2023

Salud y SEP reactivan pedagogía hospitalaria

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Salud y SEP reactivan pedagogía hospitalaria Autoridades firman convenio de colaboración para la puesta en marcha del Aula Hospitalaria y Aula Virtual en el Instituto Nacional de Rehabilitación La Secretaría de Salud, a través del Instituto Nacional de Rehabilitación “Luis Guillermo Ibarra Ibarra” (INRLGII), y la Secretaría de Educación Pública (SEP) por medio de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), firmaron un convenio de colaboración para la puesta en marcha del Aula Hospitalaria y Aula Virtual, con el objetivo de que niñas, niños y adolescentes que permanecen hospitalizados por largos periodos reciban apoyo pedagógico. La ceremonia estuvo presidida por la titular de la SEP, Leticia Ramírez Amaya, quien firmó como testigo de honor, y el director general de este Instituto, Carlos Pineda Villaseñor. La titular de la SEP afirmó que una vez que ya concluyó la emergencia sanitaria por COVID-19, se dará impulso a la reactivación de los servicios educativos en los hospitales de alta especialidad en la Ciudad de México, los cuales fueron suspendidos por la pandemia. Expuso ante médicas y médicos del INRLGII, que estas acciones educativas son una de las líneas fundamentales de la SEP, porque el objetivo del gobierno de la Cuarta Transformación es que nadie se quede afuera, nadie se quede atrás. Por ese motivo, agregó, se debe dar impulso a la pedagogía hospitalaria, ya que es una tarea muy importante para que las y los niños que acuden a los hospitales a recibir tratamientos, continúen con sus aprendizajes, y en esta labor agradeció el apoyo del titular de la Comisión Coordinadora de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad (CCINSHAE), Gustavo Reyes Terán. Añadió que se debe trabajar para que las y los niños que reciben educación en los hospitales se sientan en un ambiente lo más parecido al de las escuelas, porque lo que une al magisterio con lo médico es la esencia del humanismo. En las instalaciones del INRLGII, el director general, Carlos Pineda, destacó que “las enfermedades y lesiones que se atienden en el instituto requieren largos periodos de rehabilitación, por lo que resulta imprescindible brindar a los pacientes la oportunidad de que continúen sus estudios a través del Aula Hospitalaria”. Resaltó que hoy no sólo se firma un convenio, sino un compromiso para garantizar la continuidad de los estudios básicos y este es un claro ejemplo de que cuando las instituciones trabajan de manera coordinada y con objetivos comunes, se brindan soluciones innovadoras y efectivas en favor del bienestar de la infancia. Detalló que se contará con tres Aulas Hospitalarias, ubicadas en las áreas de Rehabilitación Laboral y Educativa, Ortopedia Pediátrica y Rehabilitación Pediátrica; cada una contará con personal educativo y material didáctico. El convenio fue firmado por el director general y el director médico del INRLGII, Carlos Pineda Villaseñor y Álvaro Lomelí Rivas, respectivamente; el titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, Luis Humberto Fernández Fuentes, y la directora general de Educación Normal y Actualización de Magisterio, María Luisa Gordillo Díaz. La AEFCM atiende anualmente alrededor de 10 mil alumnas y alumnos, (preescolar 19 por ciento, primaria 56 por ciento y secundaria 25 por ciento) en contextos de salud, a través de 36 Aulas Hospitalarias, en alianza con 20 instituciones, como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), las secretarías de Salud y de la Defensa Nacional (Sedena), Secretaría de Salud de la Ciudad de México (Sedesa), e instituciones de asistencia privada (IAP). Por lo anterior, 36 docentes de Educación Básica, especializados en Pedagogía Hospitalaria (a través de trayectos formativos diseñados en la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio de la AEFCM), garantizan la continuidad escolar de los estudiantes con padecimientos no transmisibles controlados, impedidos para asistir de manera regular a una escuela convencional. Fuente: [2023-07-julio]. SEP. Comunicado conjunto 28 Salud y SEP reactivan pedagogía hospitalaria para niñas, niños y adolescentes. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-135-salud-y-sep-reactivan-pedagogia-hospitalaria-para-ninas-ninos-y-adolescentes?idiom=es

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La Cuarta Transformación gobierna: Asamblea informativa del bienestar educativo

