Producción

Egresados de la UDLAP figuran entre las nominaciones de los Premios Ariel

Laura Elizabeth Ruíz Díaz, Daniela Gómez y Diego del Río, todos egresados de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), están nominados en diferentes categorías de los Premios Ariel de la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas en su edición número 66, esto como prueba de su gran talento y dedicación. Diego del Río, egresado de la Licenciatura en Teatro, fue nominado en la categoría de Mejor Ópera Prima por la dirección de Todo el silencio, una película que cuenta la historia de Miriam, una actriz profesora de lengua de signos que se está quedando sorda. En entrevista, el egresado de la UDLAP expresó que el teatro fue la semilla de este proyecto y que éste se consolidó gracias a un grupo de colegas con los que ya había colaborado y con quienes hay un lenguaje común que hizo que fluyera todo el proceso, “tomé la batuta de que Todo el silencio fuera mi escuela de cine”, explicó.  Sobre las nominaciones que obtuvo esta película, destacó que son el reflejo de las potencias que ha tenido cada departamento, sin duda “la más importante y sorpresiva es la de mejor película porque somos la única ópera prima que está en esa lista”, compartió. Cabe comentar que Diego del Río es un director de escena, cine, ópera, autor y profesor de interpretación, consolidado; actualmente está trabajando en su próxima puesta en escena después de cerrar su obra Madres e hijos. “Estoy en ensayos de Un Tranvía llamado deseo que estrena el 3 de agosto en el Teatro Julio Castillo con Marina de Tavira como protagonista, es sin duda un proyecto soñado”. Otra nominada al Premio Ariel es Laura Elizabeth Ruíz Díaz, egresada de la Licenciatura en Comunicación y Producción de Medios, quien destaca por estar nominada a Mejor Película como productora asociada en Tótem dirigida por Lila Avilés, “con Tótem pusimos mucho de nosotros porque la queremos muchísimo, es una coproducción pequeña entre México, Francia y Dinamarca”, declaró. Respecto a esta coproducción, Eli Ruíz compartió que asistió a The Latinamerican Film Festival en Dinamarca, lugar en el que radica desde hace 5 años, donde pudo ver la ópera prima de Lila Avilés: La camarista, de ahí gracias al impacto que le generó esta película comenzó su odisea por contactar a la directora y lograr colaborar con ella en su próxima producción, “orgánicamente entramos al proyecto desde temprano, fue un proceso de dar feedback en el guión, platicar con ellos y armar el presupuesto con el otro país coproductor”. Cabe comentar que actualmente la egresada de la UDLAP radica en Dinamarca y trabaja en Paloma Productions, con quienes además de Tótem, ha realizado películas como Club Zero o Triangle of Sadness y actualmente está trabajando en un proyecto asociado con Suecia y otros proyectos que vienen para los próximos meses. Finalmente, Daniela Gómez, egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, está nominada a Mejor Guion Adaptado junto con Elisa Miller por Temporada de huracanes, una película basada en la novela homónima de Fernanda Melchor. Sobre este trabajo en particular, la egresada de la UDLAP compartió que se dio gracias a la relación de confianza que formó con Elisa Miller. Sobre el proceso de adaptación de una obra escrita a la pantalla, Daniela Gómez explicó que, al hacer adaptaciones como ésta, busca leer la mayor cantidad de veces posible del libro: “cada historia tiene sus propias reglas, por ejemplo, Temporada de huracanes lo leí 5 veces. Siempre intento que se integre en mi inconsciente para sentir que de alguna forma es algo mío, después empieza la reflexión sobre lo que el autor quiere contar y cómo mis valores, mis principios y mi creatividad comulgan con lo que quiere decir esta persona”. Daniela destaca por ser guionista de diferentes producciones, muchas de ellas distribuidas por Netflix. Sus inicios se remontan a sus estudios universitarios en la UDLAP, etapa en la que incursionó en el Festival Internacional de Cine de Guanajuato, durante su carrera ha sido nominada también al International Emmy Award. En 2023 junto a Elisa Miller ganaron la categoría de Mejor Guión en el Festival Internacional de Cine de Morelia. Cabe destacar que estos tres egresados de la Universidad de las Américas Puebla lograron colocarse en los peldaños más altos de sus áreas de especialización como el guionismo, dirección y producción, gracias a la calidad de los planes educativos que oferta la UDLAP en la Licenciaturas de Comunicación y Producción de Medios, así como en Teatro. Si desea conocer más sobre estas licenciaturas, así como de toda la oferta educativa de la UDLAP visite www.udlap.mx/ofertaacademica/

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Garantiza SEP producción y distribución de Libros de Texto Gratuitos

La Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg) es una institución que se fortaleció con la Cuarta Transformación, y garantizará la producción y distribución de los Libros de Texto Gratuitos (LTG) para el ciclo escolar 2024-2025, afirmó la secretaria de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya. Al encabezar, el día 12 de febrero, la inauguración de la exposición “Portadas históricas de los Libros de Texto Gratuitos” en el Museo del Telégrafo, como parte de los actos conmemorativos del 65 aniversario de la Conaliteg, la titular de la SEP señaló que, a pesar de los ataques y mentiras contra los LTG, la comisión cumplió con creces y logró distribuir 153 millones de libros durante el actual ciclo escolar 2023-2024, con lo que garantizó el derecho a la educación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Acompañada por la directora general del Servicio Postal Mexicano(Sepomex), Rocío Bárcena Molina, la secretaria de Educación Pública manifestó que la batalla legal no frenó a la SEP ni a la Conaliteg para entregar los LTG, de los cuales, dijo, están orgullosos porque por primera vez se tomó en cuenta para su elaboración a maestras y maestros. Comentó que los LTG forman parte de la historia de cada uno de las y los mexicanos, además de que son herramientas fundamentales para que las y los maestros se ayuden para los aprendizajes, ya que son producto del trabajo colectivo de docentes y especialistas. Señaló que, con la producción y la distribución de los LTG, Conaliteg demuestra su compromiso con el país, con la patria y con la nación que estamos construyendo. Resaltó que después de los daños provocados por el huracán Otis en Acapulco y Coyuca de Benítez, Conaliteg distribuyó y entregó nuevamente 600 mil LTG para que niñas y niños de ambos municipios continúen sus estudios. La titular de la SEP invitó a las y los mexicanos a visitar la exposición y a ingresar a la página de internet de la Conaliteg libros.conaliteg.gob.mx para que conozcan, aprecien y revisen los nuevos LTG y constatar su calidad. La titular de la Conaliteg, Victoria Guillén Álvarez, dijo que la sociedad, al tener un libro, no sólo tiene una portada, sino un escrupuloso proyecto de nación con educación inclusiva y universal. Manifestó que, con la entrega de los libros, la Conaliteg es garante del acceso al derecho a la educación de niñas y niños, además de que los libros se convierten en elementos para la equidad social y para el desarrollo del pensamiento. Informó que Conaliteg no detiene su producción, pues su objetivo es cumplir a niñas, niños y a la patria, por lo que desde 1960 se han producido ocho mil 12 millones de LTG. Destacó que de 2019 al actual ciclo escolar 2023-2024 se produjeron 818.8 millones. El director general de Canal Once, Carlos Brito Lavalle, expuso que Conaliteg aporta mucho a la sociedad a través de los LTG, lo cual se debe reconocer. Invitó a las y los mexicanos a ver Canal Once donde hay programas que muestran la historia y todo lo que hace Conaliteg por la educación y por el país. La exposición “Portadas históricas de los Libros de Texto Gratuitos” se puede visitar en el Museo del Telégrafo, ubicado en Tacuba 8, Centro Histórico, Ciudad de México, de martes a domingo de 10 a 17:30 h. Lotería Nacional emite billete por los 65 años de ConalitegDurante la inauguración de la exposición, el director general de la Lotería Nacional, Marco Antonio Mena Rodríguez, manifestó que la entidad coloca en los motivos de sus cachitos acontecimientos que son orgullo para el país, por ello, se une con un billete conmemorativo a la celebración por los 65 años de la Conaliteg. Dio a conocer que Lotería Nacional contribuye al proceso de elaboración de los LTG con los billetes de lotería que se destinan al reciclaje del papel que utiliza Conaliteg en su labor de producción.Informó que para el Sorteo Zodiaco No. 1647, conmemorativo del 65 aniversario de la Conaliteg, están disponibles los dos millones 400 mil cachitos en todo el país, a través de los 11 mil puntos de venta y en alegrialoteria.com. El costo de la fracción o cachito es de 20.00pesos, mientras que el costo de la serie o entero es de 400.El sorteo está dotado de un Premio Mayor de 7 millones de pesos en una serie, una bolsa repartible de 24 millones de pesos en premios y se realizará el domingo 18 de febrero a las 20:00h. La celebración del sorteo tendrá transmisión en vivo por el canal de YouTube institucional https://bit.ly/3wcyNCV Fuente: [2024-13-febrero]. SEP. Comunicado conjunto 4 Garantiza SEP producción y distribución de Libros de Texto Gratuitos para el ciclo escolar 2024-2025. https://www.gob.mx/sep/articulos/comunicado-conjunto-4-garantiza-sep-produccion-y-distribucion-de-libros-de-texto-gratuitos-para-el-ciclo-escolar-2024-2025?idiom=es⁸

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Asesorías y talleres para producción de textos académicos en inglés

