Aula

En esta sección podrás encontrar y compartir contenidos, materiales, actividades y recursos didácticos de diversas asignaturas, áreas y disciplinas para apoyar tu labor docente o tu estudio autónomo. También podrás acceder a plataformas, aplicaciones, juegos y otros recursos interactivos que te permitirán crear, personalizar y diversificar tus experiencias de aprendizaje.

Estrategias de apoyo para el transcurso del ciclo: Todas y todos tenemos una historia

Se pone a disposición de las y los docentes una serie de estrategias flexibles y adaptables, que tienen el propósito de contribuir al desarrollo de las actividades educativas durante este ciclo escolar, la Comisión para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) comparte una serie de estrategias para apoyar el trabajo pedagógico de las comunidades escolares. Por ello a continuación te presentamos uno de los materiales que están pensados para propiciar experiencias formativas, que a su vez fomentar la participación y el diálogo entre los integrantes de las comunidades escolares (estudiantes y docentes). En estos materiales se retoman contenidos y ejes transversales del currículo con propuestas de actividades para realizarse en las modalidades educativas a distancia, presencial o híbrida, con componentes lúdicos y de acercamiento al entorno de estudiantes con el fin de motivar y hacer significativo el trabajo educativo en diferentes contextos. Conoce la estrategia: Todas y todos tenemos una historia Esta estrategia tiene el propósito de que sus estudiantes reflexionen y valoren su identidad personal como resultado de una historia colectiva. Se propone la elaboración de biografías como una herramienta para indagar, registrar y compartir información histórica tanto de otras personas como la personal y familiar. La estrategia consiste en:

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Tras dos años, Michoacán retoma la Formación Continua de docentes

Tras dos años de abandono, Michoacán regresa por completo al programa de Formación Continua con 50 talleres, cursos y diplomados, para más de 12 mil maestras y maestros, anunció la secretaria de Educación, Gaby Molina. “Atendimos las observaciones que había sobre recursos de la pasada administración y gracias a ello, a partir de este año se retoma por completo la formación continua de docentes en Michoacán y se destinan 10 millones de pesos”, señaló la titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE). Durante su intervención, el director de Formación Continua de la SEE, Geovanni Rangel, señaló que ahora llegarán a municipios que antes no se tomaban en cuenta, como Arteaga, Apatzingán, Ario de Rosales, Coahuayana, Zitácuaro, Maravatío, La Piedad y Paracho, por mencionar algunos. La subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo, detalló que Michoacán es pionero en trabajar solo con instituciones públicas para este proceso de formación, como son las universidades Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Nacional Autónoma de México (UNAM) y de la Ciénega, así como el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación (IMCED). Estos cursos van alineados con la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y abordarán temas como Fundamentos de la docencia inclusiva, Lengua de Señas Mexicana, Matemáticas en el entorno, Educación para la paz, Educación sexual integral con perspectiva de género, entre otros. Durante el encuentro con medios de comunicación estuvo presente todo el gabinete educativo; Sergio Cedillo, rector de la Universidad de La Ciénega; Julieta Mendoza, directora del IMCED; Martín Samaguey, director del Tecnológico de Zamora; Liliana Carreño, directora del Tecnológico Tacámbaro; y Horacio Anaya, director de Educación Superior del Instituto de Educación Media Superior y Superior, en representación de su titular, Mariana Sosa; entre otros.

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Anuncia SEP horario de invierno en escuelas de Educación Básica

