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Libro: El despertar de la vocación científica en las Niñas

El contenido de este libro es gracias a científicas y científicos distinguidos que actualmente escriben la historia de sus respectivas disciplinas: Astronomía, Matemáticas, Geofísica, Ingeniería, Medicina; maestros cuya dedicación y solidaridad son una inspiración para muchos jóvenes, y que en el actuar diario de su labor científica emprenden acciones para romper con las barreras de la desigualdad de género que todavía afectan el mundo de la investigación. La equidad de género está lejos de ser realizada en toda la comunidad científica, escribir un futuro próspero para las ciencias y la humanidad, se trata, en primer lugar, de mirar hacia la historia y de reconocer a las mujeres científicas que, persiguiendo sus sueños marcaron la diferencia para la ciencia y la sociedad, pues su contribución no solo tuvo un impacto en el avance del conocimiento científico, también es una gran inspiración para la inclusión de mujeres, jóvenes y niñas en la ciencia. Por tal motivo, gran parte de estas Memorias está dedicada a recorrer los pasos y observar las huellas de extraordinarias mujeres, tales como Paris Pişmiş, cuya tenacidad fue mayor que los esquemas culturales de su época, su curiosidad y pasión sigue siendo la luz que ilumina el trabajo y la vida de muchos astrónomos mexicanos; o Rosalind Franklin, quien aún bajo la sombra de un entorno machista, tuvo una participación esencial e irremplazable en el descubrimiento de la estructura del ADN; o Willemina Fleming, Anna Winlock, Henrietta Swan Leavitt, Annie Jump Cannon, Ivonne Georgelin y Vera Rubin, matematicas, físicas y astrónomas que lucharon contra los prejuicios de ser mujer haciendo un arduo trabajo y poco reconocido pero siempre superado por su deseo de descubrimiento y pasión por la ciencia (resumen tomado del libro). Conoce más en: https://bit.ly/4b0PTCs

Presentan libro, en maya y español, sobre vivencias y anécdotas de estudiantes chemaitas

En una histórica actividad literaria, estudiantes de la Escuela Primaria Indígena Multigrado “Miguel Alemán Valdez”, de San José Chahuay en Chemax, presentaron el libro titulado “¡Hey!, te cuento un cuento” de su autoría, que vio la luz con el apoyo invaluable de su maestra Edith Borges Castillo y la guía pedagógica multigrado, Rubí Teyer Buenfil. La obra, fue presentada en el stand de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán en la Feria Internacional de la Lectura (Filey 2024), ante visitantes, autoridades educativas, alumnas y alumnos de diversos planteles escolares, en donde los autores desde su perspectiva narran el amor a su entorno comunitario, por los animales, el campo y los elementos que componen su día a día. El ejemplar “¡Hey!, te cuento un cuento”, es una obra que fusiona narrativas en español y maya, cada una proveniente de las vivencias y experiencias únicas de las y los alumnos en su comunidad con los animales. Esta colección de antologías, compuesta por 18 títulos, refleja el talento y la dedicación de los 18 estudiantes que integran la modalidad multigrado en Chahuay, Chemax. No solo escribieron sus historias, sino que también las ilustraron con sus propios dibujos, dotando a cada página de un encanto singular. La maestra responsable del aula multigrado, Edith Borges Castillo, resaltó el valor de este proyecto que se gestó durante un año, como parte de una estrategia integral para fomentar el amor por la lectura y fortalecer las habilidades de escritura entre sus alumnos. “Este proyecto, surgió con la intención de cultivar el hábito de la lectura en mis estudiantes, y qué mejor manera que permitiéndoles convertirse en los protagonistas de sus propias historias. Están emocionados de ver sus creaciones plasmadas en un libro y de presentarlas en un evento tan importante para la literatura en Yucatán”, expresó Borges Castillo con orgullo. Cabe mencionar que estos ejemplares además de entretener, buscan estimular la imaginación y la creatividad, al ser concebidos por la mente fresca y enérgica de niños y niñas. Cada relato lleva al lector a un viaje único, donde las ilustraciones cobran vida y las palabras despiertan emociones. Entre los títulos presentados se encuentran “In Ch’upul wakax” (mi vaca), “U kéej Josmar” (El venado de Josmar), “Mari Puksi’ikal” (Mari Corazón), “Chan ma’ax” (Monito), “In k’aas xmuuche´” (Mi rana fea), “U tsímin in yuum” (El caballo de papá), “Le chukwa’ t’ eelo’ ” (El gallo chocolate), “Chan boox” (Negrito), entre otros. En representación de los 18 estudiantes, asistieron Elías Abam Hau, Yoseli Pech Abam, Oscar Pech Abam y Diego Pech Góngora quienes compartieron con alegría sus experiencias en este proyecto único, que les permitió transformar sus vivencias en historias cautivadoras. La oportunidad de ver sus obras impresas por una editorial, les otorgó una emoción indescriptible. Posteriormente, cada participante compartió su historia y explicó cómo surgió la idea y cómo la transformaron en una obra literaria, dejando una huella imborrable en la comunidad educativa de San José Chahuay. La presentación de “¡Hey!, te cuento un cuento” no solo representa el talento y la creatividad de estos jóvenes autores, sino el compromiso de fomentar la lectura y el desarrollo integral de las y los estudiantes en todas las comunidades del estado. Revisa la participación de los estudiantes aquí. Fuente: [2024-15-marzo]. Segey. Presentan libro, en maya y español, sobre vivencias y anécdotas de estudiantes chemaitas. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/972
Académicos de la UDLAP y la BUAP se unen

