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Aula de Realidad Virtual de la UPM resulto ganadora en los Premios EXPOELEARNING 2024

La Cueva de Realidad Virtual de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales (ETSIN) de la UPM ha resultado ganadora en los Premios EXPOELEARNING 2024 en la categoría “Mejor proyecto en el uso de la IA o RV aplicadas a la formación o la Educación Superior”. Estos galardones reconocen la contribución al desarrollo y aprendizaje online de instituciones, profesionales y empresas relacionadas con el e-learning. El premio fue recogido por Antonio Crucelaegui, director de ETSIN, y Rodrigo Pérez, profesor de la escuela, en una ceremonia celebrada por EXPOELEARNING el pasado 6 de marzo. La Cueva de Realidad Virtual se alzó como ganadora frente a las propuestas del Instituto Profesional AIEP y del Tecnológico de Monterrey. Tecnología de última generación al servicio del alumno La Cueva de Realidad Virtual es una instalación puntera en tecnología que permite revisar en 3D el modelado de un buque, realizar consultas sobre su construcción y solucionar problemas relacionados con artefactos complejos sin los inconvenientes de tener que trabajar in situ con el artefacto original. Fue inaugurada en 2022 con el apoyo de Siemens y de PYMAR. Esta instalación tiene un importante papel formativo: se trata de un espacio innovador que facilita el aprendizaje de los alumnos y es una solución inmersiva para revisar el modelo virtual 3D de artefactos complejos. A través de esta solución de Realidad Virtual, los estudiantes tienen la capacidad de revisar el modelo realizado de un buque. Por ejemplo, facilita la visualización y la navegación por él, además de servir para otros propósitos característicos de la ingeniería: revisión del diseño, simulaciones de operaciones, ergonomía, e incluso marketing. Otras de las posibilidades que ofrece esta instalación son recorrer caminando el modelo del buque o artefacto en tiempo real, realizar consultas acerca de propiedades y atributos, detectar y gestionar colisiones, realizar anotaciones, medir márgenes y distancias y llevar a cabo estudios ergonómicos. Puede aplicarse en diseño técnico, en revisión, fabricación, desarrollo y procesos de planificación en entornos interactivos y colaborativos, y es notable su interés en la formación de futuros operarios de montaje, y de futuro personal en buques y plataformas marinas. Fuente: [2024-08-marzo]. UPM. La Cueva de Realidad Virtual de la ETSI Navales de la UPM, ganadora de los Premios EXPOELEARNING. https://www.upm.es/UPM/SalaPrensa/Noticias?id=CON09741&fmt=detail&prefmt=articulo

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Presentan Aula de Realidad Virtual de la ETSI Navales de la UPM

Una instalación puntera en tecnología que permite revisar en 3D el modelado de un buque, realizar consultas sobre su construcción y solucionar problemas relacionados con artefactos complejos sin los inconvenientes de tener que trabajar in situ con el artefacto original. Así es el Aula de Realidad Virtual de la ETSI Navales de la Universidad Politécnica de Madrid, que ha sido nominada como finalista de los Premios EXPOELEARNING. Inaugurada en 2022 con el apoyo de Siemens y de PYMAR, la “cueva” opta a los premios de la XXII edición en el uso de la IA o RV aplicadas a la formación o la Educación Superior. Unos premios que reconocen los valores humanos, el talento, la innovación, la trayectoria profesional de los profesionales y empresas relacionados con el e-learning, que impulsan la transformación digital de las organizaciones e impactan en el desarrollo y aprendizaje online de las personas. Un espacio innovador que facilita el aprendizaje de los alumnos La cueva de Realidad Virtual de la ETSI Navales, supone un refuerzo educativo innovador de gran utilidad, ya que es una solución inmersiva para revisar el modelo virtual 3D de artefactos complejos. La solución de Realidad Virtual aporta a los alumnos la capacidad de revisar el modelo realizado de un buque, por ejemplo, facilita la visualización y la navegación por él, además de servir para otros propósitos característicos de la ingeniería: revisión del diseño, simulaciones de operaciones, ergonomía, e incluso marketing. Permite también recorrer caminando el modelo del buque o artefacto en tiempo real, realizar consultas acerca de propiedades y atributos, detectar y gestionar colisiones, realizar anotaciones, medir márgenes y distancias y llevar a cabo estudios ergonómicos. Puede aplicarse en diseño técnico, en revisión, fabricación, desarrollo y procesos de planificación en entornos interactivos y colaborativos, y es notable su interés en la formación de futuros operarios de montaje, y de futuro personal en buques y plataformas marinas. Para el director de la ETSI Navales, Antonio Crucelaegui, “este reconocimiento de EXPOELERNING al Proyecto de Aula de Realidad Virtual significa para la ETSIN un aval para continuar su estrategia de enseñanza de excelencia”. Los ganadores se darán a conocer los días 5 y 6 de marzo en el Teatro Goya Multiespacio de Madrid. Fuente: [2024-22-febrero]. Universidad Politécnica de Madrid. El Aula de Realidad Virtual de la ETSI Navales de la UPM, finalista de los Premios EXPOELEARNING. https://www.upm.es/UPM/SalaPrensa/Noticias?id=CON09111&fmt=detail&prefmt=articulo

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