Desarrollo, retos y propuestas en la profesionalización docente
El diario Alternativa: Educación, le invita a acompañarnos al cuarto y último conversatorio virtual de este año 2020 que se titula “Conversatorio: Desarrollo, retos y propuestas en la profesionalización docente”. La meta es la de difundir los análisis de especialistas invitados para tratar el tema, intercambiar aprendizaje y posibilitar redes y mejoras. Particularmente se pretende centrar los análisis de la profesionalización docente en el desarrollo del último año, en los retos, en las expectativas y en las propuestas. Así como también, conocer el papel que juegan los diferentes actores de las comunidades educativas para la mejora de las escuelas desde un enfoque inclusivo que tenga en cuenta a toda la diversidad de estudiantes y sus necesidades. El programa se comparte a continuación:
PROGRAMA.
Día: viernes 4 de diciembre del año en curso
Horario: 18:00 p.m. de la Ciudad de México, 16:00 de Baja California y Tijuana
Panelistas:
- Dr. Juan Gabriel López Ochoa, Director de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Tijuana y colabora en el proyecto binacional con las Universidades California y la Secretaría de Educación de Baja California para la formación docente binacional (México)
- Dra. Eilén Oviedo González, Responsable del área de posgrados de educación online en Cesun Universidad y docente de tiempo completo en la licenciatura y en el posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional (México).
Moderadora: María de Lourdes González Peña (México).
Les invitamos a seguir en vivo, sin costo alguno la transmisión que será a través de la Plataforma GoToMeeting.
Las preguntas que serán puestas sobre la mesa son ¿Cómo se ha desarrollado la profesionalización docente particularmente este último año? ¿Cuáles son los desafíos y las expectativas que se tienen en el país en el tema de la profesionalización docente? ¿Qué acciones propone o se tienen en avance para fortalecer la profesionalización docente?
El tema importa porque la profesionalización docente es uno de los temas de análisis y compromisos de las instituciones educativas para la mejora educativa. Ahora por los tiempos actuales se han volcado las miradas para cuestionar en torno a las tensiones, las contradicciones, los grados de avances, los replanteamientos y los ajustes que convienen en función de enfrentar contextos variados y dinámicos, las incertidumbres y oportunidades que se desprenden. Tema urgente que necesita conversarse, desde una perspectiva efectiva de especialistas educativos con formación en ello y experiencia de tiempo en el tema.