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La Cuarta Transformación gobierna: Asamblea informativa del bienestar educativo La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, aseguró que la transformación del país avanza de la mano del presidente Andrés Manuel López Obrador y con el esfuerzo del trabajo colectivo. Al participar en la asamblea sobre programas sociales del gobierno de la Ciudad de México, encabezada por el jefe de Gobierno, Martí Batres Guadarrama, dijo que el avance se debe al trabajo que se realiza en territorio, en cada colonia, en cada pueblo, en cada ciudad, en cada escuela, con la participación de todas y todos. En las instalaciones de la Escuela Secundaria No. 91 “República de Perú”, ubicada en la alcaldía Magdalena Contreras, reiteró que uno de los compromisos prioritarios de la actual administración es gobernar para todos, con énfasis en los más vulnerables, lo que representa un principio fundamental de justicia social. Sostuvo que el país tiene grandes programas en educación como La Escuela es Nuestra (LEN), a través del cual 120 mil planteles reciben apoyos directos para solventar las obras de infraestructura, y las Becas para el Bienestar Benito Juárez, con las que se apoya a más de 12 millones de estudiantes para que continúen sus estudios. En presencia de alumnas, alumnos, maestras, maestros, madres y padres de familia, expuso que se trabaja en una educación para la vida, además de que se revalora la labor del magisterio, ya que durante muchos años se hizo a un lado a las y los docentes, y se les responsabilizó sobre la situación educativa. Nosotros, por el contrario, reconocemos su vocación, su compromiso y profesionalismo, porque sabemos que lo hacen con amor hacia los estudiantes de todos los niveles”. Agradeció a docentes por el arduo trabajo durante el ciclo escolar 2022-2023, el cual está a punto de concluir, y por el amor que tienen hacia los estudiantes. A su vez, el jefe de Gobierno, Martí Batres Guadarrama, resaltó que en la presente administración se establecieron la gratuidad de los servicios educativos y la entrega de becas escolares, sin hacer diferencias entre estudiantes y como una medida para asegurar la igualdad de oportunidades. Asimismo, recordó que, con el arribo de los gobiernos progresistas a la capital del país, particularmente en el periodo del ahora presidente López Obrador, se desplegaron diversas políticas públicas en apoyo a la educación, como la entrega recursos y útiles escolares, y la apertura de escuelas preparatorias y la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Hemos tenido que luchar y por eso defendemos todo lo que hemos logrado. Cuando empezó la beca de bienestar era de 300 pesos, ahora es de 650 pesos al mes, es decir, se duplicó el monto.” Finalmente, el titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), Luis Humberto Fernández Fuentes, afirmó que el trabajo conjunto de los gobiernos federal y local se refleja en acciones como los programas La Escuela es Nuestra y Mejor Escuela, para fortalecer la infraestructura física educativa y asegurar la permanencia de las y los estudiantes en el sistema educativo. Fuente: [2023-06-julio]. SEP. Boletín 134 La Cuarta Transformación gobierna para todos, pero en especial para los más vulnerables: Leticia Ramírez Amaya. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-134-la-cuarta-transformacion-gobierna-para-todos-pero-en-especial-para-los-mas-vulnerables-leticia-ramirez-amaya?idiom=es

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Presenta SEP nuevo Modelo de Educación

