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Esteban Moctezuma Barragán compareció ante el senado El 14 de Octubre de 2020, el Secretario de Educación Pública en México, Esteban Moctezuma, compareció en el pleno del Senado para informar de los avances, las dificultades, los desafíos y las oportunidades ante las estrategias educativas implementadas para ofrecer la preparación de las y los estudiantes en escenarios de contingencia sanitaria. Fue así, que el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en México declaró en el pleno del senado, que la salud es el objetivo central y que la modalidad educativa a distancia es la estrategia que se acordó para evitar la irrupción de las trayectorias educativas y enfrentar los escenarios. Lo anterior, trajo consigo consecuencias, así lo reconoció el titular de la SEP ante el senado enunciando algunos ejemplos como la modificación de las relaciones con las y los otros, el afrontar continuamente escenarios de incertidumbre, el uso obligatorio del cubrebocas, el hacer más visibles las desigualdades sociales y económicas, la inequidad, la exclusión, pero también la importancia de entender a las y a los otros, de implementar acciones para el bienestar de la infancia, de los jóvenes, de las y los maestros y de las familias en favor de avanzar hacia la construcción de una sociedad solidaria y armónica. Y también subrayó, que las acciones que México implementó en el sector educativo en materia de salud, le valieron para ser reconocido como uno de los primeros países en reaccionar por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). El titular de la SEP en México también enfatizó ante el pleno del senado que la educación no se detuvo y que prosiguió con dos prioridades, la inclusión articulada a la cobertura y la excelencia entendida como trabajar en el logro de los aprendizajes esperados acorde a los planes y programas de estudio y agregó que así fue como nació el programa aprende en casa. Para hacer comprensible al senado el tema de la inclusión y la cobertura, el Secretario de Educación Pública en México lo explicó en términos de que son 40 canales nacionales y locales de televisoras públicas y privadas que se sumaron a la iniciativa de preparación al alumnado. Así también, la radio pública y comunitaria para llegar a las comunidades marginadas, siendo que los contenidos se abordaron en 22 lenguas indígenas y destacó, que el 94% de los hogares mexicanos cuenta con televisión y que en los casos más adversos se distribuyeron 700,000 cuadernillos y materiales impresos a las comunidades marginadas del país, a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE). En el informe que ofreció al senado, el Secretario de Educación Pública en México, añadió el agradecimiento a todos los partidos políticos por ceder sus derechos de tiempo en medios para las lecciones que se ofrecieron a las y los estudiantes y abstenerse de presentar mensajes de votos para sus partidos políticos durante las transmisiones. El titular de la SEP en México, Esteban Moctezuma informó al senado que “Aprende en casa I” cumplió la meta y que los resultados del examen de ingreso al nivel media superior comparándoles con otros años, arrojan que las y los estudiantes no perdieron conocimientos, pese de ser 3 meses de educación a distancia. De igual manera, el titular de la SEP en México destacó que por primera vez en la Constitución se colocó a las niñas, a los niños, a las y los jóvenes al centro y otro objetivo central fue la revalorización del magisterio que fue un elemento clave para el éxito de Aprende en casa I. El Secretario de la SEP en México reconoció la vocación, el compromiso y el acompañamiento del magisterio mexicano a la matrícula escolar, a las familias, pese a los desafíos y fue que destacó que en una escala de cero a diez se reflejó un incrementó de los indicadores de confianza de parte de la sociedad, porque dijo que en enero de 2019 la puntuación fue de 5.8 y en agosto 2020 alcanzó el valor de 7.7. Por lo anterior, el Secretario de Educación Pública en México subrayó que la actividad con mayor incremento de todas evaluadas, el primer lugar, lo obtuvo la confianza en el magisterio y como parte del informe que dio al senado, además resaltó que el diálogo abierto y permanente con los diferentes actores educativos seguirá siendo un principio rector de la gobernanza educativa de la presente administración. Así también, el saber escuchar y tomar en cuenta las opiniones para la toma de decisiones. El titular de la SEP en México enunció que en materia de preparación para el manejo de las plataformas de comunicación digital, la pandemia impulsó a avanzar con rapidez y a capacitar gratuitamente a 1,200,000 de maestras y maestros, también a alumnos, alumnas, a madres y a padres de familia. De igual manera, el secretario de la SEP en México añadió que se crearon 19,500,000 nuevas cuentas de correo electrónico para las y los alumnos. Los datos son alentadores, así lo mencionó el Secretario de la SEP en México, ante el senado al señalar que el programa aprende en casa II cuenta con el respaldo de los 32 gobernadores en México, porque subrayó que todos firmaron el acuerdo de educación a distancia y agregó que todavía faltan por producir 4,550 programas de televisión del programa Aprende en casa II para lo que resta del año. En torno a las audiencias que se registran en el programa aprende en casa II compartió que es visto en promedio por 8,500,000 de personas diariamente por televisión abierta y por televisión de cable son 7.5 millones. En tanto, que son 5.9 millones de personas quienes siguen la transmisión por la red de televisoras estatales públicas y estaciones privadas y entonces puntualizó que se llega en total a 30.4 millones de usuarios, considerando que adicionalmente son 1.2 millones quienes son atendidos por radio y cuadernillos de