Académicos de UDLAP y BUAP se unen para coeditar libro sobre la reconstrucción territorial

Se presentó “Comunidades vulnerables. Análisis y reflexiones para la reconstrucción territorial desde una mirada incluyente”, libro coeditado por la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), resultado de reflexiones y discusiones que sucedieron en el marco del World Urban Campaign (WUC), una plataforma que buscó promover la concientización con los fenómenos asociados a la vitalidad. Este libro busca ampliar la discusión académica sobre diferentes problemáticas socioterritoriales y ambientales que enfrentan los grupos y comunidades más desfavorecidas en un contexto de cambio climático y pandémico, temas que preocupan a las facultades de Arquitectura de ambas instituciones. En ese sentido, durante la presentación realizada en la Universidad de las Américas Puebla, el Dr. Eduardo Gutiérrez Juárez, director académico del Departamento de Arquitectura de la UDLAP, refrendó la buena relación entre ambas facultades y comentó que “se cierra este circulo virtuoso con un libro que pone de manifiesto la importancia de la investigación y publicación de las escuelas de arquitectura”. Mientras tanto, la Dra. Gloria Carola Santiago Azpiazu, directora de la Facultad de Arquitectura de la BUAP, también reconoció el esfuerzo común entre ambas instituciones como muestra de la posibilidad de trabajar bien desde diferentes trincheras. Ahondando un poco sobre la importancia de este trabajo en conjunto, la Dra. Santiago explicó que el esfuerzo de la coedición da visibilidad a “los resultados de las investigaciones y las pone al alcance de la sociedad”. Respecto al origen de este libro, el Dr. José Luis Jaspeado Escalona, profesor de la UDLAP y uno de los coordinadores de dicha obra, explicó que todo surgió a partir del foro (WUC) organizado por ambas instituciones el 31 de marzo de 2022; “el foro trascendió y se convirtió en el libro que estamos presentando esta mañana, que resulta justamente de las reflexiones de los profesores y estudiantes que participaron en dicho espacio”. Ante esto, la Dra. Julia Judith Mundo Hernández, profesora de la BUAP y egresada de Arquitectura de la UDLAP, añadió que esta colaboración inició hace dos años por lo que “este libro también presenta la interdisciplina y un intento por lograr un entorno que ofrezca una mejor calidad de vida”. Cabe mencionar que los trabajos que se presentan en este libro abarcan proyectos que se realizaron principalmente en la zona metropolitana de Puebla y Tlaxcala, así como en comunidades ubicadas en otras partes del estado de Puebla y están articulados principalmente desde “la investigación-acción”. Por su parte la Dra. Melissa Schumacher González, profesora del Departamento de Arquitectura de la UDLAP, agregó que muchas de estas investigaciones nacieron en el aula, “es un muy buen estudio de lo que está pasando en el estado de Puebla, no sólo en el área metropolitana, sino en las comunidades rurales, periurbanas, y urbanas”, añadió. Finamente, la Dra. María Lourdes Guevara Romero dio más detalles de estos artículos que están clasificados en tres apartados: “La comunidad, base del saber territorial”, “Vulnerabilidades socioterritoriales” y “La (re)construcción del hábitat con una perspectiva incluyente”. Cabe señalar que la Dra. Guevara, junto al Dr. José Luis Jaspeado y la Dra. María de Lourdes Flores Lucero, fueron los encargados de reunir, revisar y llevar a cabo este libro. “Los estudiantes son los protagonistas, nosotros estamos detrás tratando de impulsarlos para que también se fomente la investigación de su parte”, añadió la Dra. Guevara. “Comunidades vulnerables. Análisis y reflexiones para la reconstrucción territorial desde una mirada incluyente” está disponible para su descarga gratuita aquí. Además, la Editorial de la UDLAP pone a disposición de manera gratuita este y algunos otros de sus títulos a través de su repositorio digital. Fuente: [2024-12-marzo]. UDLAP. Académicos de la UDLAP y la BUAP unen conocimientos para coeditar libro sobre la reconstrucción territorial. https://blog.udlap.mx/blog/2024/03/12/academicos-de-la-udlap-y-la-buap-unen-conocimientos-para-coeditar-libro-sobre-la-reconstruccion-territorial/