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Presenta SEP nuevo Modelo de Educación La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), presentó el nuevo Modelo de Educación para la Vida, MEV AprendeINEA Presencial con el objetivo de atender, con nuevos libros y materiales impresos, a las personas que no han acudido a la escuela. Durante el acto, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, afirmó que, para el gobierno de la Cuarta Transformación, la educación debe ser accesible para todos y en todo momento, independientemente de las circunstancias a las que se enfrente una persona. Consideró que, si una persona joven o adulta quiere iniciar o retomar su educación, la SEP tiene la responsabilidad y, sobre todo, el compromiso de acompañarlos a construir una mejor vida, ya que esa es una de las directrices que se trabajan en el INEA y en la propuesta de los nuevos libros que se presentan”. Ante representantes de los Institutos para la Educación de los Adultos en las 32 entidades del país, comentó que se reciben con gusto los nuevos libros del INEA que son resultado del trabajo colectivo y expresan la posibilidad de una mejor educación para las personas jóvenes y adultas. Son tan importantes los Libros de Texto Gratuitos, que tenemos que seguirlos defendiendo a como dé lugar.” La directora general del INEA, Teresa Guadalupe Reyes Sahagún, dijo que los nuevos libros y materiales son producto de un trabajo intensivo e incorporan nuevas pedagogías, que sustituyen al anterior modelo educativo del Instituto. Informó que los libros y materiales ya están distribuidos en todo el país y listos para que los tengan las personas que reciban los servicios del INEA a partir del 1° de julio. Dijo que el nuevo modelo se basa en una perspectiva humanista y de respeto a los derechos humanos, con justicia y equidad, para recuperar el tejido social y de la comunidad. La subdirectora de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos de la SEP, Ysabel Camacho Norzagaray, resaltó que la transformación educativa que se puso en marcha en el actual gobierno es para recuperar la educación pública; por ello, los nuevos libros y materiales para el INEA concretan el esfuerzo de abandonar modelos despersonalizados y fríos que caracterizaron los textos en los gobiernos neoliberales. La rectora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Rosa María Torres Hernández, señaló que el nuevo modelo y los libros son resultado de poner en práctica nuevas pedagogías, otros procesos educativos, donde se pone de manifiesto uno de los principios de la Nueva Escuela Mexicana: el bienestar de las personas. Asistieron representantes de organizaciones y colectivos la sociedad civil y de la iniciativa privada que apoyan las acciones de alfabetización del INEA. Modelo de Educación para la Vida, MEV AprendeINEA Presencial Es una alternativa de estudio gratuita que responde a las necesidades de las personas mayores de 15 años, que se encuentran en rezago educativo en todo el país. Está dirigido a quienes no han acudido antes a la escuela, o que desean aprender para consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida. Esta opción permite estudiar de manera presencial, con materiales educativos impresos y con el apoyo de una persona asesora del INEA, quien los dirigirá hasta obtener el certificado de primaria o secundaria. La estructura curricular del MEV, AprendeINEA Presencial para primaria, comprende cinco módulos básicos y uno diversificado, el cual puede variar de acuerdo con los intereses de las personas. En el caso de secundaria, las personas usuarias deberán estudiar y aprobar siete módulos básicos y dos diversificados. Una vez acreditados estos niveles, con el apoyo de una persona asesora recibirán su certificado con validez oficial de la SEP. Para brindar este servicio, INEA capacitó a 30 mil personas y se imprimieron 412 mil 490 nuevos libros, tanto de primaria como de secundaria.   Fuente: [2023-30-junio]. SEP. Boletín 130 Presenta SEP nuevo Modelo de Educación para la Vida, MEV AprendeINEA Presencial. https://www.gob.mx/sep/articulos/bolet-in-130-presenta-sep-nuevo-modelo-de-educacion-para-la-vida-mev-aprendeinea-presencial?idiom=es

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Educación en la Cuarta Transformación

