septiembre 2024

Nombra SEP a nuevos directivos de la Unidad Educativa “Blandina Torres de Marín”

Ante los hechos registrados el pasado jueves 12 de septiembre en la escuela secundaria “Blandina Torres de Marín”, ubicada en el municipio de San Andrés Cholula, la Secretaría de Educación informa que nombró el pasado martes 17 de septiembre a nuevos directivos de la Unidad Educativa, esto en acuerdo con padres de familia y docentes; la comunidad escolar reanudó clases presenciales el día de ayer 18 de septiembre. De esta forma, la nueva directora general del plantel es Rufina Mejía Pérez; la directora de la primaria, Vanessa Laura Acevedo Sabina; el director de secundaria, David Tejeda Romero; la subdirectora de nivel secundaria, Lizzette Huerta Herrera; mientras que, la directora del bachillerato es Lucia Xóchitl Leal Castillo; maestros que a partir de esta fecha iniciaron funciones. La dependencia agrega que las y los estudiantes de nivel secundaria recibirán apoyo psicológico de manera permanente; además, mantendrá abierta la investigación para deslindar responsabilidades; asimismo, habrá comunicación constante con los padres de familia para escuchar sus solicitudes. El gobierno estatal, a través de la dependencia, reitera que reprueba cualquier acto de abuso o acoso a las y los estudiantes, es por ello que, ratifica su función de generar condiciones favorables dirigidas a la construcción de entornos escolares seguros para la comunidad estudiantil. Fuente: [2024-17-septiembre]. Nombra SEP a nuevos directivos de la Unidad Educativa “Blandina Torres de Marín”. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/nombra-sep-a-nuevos-directivos-de-la-unidad-educativa-blandina-torres-de-marin

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Fortalecen la educación con entrega de materiales a escuelas y Centros de Atención Múltiple

Como parte del compromiso de fortalecer los servicios educativos en el oriente del estado, el titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, encabezó la entrega del programa “Impulso Escolar” en la primaria “Antonio Mediz Bolio”, de mobiliario escolar y de seis TOI Robot para estimular la atención de niñas y niños con alguna discapacidad y diversas condiciones como el espectro autista. De este modo, 250 alumnas y alumnos recibieron sus paquetes de útiles escolares, uniformes, mochilas, calzado y chamarras que forman parte del programa transexenal que garantiza a estudiantes de primaria y secundaria, contar con los insumos necesarios para su permanencia en las aulas en un marco de equidad en la educación. Además se hizo entrega de paquetes del programa “Mejora tu Primaria” a 20 escuelas primarias regulares e indígenas del municipio, que incluyen un proyector, pintura y material deportivo. Los TOI Robot, se distribuyeron para beneficio de seis Centros de Atención Múltiple (CAM) de la zona oriente en refuerzo a la calidad educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales. En el evento, Liborio Vidal Aguilar, acompañado del alcalde Homero Novelo Burgos, y los diputados Maribel Chuc Ayala y Julian Bustillos Medina, regidores, autoridades sindicales, directivos de la Segey, estudiantes y padres de familia, subrayó que estas entregas son parte del firme compromiso de trabajar hasta el último día de la actual administración estatal , que concluirá el 30 de septiembre. Vidal Aguilar reiteró que la educación ha sido una prioridad para este gobierno, con un enfoque en el fortalecimiento del desarrollo de niñas, niños, jóvenes y adolescentes, resaltando las iniciativas implementadas para elevar la calidad educativa en todo el estado de Yucatán, tales como el programa “Yucatán Digital”, “Clases de Robótica” y la “Agenda Estatal de Ingles” con las que se prepara a las nuevas generaciones para enfrentar los retos del futuro, sin dejar de fortalecer la lengua maya, enriqueciendo así la formación integral. El funcionario agradeció el esfuerzo de las y los docentes, quienes cada día fortalecen la educación de niñas, niños y jóvenes y siempre han demostrado su dedicación y amor por la enseñanza, como en los tiempos de la pandemia, contribuyendo a la formación de las futuras generaciones. Por su parte el primer edil agradeció el respaldo de la secretaría por ofrecer las mejores oportunidades académicas para las y los niños del municipio, del mismo modo enfatizó la importancia de trabajar en conjunto con padres, maestros y directivos para mejorar la infraestructura educativa. En representación de las y los estudiantes beneficiados, Isaac Eduardo Uc Tejero del sexto grado, agradeció el apoyo de la Segey por brindarles herramientas que representan un estímulo en su desarrollo y superación personal, acercándose a sus metas educativas con ambientes escolares igualitarios, equitativos y llenos de oportunidades de aprendizaje y crecimiento. Los Centros de Atención Múltiple (CAM) de Yaxcabá, Temozón, Río Lagartos, San Felipe, Panabá y Espita recibieron dispositivos TOI Robot, herramientas innovadoras diseñadas para potenciar la estimulación auditiva, visual, táctil y psicomotriz de los estudiantes con discapacidad. Estos equipos, únicos en su clase, cuentan con más de 200 actividades que se pueden aplicar en el aula, facilitando el aprendizaje a través de diversas modalidades de lenguaje y estimulación sensorial. Con esta incorporación, se fortalece la calidad de la educación especial en la región, brindando mayores oportunidades de desarrollo a los alumnos. Posteriormente, como parte de las iniciativas para la mejora educativa, se llevó a cabo la entrega de los trabajos de modernización de las oficinas de la Jefatura del sector número 10, un proyecto que incluyó trabajos de modernización en energía eléctrica, impermeabilización, pintura y equipamiento. Durante el recorrido, Vidal Aguilar destacó que estas transformaciones no solo embellecen el espacio, sino que también refuerzan el compromiso con un entorno educativo digno, orientado a la mejora continua en beneficio de las 10 supervisiones que conforman este sector. Atestiguaron el evento, Rocío Rosado Canché, directora de la escuela “Antonio Mediz Bolio”; Wilber Dzul Canul, diputado local del XIX distrito; Raúl Jarquín Pacheco, jefe del sector 10, Linda Basto Ávila, directora general de Educación Básica; Leonel Escalante Aguilar, director general de Desarrollo Educativo y Gestión Regional; Adlemy Arjona Crespo, directora de Educación Primaria; Noemí Chel Ucán, directora de Educación Indígena; Lida Espejo Peniche, directora de Educación Especial. Fuente: [2024-17-septiembre]. SEGEY. Fortalecen la educación en el oriente del Estado. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1141