El 04 de noviembre de 2024 iniciará el horario de invierno en las 12 mil escuelas públicas y privadas de Educación Básica (inicial, preescolar, primaria y secundaria) en el estado, mismo que finalizará el 28 de febrero del 2025, informa el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación. En conferencia de prensa del titular del Ejecutivo, el subsecretario de Educación Básica y Media Superior, Miguel Ángel Adauta Hoyos mencionó que esta medida tiene el objetivo de evitar enfermedades respiratorias en la población estudiantil. Los horarios por nivel educativo quedarán de la siguiente manera: Educación inicial escolarizada de 08:30 a 15:30 horas; preescolar turno matutino de 09:30 a 12:30 horas y vespertino de 13:30 a 16:30 horas; primaria turno matutino, de 08:30 a 13:30 horas y vespertino de 13:45 a 18:30 horas; secundaria turno matutino, de 07:30 a 13:30 horas y vespertino de 13:40 a 19:30 horas; secundaria técnica turno matutino, de 07:30 a 13:45 horas y vespertino de 14:00 a 20:00 horas. Adauta Hoyos agregó que los directores de las instituciones educativas deberán permitir que los estudiantes porten vestuario adicional como: chamarras, bufandas, gorros, guantes, cubrebocas, entre otras prendas, a fin de protegerlos ante la temporada invernal. En cuanto a las actividades de educación física que se realizan al aire libre, quedará a consideración de los encargados de la asignatura; la comunidad educativa deberá aplicar y promover cuidados ante los cambios climáticos para evitar la propagación de padecimientos respiratorios comunes en dicha época. El gobierno estatal, mediante la dependencia, permanecerá vigilante ante los cambios de temperatura para tomar las medidas que sean necesarias; además, garantiza el derecho a la educación de las y los escolares poblanos. Fuente: [2024-27-octubre]. SEP Puebla. Anuncia SEP horario de invierno en escuelas de Educación Básica. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/anuncia-sep-horario-de-invierno-en-escuelas-de-educacion-basica

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Exaltan la cultura yucateca en Concurso Nacional de Fotografía

Con el objetivo de fomentar la expresión artística en las y los estudiantes del Telebachillerato Comunitario del Estado de Yucatán (TBCEY), se llevó a cabo la fase estatal del Segundo Concurso de Fotografía “Retratos Visuales: Voces Comunitarias”. En este certamen, Homar Ek Cohuo, del plantel Tibolón de Sotuta, con la obra “El corazón de mi tierra”, y Addy Tinah Tun, del plantel Loche de Panabá, con “El origen de la inocencia”, resultaron seleccionados para representar a Yucatán en la fase nacional, que se celebrará el próximo 29 de noviembre, asimismo Glendi Chay Can, de Bolmay, Valladolid, obtuvo el tercer lugar, con la obra “El relleno negro, un platillo tradicional” En esta edición participaron 91 estudiantes de igual número de planteles; de los cuales 31 transitaron a la fase estatal, posteriormente se seleccionó a las seis mejores obras de los cuales dos participarán en la etapa nacional y cuatro recibieron mención honorífica. Los estudiantes que obtuvieron mención honorífica fueron: Alexis Novelo Pacheco, de Chapab, con “Urdiendo sueños”, Yuliana Chel Dzul, de Xul, Oxkutzcab, con “El orgullo de mi pueblo”, y Kevin Tun Ek, de Nahbalam, Temozón, con “Unidos por la tierra”. Cabe señalar que este concurso es una oportunidad para que plasmen, a través de la fotografía, elementos culturales, tradicionales, naturales y arquitectónicos de sus comunidades. El jurado estuvo conformado por Zoila Jiménez Pacheco, fotógrafa especializada en técnica analógica y digital; Luis Tinal Burgos, Licenciado en Artes Visuales por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY); y Cinthya Cruz Castro, Coordinadora de la Fototeca Pedro Guerra de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY. Los criterios de evaluación incluyeron originalidad, temática, creatividad, estética e impacto visual, entre otros aspectos. Fuente: [2024-25-octubre]. SEGEY. Exaltan la cultura yucateca en Concurso Nacional de Fotografía. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1168

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Entrega SEP material didáctico de inglés a 123 escuelas primarias de Puebla

