El Consejo de Europa identifica el principal obstáculo para enseñar Historia en España
La frecuencia de las reformas educativas es el principal obstáculo que tienen los profesores para la enseñanza de la asignatura de Historia en España. Así lo ha destacado el Consejo de Europa (@coe_esp) en el primer informe general sobre el estado de la enseñanza de la Historia en Europa elaborado por el Observatorio de Enseñanza de la Historia en Europa (OHTE).