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En la UDLAP hablan sobre las últimas tendencias de la comunicación

En un contexto de transformación presurosa en el área de comunicación y marketing, la UDLAP realizó a inicios del mes de septiembre el Congreso Código COM: conectando ideas, creando redes. La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), realizó el congreso Código COM: conectando ideas, creando redes. Fue un evento que reunió a expertos de la comunicación, las relaciones públicas y marketing de contenidos en la era digital, además de los estudiantes del Departamento de Ciencias de la Comunicación, invitados especiales de diferentes preparatorias de Pueblas. Concentró 9 ponencia con de los más influyentes expertos y profesionales de la industria. Este encuentro fue un espacio oportuno en el que se pudieron dar a conocer aquellas innovaciones que están dando forma al futuro de la industria. Para iniciar, Pilar Gordoa, de Penguin Random House, habló del marketing de libros en la era digital y compartió que actualmente esta industria se enfrenta a uno de sus más grandes retos: la Inteligencia Artificial generada por temas como propiedad intelectual, diseño, ilustraciones, pero sobre todo “es la primera tecnología en la historia que crea historias y por lo tanto es un desafío enorme”, explicó.  A lo largo de su intervención comentó algunos detalles de su libro “El arte de conquistar lectores” y destacó que en la industria editorial se compite principalmente por ganar el tiempo de las personas, por lo que es necesario “adaptar la parte de comunicación sobre todo a los lectores, para poder generar vínculos emocionales”. La programación del primer día continuó con la participación de otros tres ponentes. Representando a Diamond films, Edgar Hernández, quien brindó la charla “Más allá de la televisión: la comunicación como raíz de expresión”; mientras que Alejandra Castro habló de las relaciones públicas como soporte de la publicidad. Ese primer día cerró con broche de oro con la participación de Thalía de Anda, de Amazon Prime Video, quien habló del futuro de streaming. Para explorar los desarrollos más recientes y las innovaciones en el campo, el 10 de septiembre Código COM continuó con cinco ponencias de las cuales las dos primeras abordaron el uso de TikTok en diferentes estrategias; desde la parte política, los integrantes de The Campaign & Co. David García habló de la campaña de Maynez, mientras que Óscar Peña abordó el tema de la innovación en la publicidad realizada en dicha red social. En la segunda parte del día, se habló de storytelling a cargo de Juan Luis Pons, de Penguin Random House; y finalmente, se cerró el congreso con la charla “IA predictiva: redefiniendo el futuro del marketing, caso práctico: Poseidón”, impartida por Javier Galán de Kriterium AI. Acompañada por el decano el Dr. José Gerardo Traslosheros Hernández y el vicerrector el Dr. José Daniel Lozada Ramírez, la Mtra. Josefina Buxadé Castelán, directora académica del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de las Américas Puebla, dirigió un mensaje y destacó que el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UDLAP ha logrado su prestigio a través de 41 años de trabajo de un gran número de personas, “por eso, los invito a que ustedes hagan la diferencia, como Daniela Gómez y Eli Ruiz, exalumnas que el sábado se llevaron su primer Ariel. Les invito a aprovechar al máximo este espacio para establecer contactos, generar nuevas ideas y fortalecer nuestra comunidad”. Por la iniciativa estudiantil y el apoyo de la planta docente del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UDLAP, el congreso Código COM proporcionó a los asistentes una visión integral sobre las tendencias actuales y futuras en comunicación y marketing, por lo que se convirtió en un punto de encuentro clave para aquellos interesados en comprender cómo las nuevas tecnologías están remodelando el paisaje mediático.  Si deseas conocer más sobre la oferta educativa de la UDLAP visita https://www.udlap.mx/eligeUDLAP/ Fuente: [2024-10-septiembre]. UDLAP. En la UDLAP se discuten las últimas tendencias de la comunicación. https://blog.udlap.mx/blog/2024/09/10/en-la-udlap-se-discuten-las-ultimas-tendencias-de-la-comunicacion/

