ASCUN

Avanza la apuesta por Instituciones de Educación Superior de Colombia en el 25N

A tres meses del inicio de la estrategia denominada Súmate entre el Ministerio de Educación Nacional y la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), para construir entornos seguros y equitativos en la educación superior. La lucha contra la violencia de género en las universidades colombianas avanza con fuerza, un trabajo que promete extenderse en el año 2025. Este esfuerzo no solo ha contado con la participación activa de equipos de bienestar universitario y académicos, sino también con diversos colectivos de mujeres a nivel nacional comprometidos con la igualdad y la erradicación de cualquier tipo de violencia contra la mujer. En el marco de esta estrategia, los Encuentros Regionales han destacado el aporte de académicas y activistas como Ángela María Pulgarín, quien ha sido protagonista en los eventos realizados en Medellín y Manizales. Pulgarín, investigadora y asesora de políticas públicas con una formación en Antropología Social, Salud Pública y Género, es actualmente asesora del rectorado de la Universidad Nacional de Colombia en temas de género, diversidades e inclusión. “Nos nutrimos mucho cuando nos juntamos y podemos conversar. Se nota esa gobernabilidad que se gesta a partir de la participación de los movimientos. Y eso es fundamental para la transformación social”, afirma Ángela Pulgarín, quien destaca la importancia de la educación como herramienta para el cambio. “La universidad y toda la educación son transformadoras. Como dice Eduardo Galeano, ‘somos lo que hacemos, pero sobre todo somos lo que hacemos para cambiar lo que somos’”, añade. Este 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, Pulgarín hace un llamado a reflexionar sobre el crítico momento que atraviesan las mujeres en disidencia sexual, especialmente las mujeres trans, que enfrentan una violencia desmedida. “La situación es muy grave y nos compete a todos. La universidad tiene la responsabilidad de fomentar la inclusión y recuperar los saberes de quienes han sido históricamente excluidos”, enfatiza. Diana Hoyos Valdés, profesora del Departamento de Filosofía de la Universidad de Caldas y miembro de Las Hijas de Lilith, participó en el encuentro de Manizales. Hoyos, quien es presidenta del Comité de Género de la universidad, resalta la importancia de combatir las microviolencias, esas actitudes y comentarios machistas que, aunque a menudo invisibles, afectan la autoestima de las mujeres. “El reto más grande a largo plazo es un cambio cultural profundo. No solo se trata de sancionar, sino de crear conciencia sobre la violencia en sus formas más sutiles, como el micromachismo”, explica. En cuanto a las normativas universitarias, Hoyos subraya la necesidad de revisar los marcos legales y disciplinarios para que incluyan una perspectiva de género, además de sanciones específicas. “Sólo en el Estatuto Disciplinario se habla de sanciones y en el Código Disciplinario ley 1952, estamos precisando cosas, pero. Siento que estamos abriendo caminos y eso también es positivo”. concluye. Estos encuentros han demostrado que la acción conjunta de universidades y colectivos feministas sigue siendo clave para la construcción de entornos seguros, inclusivos y libres de violencia en las instituciones de educación superior del país. Fuente: [2024-25-noviembre]. Ministerio de Educación Nacional. Colombia. La apuesta de las Instituciones de Educación Superior de Colombia en el 25N. https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Comunicados/422830:La-apuesta-de-las-Instituciones-de-Educacion-Superior-de-Colombia-en-el-25N

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Instituciones Universitarias de Iberoamérica firman convenio para fortalecimiento de programas de intercambio y movilidad

En un acto de sinergia entre universidades y organizaciones, surgirá cooperación para promover la internacionalización de la educación superior, con motivo de mejorar los programas de intercambio, movilidad de estudiantes, profesores e investigadores y desarrollar proyectos conjuntos. En el marco de la III Reunión Iberoamericana de Ministras, Ministros y Altas Autoridades de Educación Superior en Valencia, España, fue posible la firma de un Convenio Marco de Cooperación entre cinco instituciones universitarias iberoamericanas, mismo que tiene como objetivo fortalecer la sinergia entre Iberoamérica y Europa, promover el desarrollo sostenible, una educación de calidad, inclusión social y el desarrollo de proyectos conjuntos. El hecho se desarrolló en el marco de la III Reunión Iberoamericana de Ministras, Ministros, realizada el pasado 10 y 11 de octubre, en donde el acuerdo fue firmado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (ANUIES); el Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB); la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE); el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) de Argentina y la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), este Acuerdo se firmó en presencia del titular de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), Andrés Allamand Zavala, como testigo de honor. Uno de los aspectos que contempla este acuerdo es el fomento de intercambios académicos y estudiantiles; el incremento de oportunidades de movilidad para estudiantes, profesores e investigadores entre las universidades iberoamericanas y europeas, facilitando programas de becas y pasantías. También serán posible el desarrollo de proyectos de investigación en conjunto y proyectos desarrollos en ámbitos como la ciencia, la tecnología, el medio ambiente, la salud y la cultura. Este Acuerdo, igual incluye el fortalecimiento institucional que promoverá iniciativas para mejorar las capacidades institucionales de las universidades, así como el establecimiento de oficinas de internacionalización para gestionar la cooperación entre países. En materia de calidad educativa, impulsará la evaluación y acreditación de programas educativos y el intercambio de experiencias y buenas prácticas en la mejora continua de la calidad y la cooperación en políticas públicas, para facilitar convenios de colaboración en la formulación de políticas educativas y científicas que promuevan la inclusión, la equidad y la innovación en ambas regiones. Implica también la promoción de la cultura y la lengua, lo que permitirá fomentar actividades para la difusión de la lengua y cultura iberoamericana y europea, así como la enseñanza del español y el portugués. Con la firma de este convenio se refuerza la importancia de la cooperación internacional en un momento crucial para la educación superior. Tendrá una vigencia inicial de cinco años, con posibilidad de renovación automática, y prevé el desarrollo de protocolos y programas específicos que detallarán los compromisos financieros y operativos de las partes involucradas.

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Programa de Intercambio Académico Latinoamericano virtual

El Programa de Intercambio Académico Latinoamericano (PILA) es una iniciativa conjunta de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (ANUIES) y el Consejo Interuniversitario Nacional de Argentina (CIN), con el fin de enriquecer la formación académica, profesional e integral de los estudiantes, y permitir el logro de una visión internacional en su formación universitaria. Este programa busca promover la internacionalización de la educación superior y fortalecer los lazos de cooperación académica entre los países de América Latina y el Caribe. PILAVirtual, promueve el intercambio virtual de estudiantes de pregrado/grado/posgrado, en otra universidad del Programa de un país diferente al de su residencia, previa garantía de que se le otorgará el pleno reconocimiento académico de los estudios cursados en la universidad de destino, durante el primer o segundo semestre lectivo 2024. ¿Cuáles son las pautas de funcionamiento? A continuación te presentamos el cronograma de fechas importantes. Fuente: [2024-28-febrero]. PILA. Convocatorias. https://www.programapila.lat/convocatorias/

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