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Educación en la Cuarta Transformación La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, afirmó que, en la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador, se establecieron las bases para la transformación del país, siendo el proyecto educativo nacional uno de los pilares fundamentales. Al presentar la conferencia magistral “Educación en la Cuarta Transformación” a integrantes de la maestría en Seguridad Nacional del Colegio Militar, señaló que el enfoque humanista en la educación implica un cambio de paradigma en el plan y programas de estudios; los Libros de Texto Gratuitos, y en el reconocimiento a la autonomía profesional del magisterio. Ante el personal militar de las secretarías de la Defensa Nacional (Sedena); de Marina Armada de México (Semar), y de la Fuerza Aérea Mexicana (FAM), subrayó que la vinculación entre seguridad nacional y educación tiene su punto de contacto en el desarrollo social y el bienestar de la población. Por ello, resaltó los índices de cobertura de los programas prioritarios del gobierno federal en el sector: el programa La Escuela es Nuestra (LEN); el Programa de Becas para el Bienestar, y las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García (UBBJG), entre otros”. Expuso diversos indicadores sobre la distribución de la matrícula en el Sistema Educativo Nacional que en el presente ciclo lectivo reportan a 34.7 millones de estudiantes, 2.1 millones de docentes y 259 mil escuelas. Asimismo, explicó los alcances y objetivos de los organismos públicos desconcentrados y descentralizados sectorizados de la dependencia, como el Fondo de Cultura Económica (FCE); el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), entre otros. Sobre la eficiencia del sistema educativo, reveló que, en el presente ciclo escolar, 84 de cada 100 estudiantes que ingresaron a la Educación Básica continuaron su trayectoria escolar en servicios educativos de nivel Medio Superior”. Detalló que con la entrega de apoyos mediante el programa de Becas Benito Juárez se incrementó la incorporación de estudiantes al nivel Superior, pues 89 de cada 100 egresados del bachillerato ingresan a la Educación Superior. Explicó los beneficios de la Educación Dual y su oferta educativa para los estudiantes de bachillerato tecnológico, profesional técnico y profesional técnico bachiller, pues favorece el bienestar y el desarrollo integral de las y los jóvenes, además de vincularse de manera directa con los proyectos estratégicos del Gobierno de México como el Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec (CIIT), el Tren Maya y el Plan Sonora. Tenemos mucho por hacer, pero estamos trabajando para construir el país que queremos. Es una propuesta de transformación, es una propuesta de revolución de las conciencias.” Al término de la ponencia, el director del Colegio de Defensa Nacional, Carlos Hernández Carbajal, destacó el trabajo interinstitucional que impulsa el gobierno federal para concretar la transformación del país. Subrayó que las y los estudiantes de la maestría en Seguridad Nacional llegan al pináculo de su carrera militar, por lo que celebró su compromiso y participación en la construcción de ciudadanía y bienestar social. Fuente: [2023-29-junio]. SEP. Boletín 129 Establece gobierno bases para la transformación educativa del país: Leticia Ramírez Amaya. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-129-establece-gobierno-bases-para-la-transformacion-educativa-del-pais-leticia-ramirez-amaya?idiom=es

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Se convoca a formadores en la Estrategia Nacional de Formación Continua 2023 para la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

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Se convoca a formadores en la Estrategia Nacional de Formación Continua 2023 para la Nueva Escuela Mexicana (NEM) EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Convoca a docentes del área educativa a participar como formadores en la Estrategia Nacional de Formación Continua 2023 para la Nueva Escuela Mexicana (NEM). ✉ Mayores informes en: cie@uatx.mx

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Reiteran el CONOCER e ILCE su compromiso con la normalización y certificación educativa

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Reiteran el CONOCER e ILCE su compromiso con la normalización y certificación educativa Con el objetivo de fortalecer y crear nuevas relaciones estratégicas y dar seguimiento a los trabajos de normalización y certificación, que permitan a estudiantes y trabajadores enfrentar los retos de un entorno laboral globalizado, el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer) y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) renovaron el Comité de Gestión por Competencias de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Educación (CGC). El CGC, instancia avalada por el Conocer, ha desarrollado 13 estándares de competencia, enfocados en los sectores de la información en medios masivos y servicios educativos, lo que permitió la emisión de 18 mil 007 certificaciones; además de colaborar activamente en comités de otros sectores productivos. Durante el evento, el titular del Conocer, Rodrigo Rojas Narvarte, aseguró que con estas acciones se coadyuva con los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), buscando la consolidación de la transformación del país e impulsar el crecimiento social, laboral y económico a nivel nacional. Comentó que, en los primeros cuatro meses del año, Conocer entregó 13 mil 237 constancias a prestadores de servicios y tres millones 129 mil 90 certificados de competencia laboral, lo que revela el interés de las personas por validar sus conocimientos en el ámbito público y privado. Por su parte, el director general del ILCE, Salvador Percastre-Mendizábal, mencionó que con esta renovación; se refrenda el compromiso de trabajar uniendo esfuerzos, recursos y capacidades, lo que permitirá la realización de distintos proyectos en beneficio de ambas instituciones, sobre todo, para las y los trabajadores de la educación en México”. A su vez, el director de Cooperación Educativa Internacional de la SEP, Jorge Tlatelpa Meléndez, enfatizó que cualquier esfuerzo que atienda la alianza entre la tecnología y la educación, sin lugar a duda será exitoso y garantizará un sinfín de oportunidades para quienes se certifiquen en ambos rubros. Entre los objetivos del CGC se encuentra promover entre las instituciones los estándares que se han desarrollado con la participación de grupos técnicos; impulsar la implementación de las modalidades de evaluación de competencias laborales a distancia; fortalecer acciones para la promoción de la certificación de migrantes en retorno y mexicanos residentes en Estados Unidos del programa México Reconoce tu Experiencia; y la incorporación de la oferta de certificación en cada uno de los proyectos educativos de los países miembros del ILCE como un valor agregado, entre otros. El comité está conformado, en la presidencia, por el ILCE; la vicepresidencia es de la Unidad de Proyectos Educativos y Coordinación de Posgrado del ILCE, y en el cuerpo de vocales, especialistas en Tecnología Educativa, la Asociación Iberoamericana de Formación y Certificación, y la Dirección de Certificación del propio instituto. Fuente: [2023-27-junio]. SEP. Boletín 128 Refrendan Conocer e ILCE su compromiso con la normalización y certificación educativa. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-128-refrendan-conocer-e-ilce-su-compromiso-con-la-normalizacion-y-certificacion-educativa?idiom=es