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Lanza Colbach campaña para promover unidad y pertenencia escolar

Para reforzar el sentido de identidad, comunidad y orgullo de la institución entre la comunidad estudiantil, el Colegio de Bachilleres (Colbach), institución de la Secretaría de Educación Pública (SEP), lanzó la campaña “Siente la fuerza de la manada”. La campaña se implementa este semestre en los 20 planteles de la Ciudad de México y la zona metropolitana del Colbach, para fomentar la unidad y pertenencia en una institución que se congratula de un legado de más de 50 años, reafirmando su compromiso con los valores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y su papel en la formación de ciudadanos íntegros y comprometidos. Durante la presentación, realizada en el salón “Adolfo López Mateos” del Complejo Cultural Los Pinos, el subsecretario de Educación Media Superior, Carlos Ramírez Sámano, afirmó que las y los jóvenes son el centro de la labor del Colbach, así como la realidad y el presente de México. Exhortó a estudiantes a continuar su formación pues, dijo, la educación les ofrece más oportunidades de desarrollo personal y profesional. El director general del Colbach, Adán Escobedo Robles, resaltó que bajo el Programa Sectorial de Educación 2020-2024 y el Programa Institucional 2021-2024 se han concretado importantes avances como brindar atención a cerca de 90 mil estudiantes con apoyo de tres mil 580 docentes. Informó que en el Colbach se labora con determinación y colaboración para alcanzar las metas institucionales y, sobre todo, reducir el rezago educativo; por ello, informó que desde 2019, por medio de la Certificación por Evaluaciones Parciales (Exacer), se han certificado 61 mil alumnas y alumnos. Detalló que el Exacer es un servicio que ofrece el Colbach para obtener el certificado de bachillerato a través de siete evaluaciones parciales en sedes locales y foráneas, que puede ser presencial o en línea. Agregó que en esta administración se ha implementado la actualización de programas educativos con lo establecido en la NEM, así como la regularización y basificación de 445 docentes, la implementación del programa Bachilleres por la Paz, para prevenir, atender y disminuir la violencia en el entorno escolar. Como parte de esta campaña, a través de diferentes actividades y recursos como identidad gráfica, productos promocionales, semblanzas, reels de valores del Colbach, cápsulas audiovisuales, podcast y el rediseño de Gaceta, se buscará fortalecer los lazos que unen a la comunidad y destacar lo mejor de cada uno de sus integrantes. Fuente: [2024-17-septiembre]. SEP. Boletín 128 Lanza Colbach campaña para promover unidad y pertenencia escolar: SEP. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-128-lanza-colbach-campana-para-promover-unidad-y-pertenencia-escolar-sep?idiom=es

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SEE evalúa aprendizaje de estudiantes con ejercicios integradores