Entregan reconocimiento a alumnas PrepaTec por publicación de poemario

Abril Reyes, Adriana Martínez, Chelsea Sánchez, Danna Ortíz y Estephany López son las alumnas de PrepaTec Tampico que lograron aparecer en el poemario “Los nombres de la tarde” de la maestra Ethel Krauze. En febrero realizaron la presentación física del libro en Tampico junto a la comunidad Tec, donde recibieron un reconocimiento por parte de los directores de campus y sus profesores. “Los nombres de la tarde” es una recopilación de poemas temáticos escritos por estudiantes de PrepaTec bajo la supervisión de Ethel Krauze y seleccionados a nivel nacional de entre todos los participantes. A finales del semestre pasado el poemario fue presentando en la Feria Internacional del Libro Monterrey 2023. Fue así que campus Tampico decidió reconocer en casa el trabajo que las alumnas realizaron. Este poemario vino luego de un taller de sensibilización poética por la maestra Ethel Krauze durante 2023, el cual culminó con la publicación del material.  “Algo que debo mencionar es que de las cinco que participaron, las cinco obras fueron publicadas, algo que no sucede con todos los aplicantes”, dijo Pilar Yáñez a CONECTA. Las ahora autoras relataron que fueron sus profesores y profesoras de arte y literatura del Tec quienes las incentivaron a participar en los talleres, sin saber el resultado que vendría con ello. Con una copia física en la mano y relatando a los asistentes al evento cómo fue su trayecto hacia este logro, las estudiantes firmaron algunos ejemplares para sus compañeros. Abril dijo sobre su proceso de selección: “Las oportunidades en el Tec son valiosas, los profesores te las ofrecen, las tienes a la mano todo el tiempo. Sabiendo esto, no pude negarme a participar“. Los títulos de los poemas son: “Sanar”, “Vivir”, “Problema”, “Disonante corazón” y “Libertad”, respectivamente. Resaltaron  que este logro se dio gracias a las herramientas aprendidas durante los talleres con Ethel, además de la experiencia que sus profesores Tec les proporcionaron. Las artes en el Tec Abril, Adriana, Chelsea, Danna, y Estephany coinciden en que les quedan muchos proyectos literarios por crear pero que sin duda “Los nombres de la tarde” es un acercamiento a su meta. Agradecieron el reconocimiento que PrepaTec Tampico les brindó pues coinciden en que es una motivación extra para hacer lo que les apasiona.  Chelsea Sánchez dijo “Si tienen la oportunidad, tómenla. Los ayudará a descubrir aspectos que probablemente desconocían de ustedes mismos“.  “Si tienen la oportunidad, tómenla” .- Chelsea Sánchez  Pilar Yáñez finalizó diciendo: “Creo que estas oportunidades son únicas. Estos talleres han hecho la diferencia en su desarrollo técnico. Son chicas con mucho potencial y con mucho que expresar a su corta edad”. Fuente: [2024-18-febrero]. Tec de Monterrey. Entregan reconocimiento a alumnas PrepaTec por publicación de poemario. https://conecta.tec.mx/es/noticias/tampico/educacion/entregan-reconocimiento-alumnas-prepatec-por-publicacion-de-poemario

