes. Acompañado de autoridades municipales, educativas, madres y padres de familia integrantes de los Consejos de Participación Social en la Educación pertenecientes a los planteles de la localidad, Vidal Aguilar, destacó la importancia de realizar un trabajo sinérgico a beneficio de la educación de las y los estudiantes, con el objetivo de fortalecer su desarrollo integral y los impulse a alcanzar su máximo potencial, como con las clases de inglés y próximamente, las de robótica. El alumno de sexto grado, Adriel Vázquez Aké, expresó su agradecimiento a las autoridades por sus esfuerzos en fortalecer la infraestructura escolar, lo cual le permitirá continuar sus estudios de manera más eficiente y con mayor calidad. Jessica Turriza Segura, directora de la escuela “José Alayola Prevé” y Elia León Méndez de la Secundaria Estatal número 67 “Josefa Ortiz de Domínguez”, puntualizan que la educación es una tarea colectiva, la cual con compromiso y perseverancia comienza a rendir frutos, mismos que, se ven reflejados en los alcances académicos de cada niña, niño y joven de Yucatán que tenga acceso a una educación que le permita desarrollarse plenamente y alcanzar sus sueños. “Lo que se les da a los niños es lo que ellos le darán a la sociedad en el futuro. Y hoy se les está dando compromiso, se les está dando responsabilidad y se les está dando una visión de una educación que transforma y enriquece la vida de cada estudiante”, agregó Turriza Segura. Posteriormente, en un recorrido por las aulas recién puestas al servicio de las y los estudiantes, el titular de la Segey, dialogó con las y los alumnos, invitándolos a seguir estudiando para alcanzar sus metas y convertirse en los agentes de cambio que en un futuro impulsarán el desarrollo integral de su municipio. Fuente: [2024-28-mayo]. Segey. Fortalecen la calidad educativa de Celestún con clases de robótica. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1039

Estudiantes de Educación Básica arman un automóvil

Estudiantes de escuelas públicas de Nivel Básico, que reciben clases de robótica dieron muestra de las habilidades adquiridas como parte de las clases que reciben al participar en el primer concurso de Robótica Estatal Educativa que promueve el Gobierno del Estado de Yucatán a través de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey). En el concurso, que se realizó en el stand de la Segey, en el marco de las actividades del Congreso Yucatán i6, en esta primera edición participaron 40 equipos, ocho de nivel Primaria y 13 de Secundaria, con un total de 120 estudiantes de sexto grado de primaria y tercer grado de secundaria, armando un automóvil con el apoyo de un brazo robótico, mediante la colocación de códigos en las computadoras para ejecutar los movimientos del brazo robótico. Ante la encargada del Despacho del Gobernador, María Fritz Sierra y el titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, el coordinador general de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, Gilberto Burgos De Santiago señaló que en el concurso se ponen a prueba los aprendizajes que recibieron los estudiantes desde octubre del año pasado que inició el proyecto educativo. “El objetivo de las clases es impulsar e incentivar el estudio de las tecnologías de la información, una manera de sembrar la semilla de este gusto desde niños de sexto año de Primaria, tercer año de Secundaria y tercer grado de Media Superior, esto para cerrar un ciclo donde el Gobierno del Estado está impulsando el nearshoring”, destacó el funcionario estatal. Paula Rodríguez González de sexto grado de la escuela “Benito Juárez García” de la ciudad de Mérida expresó su sentir al participar en este evento que le permite poner en práctica sus habilidades adquiridas en las aulas, resaltando la importancia de la participación de las mujeres en temas relacionados la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Robótica. La prueba inicial del concurso consistió en el armado de un automóvil a nivel escala, como parte de una analogía de lo que se hace en la industria automotriz; en la siguiente fase, los finalistas realizaron una carrera de obstáculos programada por el mismo brazo robótico. En cuanto a la premiación el primer lugar en Primaria lo tuvo la escuela “Ismael García” del municipio de Progreso, segundo lugar la escuela “Juan Escutia” del municipio de Chemax y, en tercer lugar, la escuela “Justo Sierra Méndez” de Mérida. A nivel Secundaria, el primer lugar lo ganó la escuela “Rafael Cházaro Pérez” del municipio de Progreso, en segundo lugar, la escuela “Elvia Carrillo Puerto” de Progreso y, en tercer lugar, la escuela Andrés García Lavín de Mérida. Fuente: [2024-16-mayo]. SEGEY. Estudiantes de Educación Básica arman un automóvil. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1026