Los Ejercicios Integradores del Aprendizajes (EIA), de acuerdo a la secretaria de Educación, Gabriela Molina, son una herramienta clave para la Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de las y los estudiantes de educación básica 2024, misma que ha avanzado en Michoacán. Además señaló que dicha evaluación permite obtener una retroalimentación más completa, fomentando un aprendizaje continuo y personalizado. Por ello seguirán con los procesos de aplicación, los cuales finaliza el próximo 25 de septiembre. La finalidad de la prueba es que al final las y los maestros tendrán un panorama amplio y conocerán mejor a sus estudiantes, esto gracias a los Ejercicios Integradores del Aprendizaje, ya que estos permiten observar y valorar las diversas formas en que los estudiantes integran sus aprendizajes, promoviendo una visión más amplia de su desarrollo en el aula. También, dichos ejercicios plantean situaciones cotidianas que las y los estudiantes enfrentan en su día a día, esto permite que desarrolle su capacidad para resolver problemas de la vida diaria de manera práctica. Finalmente, esta evaluación servirá de apoyo para los maestros, quienes tendrán que reajustar sus estrategias de enseñanza en función de los resultados obtenidos. Como parte del proceso, las y los docentes contarán con rúbricas de evaluación que apoyarán la valoración del desempeño de los estudiantes.

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Inaugura Gobierno de México nuevas instalaciones de Upiip Palenque

Con inversión de 862.6 millones de pesos, el Gobierno de México inauguró las nuevas instalaciones de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (Upiip) Palenque, para más de tres mil 500 estudiantes del sureste del país.  Durante la conmemoración por el bicentenario de la anexión de Chiapas a México, y la supervisión de proyectos prioritarios federales que encabezó el presidente Andrés Manuel López Obrador acompañado por la presidenta electa, Claudia Sheinbaum Pardo, el director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, afirmó que las mexicanas y los mexicanos avanzamos en esta administración compartiendo la visión de un país en donde el bienestar y la dignidad es para todas y todos. “Gracias señor presidente por continuar con el sueño cardenista de hacer efectiva la justicia social y la dignificación de los más olvidados a través de la educación politécnica.” Destacó y agradeció a la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, como impulsora de este gran proyecto educativo, y recordó que estas obras contribuyen a edificar la nueva nación que queremos y son un símbolo de la determinación por mejorar la calidad de vida de la región y restituir la dignidad de comunidades cuya riqueza cultural ha permanecido resplandeciente. Aquí, dijo, “quedará plasmada la transformación de vidas, la construcción de un futuro más justo y la consolidación de la mejor educación científica y tecnológica al servicio del pueblo”. Destacó que para el IPN ha sido un honor contribuir a los nuevos cimientos de una nación más justa e igualitaria, el México de la Cuarta Transformación. Expresó que, desde hace 88 años, el IPN ha forjado al país educando a las y los jóvenes, superando la opresión, el clasismo y el racismo, demostrando que México es suelo fértil para la ciencia y la tecnología. Recordó que la Upiip en Palenque inició actividades en 2020 con sólo 108 estudiantes, y hoy se están formando 551 jóvenes en alguno de nuestros cuatro programas académicos. Informó que, este año la institución aportó a los primeros egresados de Ingeniería Ferroviaria y de la licenciatura en Turismo, la gran mayoría está laborando en el gran proyecto del Tren Maya, hoteles y empresas locales. Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIIP) Para la construcción de la Upiip Palenque se invirtieron 839.9 millones de pesos por concepto de obra y 22.7 millones de pesos para supervisión; en total tiene una superficie de 14.6 hectáreas, con 40 mil m2 de construcción. Ofrece las carreras de Ingeniería Civil, Ferroviaria y en Biotecnología, así como la licenciatura en Turismo Sustentable; tiene matrícula de 973 estudiantes, 57 docentes, cuatro investigadores y 17 personas para apoyo y asistencia a la educación. En total han egresado 39 estudiantes; 10 de Ingeniería Biotecnológica; 15 de Ingeniería Ferroviaria y 14 de la Licenciatura en Turismo, todos con certificado, carta de pasante y en proceso de titulación. Fuente: [2024-14-septiembre]. SEP. Boletín 127 Inaugura Gobierno de México nuevas instalaciones de Upiip Palenque: SEP. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-127-inaugura-gobierno-de-mexico-nuevas-instalaciones-de-upiip-palenque-sep?idiom=es

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El BINE celebra su 145 Aniversario junto al Gobierno Estatal de Puebla