La UNAM, a través del Centro de Escritura y Habilidades Académicas (CEHA), de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, brinda a la comunidad universitaria programas para desarrollar y fortalecer la comprensión y producción de materiales escritos en el idioma inglés, esenciales para la actividad académica y la investigación. Se trata de los programas de Asesoría de Escritura Académica (PASEA) y de Escritura Académica en Inglés (PEAI), informaron el jefe de la Unidad Académica del CEHA, Felipe Arturo Machuca Tzili, y el coordinador de Programas del Centro, Julio César Valerdi Zárate. Los universitarios destacaron que esa instancia, creada en 2021, es el primer centro de escritura denominado de esa manera y dirigido a la comunidad de la UNAM; a partir de 2022 forma parte de la Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura. El PASEA, refirió Valerdi Zárate, tiene el propósito de brindar acompañamiento personalizado a estudiantes, académicos y a la comunidad universitaria en general, incluso de otras instituciones, en sus tareas de elaboración de textos. “Hablamos de escritura en inglés de cualquier tipo de género que tenga que ver con labores académicas, por ejemplo de investigación y estudio, de tal suerte que podamos brindar apoyo en la adquisición de competencias redactoras a alumnos de los niveles de licenciatura y posgrado, profesores o investigadores”. Este programa, detalló, se lleva a cabo mediante asesorías personalizadas con duración de 50 minutos, tiempo en el cual se resuelven dudas, se proveen recursos de estudio y se proporcionan consejos a los usuarios, a fin de que sean mejores autores en la lengua inglesa. “No nos centramos en corregir el texto, sino en el aprendiente de escritura para que desarrolle sus habilidades. No somos un sistema de edición de tareas o escritos, sino que ayudamos a los usuarios a ser cada vez más autónomos al momento de redactar”, abundó Machuca Tzili. El coordinador de Programas del CEHA resaltó el abanico de posibilidades que incluye PASEA: resúmenes, síntesis, ensayos, reportes técnicos o de laboratorio, etcétera. Las asesorías están pensadas de forma que los llevamos de la mano en el camino de explorar sus prácticas de escritura. Los motivamos a reflexionar acerca de qué es lo que hacen para escribir, cuál es su propósito, cómo toman en cuenta su entorno, cuál es su audiencia, cuáles son sus fortalezas, qué dudas tienen, “y damos orientación para que, de forma crítica y autogestiva, mejoren su manera de redactar. Arturo Machuca resumió que con estas asesorías la persona puede comprender cómo son sus mecanismos de escritura para mejorarlos y potenciarlos. El PASEA, añadió, tiene numerosos puntos de contacto con el PEAI, el cual es un programa destinado para ofrecer talleres intermedios y avanzados en los que se guía en la producción de artículos de investigación en inglés, que serán publicados en revistas nacionales o internacionales indizadas. En este caso pueden inscribirse hasta 20 personas por grupo. Nuevos horizontes Se puede participar en los dos programas, siempre y cuando se cumpla con los requisitos. Por ejemplo, para el de escritura de artículos de investigación se requiere nivel B1 de inglés para el taller intermedio, y B2 para el avanzado, además de contar con un borrador completo del artículo que se desea enviar a una revista para su publicación. El CEHA cuenta con un equipo multidisciplinar de asesores en el PASEA e instructores en el PEAI, lo cual permite abarcar cualquier área de conocimiento, desde físicomatemáticas hasta humanidades y artes. Además, se diseña un taller de formación de asesores con rigurosa base teórica y metodológica, con el objetivo de que se incorporen al equipo del Centro; o bien, cumplan sus funciones en otros espacios. Hasta ahora, los usuarios han provenido de facultades de la UNAM como Ingeniería, Enfermería y Obstetricia, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia o de Estudios Superiores Zaragoza, así como del Instituto de Geología. También de otras instituciones educativas, como las universidades autónomas de Chihuahua y de Querétaro. Se trata de alumnos de los primeros semestres de la licenciatura, hasta académicas y académicos de larga trayectoria. “Son programas diseñados de tal manera que no excluyen a ningún sector de la población universitaria”. Para más información consultar el micrositio del CEHA, en la página https://ceha.enallt.unam.mx/ Antecedentes El PASEA es el resultado de un trabajo de investigación desarrollado de 2020 a 2021, en el cual se llevó a cabo un análisis de necesidades de la población estudiantil de la UNAM, que condujo al diseño del CEHA. El servicio de asesorías fue establecido como la primera actividad del Centro; abrió sus puertas a la comunidad universitaria el 15 de agosto de 2021. El PEAI, por su parte, tuvo su origen en el programa conocido como Academic Writing que comenzó a organizarse como consecuencia de la necesidad detectada por la Coordinación de Estudios de Posgrado en sus alumnos, sobre todo de doctorado: cumplir en tiempo con el requisito de escribir un artículo de investigación en inglés para una revista arbitrada. La dilación que en numerosos casos representa la escritura académica en un segundo idioma a veces implicaba disminución en los números de eficiencia terminal de sus programas. En 2011 se encomendó a la UNAM Canadá diseñar el primer taller de escritura de artículos de investigación en inglés, a fin de que los alumnos complementen esa tarea. En 2014 se firmó un convenio entre ambas instancias universitarias para crear una oficina en la Unidad de Posgrado y garantizar la impartición continua de talleres. Luego, en 2018 “nos trasladamos a la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI), con la intención de estar cerca de los alumnos que se van de intercambio y que requieren escribir textos en inglés, pero el PEAI se especializa en artículos de investigación y nos dimos cuenta que era una tarea titánica abarcar otros géneros de escritura”, rememoró Arturo Machuca. Ahí fue donde entraron en contacto la DGECI y la ENALLT para colocar todos esos servicios en un mismo lugar, en un espacio ideal como es la Escuela. De esta manera el PEAI fue incorporado a la propuesta

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