Con la finalidad de apoyar a las y los alumnos con herramientas de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades lingüísticas y audiovisuales en el idioma inglés, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y, en coordinación con el Programa Nacional de Inglés (PRONI), entregó “Materiales didácticos” a 123 escuelas primarias del estado. El evento fue realizado en el auditorio “José María Morelos y Pavón” de la dependencia; asistieron los directores de los planteles educativos de los municipios de: Ajalpan, Atlixco, Chalchicomula de Sesma, Huauchinango, Izúcar de Matamoros, Puebla, San Andrés y San Pedro Cholula, San Martín Texmelucan, Tehuacán, Teziutlán y Zacatlán, quienes recibieron instrumentos pedagógicos complementarios electrónicos, audiovisuales e impresos para impartir la asignatura. Dichos paquetes constan de: maleta transportadora, tapete educativo “Cuidado de Mi Cuerpo”, seis pósters de emociones, libro “Preparándome para la Escuela”, libro gigante con audio QR, paquete de flashcards (tarjetas de estudio), bingo de profesiones, memorama de emociones, un dispositivo digital con repositorio de actividades y recursos académicos didácticos digitales, guía docente, entre otros. Como resultado de las acciones de este programa, estudiantes de sexto de primaria y tercero de secundaria han obtenido su certificado del idioma, es decir, alumnos que hablan, escuchan, escriben y leen fluidamente el inglés, recibieron un documento que respalda estas habilidades; asimismo la dependencia ha realizado coloquios, taller de narrativa gráfica, certificado internacional de metodología y 27 obras de teatro para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente, el nivel educativo de preescolar trabaja con dichos paquetes pedagógicos. Con estas acciones, el gobierno estatal promueve desde los planteles educativos el desarrollo de habilidades para el futuro de las y los niños, adolescentes y jóvenes poblanos. Fuente: [2024-24-octubre]. SEP Puebla. Entrega SEP material didáctico de inglés a 123 escuelas primarias. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/entrega-sep-material-didactico-de-ingles-a-123-escuelas-primarias

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Participan 500 docentes en capacitación de bienestar socioemocional para los estudiantes

El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizó la capacitación titulada “Habilidades para la Vida y el Bienestar Socioemocional”, dirigida a 500 docentes de educación secundaria en sus diferentes modalidades. El objetivo es reflexionar y fortalecer las estrategias para acompañar a los estudiantes durante el ciclo escolar y mejorar el desarrollo de sus habilidades socioemocionales. El encuentro se llevó a cabo en el auditorio “José María Morelos y Pavón” de la dependencia, y contó con la participación de profesores de secundarias generales, telesecundarias, técnicas y centros escolares del estado. Durante los pasados días 22 y 23 de octubre, las y los asistentes compartieron sus experiencias de los manuales “Manejo de Empatía y Emociones” diseñados por UNICEF y la dependencia. A través del diálogo, los participantes reestructuraron acciones para reforzar en los alumnos valores y actitudes. Cabe destacar que, al inicio del ciclo escolar, las y los estudiantes trabajaron en proyectos enfocados en el manejo de emociones, la sana convivencia, la identidad personal, entre otros temas. Es importante mencionar que, como parte del plan de estudios, las y los escolares, directivos y pedagogos trabajarán diversas actividades en las aulas de manera permanente, de acuerdo con la asignatura “De lo Humano y lo Comunitario”. Con ello, desarrollarán la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Con estas acciones, el gobierno de Puebla fortalece y suma esfuerzos con los docentes para otorgar una educación de calidad, trabajar en la transformación educativa y promover la sana convivencia en las escuelas. Fuente: [2024-22-octubre]. SEP Puebla. Participan 500 docentes en capacitación de bienestar socioemocional para alumnos: SEP. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/participan-500-docentes-en-capacitacion-de-bienestar-socioemocional-para-alumnos-sep

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Convocan a docentes yucatecos a recibir la medalla “Maestro Altamirano” edición 2025