Sostienen diálogos en escuelas para atender necesidades de docentes, madres y padres de familia

A fin de garantizar un diálogo con las comunidades educativas del puerto de Progreso, el secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Liborio Vidal Aguilar, encabezó dos reuniones con docentes, directores y madres y padres de familia, para escuchar y atender dudas y necesidades de los planteles escolares de Flamboyanes y de Progreso. Acompañado del alcalde de Progreso, Roger Gómez Ortegón; la directora del plantel “Manuel Ávila Camacho”, Ruth Pacho González, y autoridades educativas y sindicales, Vidal Aguilar, expresó el compromiso del Gobierno del Estado por impulsar acciones en beneficio de cada niña, niño, joven y adolescente de todos los niveles educativos. Cada estudiante es fuente de inspiración para seguir trabajando todos los días, sabemos que las nuevas generaciones son los futuros agentes de cambio en sus comunidades y por ello, tenemos que darles todas las herramientas para que se desarrollen de manera personal y académicamente, expresó Vidal Aguilar ante directores de 22 planteles de la zona. “Estamos trabajando todos los días para ofrecer una calidad educativa eficiente, con mejores condiciones para los estudiantes, por eso impulsamos programas que permiten el desarrollo pleno de sus capacidades, en temas como las clases de inglés, las clases de robótica y dotar a las escuelas de las herramientas tecnológicas necesarias para que alcancen su máximo potencial”, precisó el titular de la Segey. En su mensaje, Vidal Aguilar, resaltó el trabajo colaborativo entre la Segey y el Ayuntamiento de Progreso para el mejoramiento de la infraestructura de las escuelas del municipio; asimismo, hizo hincapié en la importancia de escuchar y atender puntualmente a madres, padres de familia, estudiantes, así como personal docente, directivo y administrativo. Por su parte, el edil, Gómez Ortegón, destacó los esfuerzos compartidos para el fortalecimiento de la Educación Básica, siendo una parte fundamental en el desarrollo y la adquisición de habilidades fundamentales para el crecimiento académico y profesional de niñas, niños y jóvenes. “Nuestra misión es hacer equipo en pro de la educación, porque sabemos que al apostar a la educación estamos apostando al futuro del estado y nuestro municipio, agradezco la disponibilidad de hacer sinergia para las y los estudiantes progreseños”, indicó el alcalde de Progreso. El alumno Miguel Ángel Salinas Gil, agradeció a las autoridades educativas por generar las condiciones para el presente y el futuro de alumnas y alumnos y por contar con espacios educativos armónicos para la construcción del conocimiento. También, acompañado del director del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física, Educativa y Eléctrica de Yucatán (Idefeey), Luis Jorge Montalvo Duarte, Vidal Aguilar se reunió con los directores, supervisores y representantes de padres de familia de la Escuela Primaria “Maniobras Marítimas” de Progreso, a quienes atendió para despejar dudas relacionadas con la infraestructura educativa del plantel. Fuente: [2024-08-mayo]. SEGEY. Mantienen cercanía con las comunidades educativas. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1018

Realizan demostración de las clases de robótica que reciben estudiantes de Educación Básica y Media Superior