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Estudiantes del CETI Tonalá crean guante traductor para lenguaje de señas

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Estudiantes del CETI Tonalá crean guante traductor para lenguaje de señas Para identificar y resolver de forma original e innovadora distintas problemáticas en sus comunidades, municipios y/o entidades, equipos de alumnas y alumnos del Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) Tonalá ganaron 1° y 6° lugar en la edición 2023 del Desafío Jóvenes Recrea STEAM. El encuentro promueve el desarrollo de propuestas, modelos y prototipos con base en los conocimientos, habilidades y aptitudes de la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). El organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) colocó cuatro de sus proyectos entre los 20 finalistas, de los cuales, dos resultaron triunfadores: el guante traductor para lenguaje de señas mexicanas y el biofiltro a partir de residuos de pelo de perro. El equipo Señasquad, formado por Edwar Jesús Morales Amézquita, César Octavio Ríos Tinoco y Erik Vargas Rojas, estudiantes de 8° semestre de la carrera de Tecnólogo en Desarrollo Electrónico del CETI, ganaron 1° con el prototipo de un guante traductor de lenguaje de señas mexicano, el cual cuenta con sensores flexibles en cada uno de los dedos. El dispositivo cuenta con una aplicación móvil; se conecta vía bluetooth, y utiliza una tarjeta Arduino para contrarrestar el desconocimiento del lenguaje de señas entre la población y ampliar las posibilidades de comunicación de las personas con discapacidad auditiva. Con este prototipo, el equipo Señasquad obtuvo un apoyo económico y un viaje a la Jornada de Innovación 2023 a celebrarse del 9 al 15 de julio en las ciudades de Boston y Nueva York, Estados Unidos. El equipo Vokam, conformado por Karen Lizzette Chávez Santillán, Gerardo Agustín Martínez Martínez, Valeria Monserrat Reynoso Hernández y Citlaly Montserrat Ortiz Álvarez, obtuvo 6° lugar con un proyecto que consiste en la elaboración de un biofiltro a partir de residuos de pelo de perro y de carbón activado obtenido de la semilla de aguacate, para la captación de sólidos, aceites y metales pesados presentes en aguas residuales. El Desafío Jóvenes Recrea STEAM 2023 contó con la participación de más de mil estudiantes. Fuente: [2023-21-junio]. SEP. Boletín 123 Estudiantes del CETI Tonalá ganan torneo estatal con guante traductor para lenguaje de señas.  https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-123-estudiantes-del-ceti-tonala-ganan-torneo-estatal-con-guante-traductor-para-lenguaje-de-senas?idiom=es

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Conoce los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2023-2024

