El Palau Macaya de la Fundación “La Caixa” invita a asistir al ciclo virtual “CAMBIAN LOS TIEMPOS, CAMBIA EL PROFESORADO”
El Palau Macaya de la Fundación “la Caixa” teniendo en cuenta el contexto de pandemia se adaptó a la virtualidad como estrategia para comunicarse y dar respuesta a las necesidades actuales. Y hoy, ya con más de medio año de haberse iniciado el ciclo que lleva por título, “CAMBIAN LOS TIEMPOS, CAMBIA EL PROFESORADO”, Fundación “la Caixa”, nuevamente a través de sus canales oficiales extiende la invitación a las y los profesionales de la educación, a los egresados de licenciaturas y de posgrados, a los estudiantes en formación y a todos los interesados para que consulten el itinerario y les expresa que todavía hay tiempo para inscribirse e incorporarse a las transmisiones.
Cabe agregar, que el compromiso por parte de las o los especialistas invitados en cada uno de los encuentros virtuales es y ha sido, el de posibilitar a los asistentes, las mejoras para el desarrollo profesional del profesorado.
También, mencionar que desde que inició el ciclo virtual, el pasado 20 de septiembre de 2020, se informó por escrito que las actividades tenían tres retos en su abordaje. Uno de ellos era con la formación inicial del profesorado; otro, referido a la inducción profesional del docente, a la entrada en la práctica educativa y su evolución dentro de la institución educativa, y otro más, con la formación continua del profesorado.
El Dr. Francisco Imbernon Muñoz, catedrático de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona es quien se encuentra a cargo de la dirección científica del ciclo. Es oportuno mencionar que siempre se ha ocupado de ofrecer contribuciones a la teoría y a la práctica educativa abarcando diversos ámbitos y niveles. Ha impartido muchos cursos para la formación de formadores, para profesores de universidad, para directores de instituciones formativas y asesores. También se ha ocupado de la formación inicial y de la formación permanente del profesorado de todos los niveles educativos, desde la primaria hasta la Universidad, y la formación de profesionales de diversos sectores.
También, ha recibido varios premios y publicado libros y artículos que se localizan en distinguidas revistas científicas. Es miembro de diversos consejos académicos, de investigación y de revistas. Y por su amplio conocimiento, reconocimiento y experiencia de necesidades educativas concretas, también es invitado a dar contribuciones para el diario español, el PAIS.
Para quien se encuentre interesado/a en ingresar al próximo encuentro virtual por ZOOM. La transmisión se hará el día jueves 15 de abril del año en curso, en un horario en España de las 17:00 horas y de Ciudad de México las 10:00 horas. Para el acceso, es necesario contar con un enlace https://zoom.us/j/94424075314
Para conocer más detalles, pueden consultar en la siguiente dirección:
https://palaumacaya.org/es/p/ciclo-docencia_c12337633
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) (S/F). Perfil institucional. Autor. Recuperado de https://www.ceneval.edu.mx/perfil-institucional
Fundación la Caixa [Fundación la Caixa]. (2020, Octubre 21). El desarrollo profesional del profesorado. António Nóvoa, Universidad de Lisboa. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=pRSprh7FfdI
Mejoredu [Comisión Nacional para la Mejora Continua]. (2020b, septiembre 24). Ciclo Iberoamericano MEJOREDU_OEI | Encuentro #2. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ZMAFw-NV-KU
OEIMEX [Organización de Estados Iberoamericanos en México]. (2020, septiembre 3). Ciclo Iberoamericano de encuentros con especialistas. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?time_continue=212&v=INLh1hVUPWI&feature=emb_logo
Organización de Estados Iberoamericanos México (OEIMEX) (2020, septiembre 3). Mejoredu y OEI México inauguramos el ciclo iberoamericano sobre formación continua y desarrollo profesional docente. Recuperado de https://oei.org.mx/Oei/Noticia/mejoredu-y-oei-mexico-inauguramos-el-ciclo-iberoamericano-sobre-formacion