Celebran el 145 aniversario de la fundación del Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE) “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”, el secretario de Educación, Jorge Estefan Chidiac, hace un reconocimiento a la trayectoria e importancia de los docentes que forman parte del sistema educativo estatal. El titular de la dependencia mencionó que el instituto cuenta con un modelo único en el país, su ideal es formar a profesionales con principios humanistas. Llamó a la comunidad educativa para trabajar en unidad, armonía, empatía y capacidad de resolver diferencias mediante el diálogo, y, con ello, lograr alianzas importantes en favor de la educación. En su oportunidad, el director general del BINE, Andrés García Castillo señaló que la institución ha tenido como misión el desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con una perspectiva pedagógica. Asimismo, dijo que se promueve un enfoque humanista, valores y se impulsa a las y los estudiantes a ser individuos críticos y socialmente responsables. Como parte de las actividades de celebración, las y los alumnos realizaron un recorrido de la “Flama Normalista”, en las escuelas primarias de: “Carmen Serdán”, “José María la Fragua”, “Enrique C. Rébsamen”, “Mariano Matamoros” y “Héroes de la Reforma”, planteles fundadores del BINE; también, fue organizada una conferencia magistral denominada “Ecotecnia Escolar”.  Actualmente, el BINE cuenta con 9 mil 147 estudiantes desde educación básica y media superior hasta nivel licenciatura en: Educación inicial, preescolar, primaria, enseñanza y aprendizaje en telesecundaria, inclusión educativa y física; son atendidos por 513 profesores. Fuente: [2024-13-septiembre]. SEP Puebla. Celebra gobierno estatal 145 aniversario de la fundación del BINE. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/celebra-gobierno-estatal-145-aniversario-de-la-fundacion-del-bine

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Festival On The Cinema

Inicia el Festival On The Cinema, un festival para incentivar a los cineastas, actores y productores del Mundo Audiovisual, hasta el momento se han presentado 7 cortometrajes internacionales, entre ellos géneros de terror y documental. El Festival inició el 16 de septiembre en la Ciudad de las artes en un horario de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Entre los cortometrajes presentados se encuentran Mozarán andante de Honduras por el director Francis Andino. ,Internationals por Fabiola Campos, Hora de Comer por Panamá por Rogelio García , Thristy de Estados Unidos por Harrison Jones, La chica del silencio de México por Sebastián Lordi, Las Catrinas de Edgar el Águila Films. Agradecemos a todos los medios y patrocinadores, que han apoyado el evento. Los esperamos mañana jueves en las próximas proyecciones de cortometrajes de ficción, cine universitario y cine humorístico en horario de 6:00 p.m. en el salón d 112 de la Ciudad de las Artes. No te pierdas el Festival de Cine que fue hecho con mucho cariño para todos ustedes los aficionados al cine.

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La SEE comparte los listados de Procesos de UESICAMM

La Secretaría de Educación del Estado (SEE) comparte el listado de resultados de los aspirantes en la convocatorias: Admisión Educación Especial, Admisión Educación Preescolar, Admisión Educación Primaria, Admisión 2024, Promoción Vertical, Horas Adicionales y Cambios Centro de Trabajo. Admisión Educación Especial Admisión Educación Preescolar Admisión Educación Primaria Admisión 2024 Promoción Vertical Horas Adicionales Cambios Centro de Trabajo

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Estrategias de apoyo pedagógico: “Detengamos la discriminación”

Se pone a disposición de las y los docentes una serie de estrategias flexibles y adaptables, que tienen el propósito de contribuir al desarrollo de las actividades educativas durante este ciclo escolar, la Comisión para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) comparte una serie de estrategias para apoyar el trabajo pedagógico de las comunidades escolares. Por ello a continuación te presentamos uno de los materiales que están pensados para propiciar experiencias formativas, que a su vez fomentar la participación y el diálogo entre los integrantes de las comunidades escolares (estudiantes y docentes). En estos materiales se retoman contenidos y ejes transversales del currículo con propuestas de actividades para realizarse en las modalidades educativas a distancia, presencial o híbrida, con componentes lúdicos y de acercamiento al entorno de estudiantes con el fin de motivar y hacer significativo el trabajo educativo en diferentes contextos. Conoce la estrategia: Detengamos la discriminación. Esta estrategia tiene el propósito de favorecer en sus estudiantes el reconocimiento, aprecio y respeto de cualquier forma de expresión de nuestra diversidad, como elemento clave para cuestionar y actuar ante cualquier situación de discriminación. La estrategia consiste en:

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