Presentan en la Biblioteca Central Universitaria de BUAP el libro “El COVID y sus cuates”

“En el tema del SARS-CoV-2, causante del COVID-19, no se ha escrito la última palabra y todos podemos esperar cualquier cosa de este virus” Afirmó la doctora María Lilia Cedillo Ramírez, Rectora de la BUAP, al presentar su libro “El COVID y sus cuates“, durante el ciclo de conferencias “De la Ciencia a tu biblioteca”, organizado por el Centro de Investigación en Ciencias Microbiológicas. En esta presentación que tuvo lugar en la Biblioteca Central Universitaria acompañaron a la Rectora de la BUAP los diseñadores del libro Daniel Arenas Balderas y Sebastián Eduardo Condado Picazo, así como Alfredo Avendaño Arenaza, director General de Bibliotecas, entre otros. Los participantes destacaron la importancia científica de esta publicación para comprender el tema, a partir de un lenguaje sencillo que permite a todos entender aspectos especializados como la biotecnología, vacunología y el uso de herramientas moleculares y genéticas, relacionados con la aparición del COVID-19. Se resaltó también el diseño, las ilustraciones e infografías que acompañan a los textos y los hacen más atractivos visualmente. Esta publicación es un aporte para entender desde un lenguaje sencillo y diseño novedoso la importancia y cuidados en torno al COVID-19. Fuente: [2024-08-febrero]. BUAP Boletines. Presentan en la Biblioteca Central Universitaria el libro El COVID y sus cuates, de la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez. https://www.boletin.buap.mx/node/3315

Libro sobre, “Los Simpson” gana el premio nacional de ensayo en Panamá

Libro sobre, “Los Simpson” gana el premio nacional de ensayo en Panamá. El escritor Héctor Rodríguez Cedeño, acaba de obtener el Premio Nacional de Literatura «Ricardo Miró» en la sección ensayo con la obra Los Simpson y la poscultura o El estanque de Narciso. El libro, compuesto por tres ensayos sobre la influencia de los medios masivos y la cultura de masas en la sociedad contemporánea está redactado con «una prosa elegante y amena», según el jurado que lo votó por unanimidad. Los intelectuales Ana Rivoir (Uruguay), Zuleyca Roma y (Cuba) y Rogelio Rodríguez Coronel (Panamá) formaron la nómina que valoró las 17 obras presentadas y destacaron que el libro;  Aborda un tema pertinente y de actualidad como los medios de comunicación masiva, sus transformaciones y su influencia sobre las personas en el siglo XXI… [tratándose de] una indagación culta, inteligente y audaz sobre la televisión, sus preceptos, estándares y normas de funcionamiento”.  Héctor Rodríguez Cedeño ya antes obtuvo el mismo galardón en la sección Novela. En la actualidad es catedrático en la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Panamá. Los Simpson y la poscultura o El estanque de Narciso, ha despertado un inusitado interés entre académicos y profesionales de los medios, por cuanto el asunto de la cultura de masas es traído a la discusión pública con la rigurosidad que el tema amerita.
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