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Conoce los calendarios escolares para el ciclo lectivo 2023-2024 Será de 190 días para escuelas públicas y particulares de Educación Básica Como parte del trabajo conjunto entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las 32 autoridades educativas estatales, se publica en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el acuerdo por el que se establecen los Calendarios Escolares 2023-2024, para Educación Básica del país y para Escuelas Normales. El calendario escolar de educación básica de 190 días será aplicable para preescolar, primaria y secundaria en escuelas públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional. En educación normal y de formación de maestras y maestros en instituciones públicas y particulares, el calendario será de 195 días, que incluyen las sesiones del Consejo Técnico Escolar en las escuelas de educación básica en las que realizan prácticas las y los futuros docentes. Cabe señalar que ambos calendarios establecen el inicio de cursos para el lunes 28 de agosto de 2023 y su conclusión, para el martes 16 de julio de 2024. La suspensión de actividades escolares para estudiantes, así como para docentes, serán los días 2 y 20 de noviembre y el 25 de diciembre de 2023, además del 1° de enero, 5 de febrero, 18 de marzo, 1° y 15 de mayo de 2024. El Calendario Escolar 2023-2024 establece dos períodos vacacionales; el de invierno será del 18 al 29 de diciembre de 2023; y el de Semana Santa, del 25 de marzo al 5 de abril de 2024. Durante el año lectivo escolar habrá ocho sesiones ordinarias de Consejo Técnico Escolar (CTE), un Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, antes del inicio del ciclo escolar 2023-2024, del 21 al 25 de agosto de 2023; otro más que incluye a directivos del 2 al 4 de enero de 2024, y uno del 17 al 20 julio de 2024, puntualizando que la formación para maestras y maestros será permanente durante todo el ciclo escolar. Habrá tres días de descarga administrativa: 17 de noviembre de 2023, 15 de marzo de 2024 y 12 de julio de 2024. El periodo de preinscripción a preescolar, primer grado de primaria y secundaria para el ciclo escolar 2024-2025 se realizará del 1° al 15 de febrero de 2024. Fuente: [2023-26-junio]. SEP. Boletín 127 SEP publica calendarios escolares para el ciclo lectivo 2023-2024. https://www.gob.mx/sep/articulos/boletin-127-sep-publica-calendarios-escolares-para-el-ciclo-lectivo-2023-2024?idiom=es

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Abre SEP prerregistro para estudiar Bachillerato Tecnológico de Educación y Promoción Deportiva

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Abre SEP prerregistro para estudiar Bachillerato Tecnológico de Educación y Promoción Deportiva La Secretaría de Educación Pública (SEP), por medio de la Dirección General de Bachillerato Tecnológico de Educación y Promoción Deportiva (BTED), abre el prerregistro para los aspirantes que deseen cursar, alguna de las tres carreras técnicas en entrenamiento integral con enfoque deportivo: béisbol, boxeo y atletismo de fondo y medio fondo para el ciclo escolar 2023-2024. El trámite está disponible del 19 de junio al 17 de julio en bachilleratodeportivo.sep.gob.mx; se requiere formato digital actualizado de la Clave Única de Registro de Población (CURP), fotografía infantil formato jpg, png o pdf, con tamaño máximo de 200 kb, constancia de estudios o certificado de secundaria, identificación del aspirante, y, en caso de ser menor de edad, identificación oficial de madre, padre o persona tutora. Al concluir el prerregistro, las personas aspirantes menores de edad deberán descargar en el perfil de inicio la carta de autorización para participar en el proceso de admisión, se deberá entregar firmada por madre, padre o persona tutora en el registro presencial. Las personas aspirantes que no realicen prerregistro en línea podrán hacerlo en el plantel de su preferencia en función de la letra del primer apellido del aspirante y en las fechas de registro presencial publicadas en la convocatoria 2023-2024. La carrera técnica de entrenamiento integral de béisbol se imparte en los planteles: Boca del Río, Veracruz; Campeche, Campeche; Ciudad Obregón y Hermosillo, Sonora y Texcoco, Estado de México; el de boxeo, en la alcaldía Cuauhtémoc de la Ciudad de México, y atletismo de fondo y medio fondo en Tlaxcala, Tlaxcala. El Bachillerato Tecnológico de Educación y Promoción Deportiva concibe el deporte y la educación como factores determinantes a favor de la salud, la cohesión social y la formación integral del ser humano. Al finalizar los estudios de bachillerato, las y los adolescentes obtienen formación integral, certificado de bachillerato, título y cédula profesional de la carrera técnica con validez oficial de la SEP.   Fuente: [2023-18-junio]. SEP. Boletín 121 Abre SEP prerregistro para interesados en estudiar Bachillerato Tecnológico de Educación y Promoción Deportiva. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-121-abre-sep-prerregistro-para-interesados-en-estudiar-bachillerato-tecnologico-de-educacion-y-promocion-deportiva?idiom=es