Estudiantes, padres de familia y autoridades, participaron en una clase demostrativa de robótica en la que el alumno, Eduardo Alexander Rodríguez Ávila, de tercer grado de Secundaria, describió su experiencia como un abanico de posibilidades y desafíos que abrió el interés de su grupo y los motivó a estudiar, en un futuro, alguna carrera relacionada a las ingenierías. Ante el secretario de Educación, Liborio Vidal Aguilar y el alcalde de Kanasín, Jesús Hilario Uicab, el estudiante de la Escuela Secundaria “General Leandro Valle Martínez”, explicó que al principio les pareció muy innovador el taller, sobre todo porque de todo Latinoamérica, sólo en Yucatán se dan estas clases usando un brazo robótico, y a la vez representó un reto por la dificultad de controlarlo. Al momento de usarlo, fue un poco difícil porque no habíamos experimentado algo igual; pero lo logramos después de practicar tanto y ver todos los caminos que se podían realizar para llegar a una sola meta, como lo era el mover el robot, utilizar el plano cartesiano que ya tenía distintas posiciones de movimiento, cambiar las coordenadas, ajustar rutinas para que el robot se automatice y cambiarle algunas cosas, también podíamos controlarlo con una especie de control, explicó Rodríguez Ávila. Después que lo usamos, muchos dijimos, quiero estudiar mecatrónica, robótica o programación, así que gracias por estos talleres que ayudan a que alcancemos nuestro potencial como jóvenes y que nos muestran las posibilidades que tenemos sobre todo en este rubro que puede ser el futuro del país y en el que podemos conseguir un trabajo en grandes empresas, concluyó. Por su parte, el titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Liborio Vidal Aguilar, resaltó la importancia de que los alumnos de Primaria, Secundaria y Preparatorias de escuelas públicas reciban estas clases que los motivan a explorar carreras en campos relacionados con la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas. Acompañado del coordinador general de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de la dependencia, Gilberto Burgos De Santiago y del director del plantel sede, Javier Iván Pinto Brito, informó que son 222 escuelas de 28 municipios del estado que contarán con el equipamiento necesario para que las y los estudiantes reciban estas clases. En su intervención, Burgos De Santiago, informó que la implementación de este taller, se realiza debido al avance vanguardista del estado y con el propósito de generar ambientes de educación integral, en donde niñas y niños tengan un acercamiento inmediato a las tecnologías de información, otorgándoles conocimientos como geometría espacial por los ejes cartesianos, ejes de rotación, matemáticas, física y temas relacionados a las ciencias exactas. Resaltó que, para la implementación del proyecto, los docentes de sexto de primaria, maestras y maestros de cómputo de tercero de secundaria y tercero de preparatoria, recibieron una capacitación, sobre temas esenciales de robótica, para transmitir estos conocimientos a sus alumnas y alumnos. También dijo que los aditamentos para desarrollar estas clases se conforman de un brazo robótico con una tableta digital, 20 computadoras y 20 simuladores del brazo robótico. Por su parte el primer edil del municipio de Kanasín, Jesús Hilario Uicab, agradeció a la Segey por apostar a la educación de niñas, niños y jóvenes yucatecos, que día a día junto con sus familias construyen un futuro próspero y exitoso, con herramientas adquiridas en los centros escolares a cargo de maestras y maestros comprometidos con la calidad educativa. Compartiendo su experiencia sobre estas capacitaciones, el maestro Fernando Alberto Carrillo, destacó que los conocimientos adquiridos servirán para potencializar el conocimiento de los colectivos escolares, motivándolos al acercamiento a la tecnología y expandiendo la curiosidad por nuevas ramas científicas o sociales. Asimismo, resaltó la importancia de estos temas para fortalecer la calidad educativa en Yucatán, garantizando un desarrollo integral en niñas y niños, dándoles la pauta para desarrollarse como profesionales. Atestiguaron el evento, directores de escuelas que participan en este esquema educativo, funcionarios de la dependencia, así como autoridades sindicales, entre ellos, BJ Emanuel González Chávez y Alejandro Chulim Cime, Yolanda Góngora Sosa y Elvira Caamal Vázquez, entre otros. Fuente: [2024-11-abril]. Segey. Realizan demostración de las clases de robótica que reciben estudiantes de Educación Básica y Media Superior. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/988
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