Con el propósito de rendir homenaje a los docentes que cuentan con 40 años o más de servicio efectivo, así como a aquellos jubilados que alcancen esa antigüedad al 31 de diciembre, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) invita a las y los maestros a participar en la convocatoria para recibir la condecoración “Maestro Altamirano” 2025 que otorga la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México. Este reconocimiento está dirigido a maestros y maestras con funciones docentes, directivas o de supervisión que al 31 de diciembre de 2024 cuenten con 40 o más años de servicio efectivo en los niveles de Educación Básica, Media Superior o Superior, en escuelas públicas o privadas incorporadas a la Segey. La condecoración consiste en una medalla de oro y un estímulo económico de 103 mil 189 pesos. Las y los interesados tendrán hasta el 16 de noviembre del presente año para inscribirse a través de la plataforma oficial: https://premiosyestimulos.sep.gob.mx/MaestroAltamirano. Después de completar su registro en línea, deberán presentar la documentación requerida, que incluye: copia del primer nombramiento de ingreso o documento que acredite su ingreso con plaza docente, nombramientos que comprueben su trayectoria laboral, talón de pago, identificación oficial, CURP, acta de nacimiento. La documentación deberá ser entregada en la Subjefatura de Trámites de Recursos Humanos de la Segey, ubicada en el edificio central de la Segey. Para mayor información se puede consultar la convocatoria en https://premiosyestimulos.sep.gob.mx/docs/2025_conv_ma_1.pdf. Fuente: [2024-21-octubre]. SEGEY. Convocan a docentes yucatecos a recibir la medalla “Maestro Altamirano” edición 2025. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1164

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Estrategias de apoyo para el transcurso del ciclo escolar: En movimiento

Se pone a disposición de las y los docentes una serie de estrategias flexibles y adaptables, que tienen el propósito de contribuir al desarrollo de las actividades educativas durante este ciclo escolar, la Comisión para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) comparte una serie de estrategias para apoyar el trabajo pedagógico de las comunidades escolares. Por ello a continuación te presentamos uno de los materiales que están pensados para propiciar experiencias formativas, que a su vez fomentar la participación y el diálogo entre los integrantes de las comunidades escolares (estudiantes y docentes). En estos materiales se retoman contenidos y ejes transversales del currículo con propuestas de actividades para realizarse en las modalidades educativas a distancia, presencial o híbrida, con componentes lúdicos y de acercamiento al entorno de estudiantes con el fin de motivar y hacer significativo el trabajo educativo en diferentes contextos. Conoce la estrategia: En movimiento Esta estrategia tiene el propósito de que sus estudiantes realicen diferentes actividades motrices que les permitan explorar su cuerpo y desarrollar sus habilidades, así como valorar la actividad física y el movimiento como una forma de expresión y cuidado de la salud. La estrategia consiste en:

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Refuerzan la calidad educativa en beneficio de estudiantes del municipio de Kanasín