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Participan las 32 entidades del país en Jornada Nacional “De la escuela a la comunidad”

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Participan las 32 entidades del país en Jornada Nacional “De la escuela a la comunidad”. Este sábado, en la Plaza de la Constitución de la Ciudad de México, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, encabezó el inicio de la Jornada Nacional de Actividades Públicas “De la escuela a la comunidad”, desde la Clase Masiva de Box 2023, con la participación de más de mil estudiantes de secundaria y bachillerato de escuelas públicas de la capital del país. En un reporte de las 32 entidades, se informa que en las actividades de la Jornada Nacional se contempla la participación de 162 mil 760 estudiantes, maestros, madres, padres y familias de nivel secundaria y medio superior. Durante la Clase Masiva de Box 2023, organizada por la Jefatura de Gobierno de la Ciudad de México, indicó que esta jornada, complementaria de la Estrategia en el Aula. Prevención de Adicciones. Si te drogas, te dañas, se realiza en las 32 entidades del país, desde Baja California hasta Yucatán. En presencia del jefe de Gobierno sustituto de la Ciudad de México, Martí Batres Guadarrama, y del campeón mundial de boxeo, Julio César Chávez González, la titular de la SEP resaltó el entusiasmo y participación de las comunidades educativas, y subrayó que el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador acompaña a las y los adolescentes para que las drogas “no nos pongan contra las cuerdas”. La titular de Educación destacó el apoyo de docentes, madres, padres y familias, ya que la prevención de las adicciones es una preocupación y tarea de todos. Resaltó que día a día se trabaja y acompaña desde las aulas a los adolescentes y jóvenes, porque no vamos a tirar la tolla en la tarea de prevenir las adicciones”. Por su parte, el jefe de Gobierno sustituto, Martí Batres Guadarrama, señaló que la práctica del boxeo implica diversos aspectos como el deporte, la salud, la activación física, la recreación, la diversión, la convivencia, la cultura y la tradición, por lo que celebró la participación de miles de personas. Al encuentro asistieron el titular de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), Luis Humberto Fernández Fuentes; el director general del Instituto del Deporte de la Ciudad de México (Indeporte), Javier Ariel Hidalgo Ponce, y el presidente del Consejo Mundial de Boxeo (CMB), Mauricio Sulaimán Saldívar, entre otros. Participan las 32 entidades del país en Jornada Nacional Dentro de las actividades en los estados se realizaron: en Aguascalientes, carrera atlética; Baja California, conferencia magistral del boxeador Erik “Terrible” Morales; Baja California Sur, rally en La Paz; Campeche, actividades deportivas; Chiapas caminata masiva; Chihuahua, torneos deportivos; Coahuila, caminata por calles; Colima, Bicipaseo; Durango, carrera con comunidad, y Estado de México, Macrozumba. En Guanajuato, conferencias contra las adicciones; Guerrero, concierto de Cuitla Vega; Hidalgo, conferencia magistral; Jalisco, encuentro deportivo estatal de futbol, vóleibol y básquetbol; Michoacán, recorrido en trotapista; Morelos, activaciones físicas; Nayarit, actividad cultural; Nuevo León, encuentro deportivo estatal de futbol, vóleibol y básquetbol, y en Oaxaca, demostración de talentos. Puebla, el rally recreativo “Si te drogas, te dañas”; Querétaro, conferencia magistral “Mis decisiones, mi futuro”; Quintana Roo, feria de servicios y de estands informativos; Sinaloa, presentación de los artistas urbanos, Rulelx, Eden Sound y Pluma Negra, con el tema La neta de las drogas. Sonora, diálogo con Juan Francisco “el Gallo” Estrada; Tabasco, presentación musical con interpretación de alumnos y maestros; Tamaulipas, rally por estaciones en actividades deportivas y recreativas; Tlaxcala, presentación de talentos juveniles; Yucatán, exposición de una muestra pedagógica en módulos tipo feria, y en Zacatecas, la carrera “Si te drogas, te dañas”. Fuente: [2023-17-junio] SEP. Boletín 120 Participan más de 160 mil personas en la jornada nacional “De la escuela a la comunidad”: SEP. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-120-participan-mas-de-160-mil-personas-en-la-jornada-nacional-de-la-escuela-a-la-comunidad-sep?idiom=es

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