Con el objetivo de propiciar espacios educativos en donde niñas, niños y jóvenes del municipio de Kanasín reciban una educación integral y de calidad, el Secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez y la directora general de la Fundación Alberto Bailléres, Rosy Gluyas Fitch, se reunieron en los hábitats educativos de las escuelas primarias “Víctor Manuel Martínez Herrera” turno matutino y “José Vasconcelos”, cuyos planteles recibieron mobiliario escolar como parte del compromiso social entre ambas instituciones. En la reunión con la comunidad educativa, el titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que el equipamiento recibido impactará positivamente en el desarrollo personal y profesional de las y los estudiantes que se forman bajo el modelo impulsado por la Fundación, reforzando valores esenciales para el desarrollo armónico de la sociedad tal y como lo establece la Nueva Escuela Mexicana que busca fortalecer la relación de la escuela con la sociedad. “El Gobernador Joaquín Díaz Mena, tiene todo el compromiso por impulsar la educación, por llevar a Yucatán a un Renacimiento Maya, que no es otra cosa, que el florecimiento de nuestro estado en todos los campos, para que se vivan los mejores años de bienestar para las familias”, aseguró en el acto, que contó con la presencia del director general Inmobiliario del Grupo BAL, Juan Argüello Flores y del presidente municipal de Kanasín, Edwin Bojórquez Ramírez. Cabe señalar que, previamente, en compañía de la directora general de la Fundación Alberto Baillères, Rosy Gluyas Fitch, el Gobernador Joaquín Díaz Mena visitó el Hábitat Educativo de la Fundación Alberto Baillères, donde destacó que este espacio representa un importante avance en la misión de fortalecer la educación como un derecho fundamental de todos los niños, niñas y jóvenes de Kanasín y todo Yucatán. Díaz Mena subrayó, “todos en conjunto tenemos un sólo objetivo, que ustedes reciban una educación integral que los ayude el día de mañana cuando salgan a la calle a tener éxito en sus proyectos de vida, y logren con eso servir a la sociedad que es el único camino para realizarnos como personas”. En su intervención, Gluyas Fitch señaló las importantes acciones que se han llevado a cabo en los hábitats educativos que forman parte del modelo social de la fundación a favor de las comunidades educativas del municipio. Además, reconoció el compromiso de toda la comunidad estudiantil y docente, subrayando que gracias a este esfuerzo y al trabajo en equipo ha sido posible consolidar una comunidad ejemplarmente participativa. En este contexto, las directoras Nely Maritza Mian Moreno y Elisa Josefina Díaz Tuz, de los planteles que resultaron favorecidos expresaron su agradecimiento por el apoyo destinado a mejorar las instalaciones educativas. En tanto que, en representación de las madres y padres de familia, Jorge González Chan expresó su agradecimiento a la Segey y a la Fundación Baillères, por el apoyo brindado al plantel, expresando el positivo impacto que tendrá en el aprendizaje de los estudiantes. En la jornada del día, el titular de la Segey, también recorrió las escuelas secundarias Técnica 71 y 81 así como la Escuela Primaria América, en donde constató las intervenciones realizadas a los espacios físicos y, en un ejercicio de acercamiento con las madres y padres de familia escuchó los planteamientos de mejora continua de la comunidad escolar. Fuente: [2024-18-octubre]. SEGEY. Refuerzan la calidad educativa en beneficio de estudiantes del municipio de Kanasín. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1163

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Con más de 17 mdp se mejoran las condiciones de los estudiantes en Sahuayo

Miles de alumnas y alumnos de Sahuayo reciben tenis y libros y estrenan obra educativa con más de 17 millones de pesos que se han invertido en el gobierno de Alfredo Ramírez Bedolla, para mejorar las condiciones del municipio, informó la secretaria de Educación, Gaby Molina, en gira de trabajo por la región. La Escuela Secundaria Federal Generación Liberal de 1857, tricampeona en los torneos de voleibol de las secundarias federales del estado, fue el escenario donde inició la entrega de tenis del Programa Jalo a Estudiar y del plan En Michoacán se lee, con la presencia del alcalde sahuayense Manuel Gálvez. En un ambiente de alegría y con un llamado a seguir trabajando en equipo para que todos los niños, niñas y jóvenes continúen sus estudios, la secretaria de Educación acudió también a la Primaria Hermenegildo Galeana, junto al secretario de Comunicaciones y Obras Públicas, Rogelio Zarazúa, para inaugurar obra educativa. Este viernes se inauguraron obras en dos primarias y un jardín de niños del municipio; asimismo, comenzó la entrega de tenis para cerca de 2 mil estudiantes. “De la mano de maestras y maestros que son el corazón de la educación, seguiremos transformando Michoacán”, expresó la jefa del sector educativo. En las actividades que se realizaron en el municipio se contó con la presencia del director de la Unidad Regional, Octavio Ortiz; el regidor de Educación, Luis Javier Ríos; además de la presencia de directivos, docentes, estudiantes, padres y madres de familia de diversas escuelas de la región. Fuente: [2024-18-octubre]. SEE. Con más de 17 mdp se mejoran las condiciones de los estudiantes en Sahuayo. https://see.michoacan.gob.mx/con-mas-de-17-mdp-se-mejoran-las-condiciones-de-los-estudiantes-en-sahuayo/

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