Entregará BUAP bonos económicos a profesores hora clase para mejorar condiciones laborales

En aras de reconocer el esfuerzo y compromiso de los docentes hora clase de la BUAP, quienes sustentan la mayor carga académica, la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez anunció la entrega de dos bonos económicos a este grupo del personal académico, los cuales se entregarán al final de cada semestre y beneficiarán a alrededor de 2 mil 310 profesores. En su participación en el programa Contexto BUAP de Radio BUAP, la doctora Lilia Cedillo destacó que la entrega de estos bonos busca valorar su trabajo, atender sus necesidades y mejorar sus condiciones laborales, lo cual es posible gracias a las finanzas sanas de la Máxima Casa de Estudios en Puebla. “Somos una universidad con un manejo transparente y adecuado de los recursos, lo cual se traduce en finanzas sanas, en comparación con otras instituciones del país que tienen problemas económicos. Además, a base de ahorros se está construyendo Ciudad Universitaria 2, en colaboración con el gobierno del estado. Por lo tanto, hacer posible este estímulo implica premiar a nuestros profesores, a pesar de todos los compromisos económicos como institución”, expuso. La Rectora de la BUAP insistió que la entrega por primera vez de este bono permitirá mejorar las condiciones laborales de los profesores hora clase. “Estoy comprometida con ellos, vamos a seguir trabajando en aras de que mejoren sus condiciones laborales y este es el inicio de un esfuerzo de la BUAP por valorarlos y reconocerlos”. Los estímulos económicos serán entregados a docentes definitivos y por tiempo determinado, quienes dispongan de un mínimo de 12 horas clases y tengan un puntaje mínimo de 80 en el Programa Institucional de Evaluación Académica (PIEVA). Deberán cumplir con el envío de su plan de trabajo y reporte del mismo al final del año, y no estar sujetos a investigación por alguna autoridad. Cabe destacar que no podrán participar profesores hora clase que sean miembros del Sistema Nacional de Investigadores del Conahcyt. Los docentes con 12 a 18 horas clase recibirán dos bonos de 4 mil 600 pesos cada uno; los de 19 a 29 horas clase, dos de 6 mil 900 pesos cada uno; y los de 30 a 40 horas clase, dos de 9 mil 200 pesos cada uno. Fuente: [2024-20-mayo]. BUAP. Entregará BUAP bonos económicos a profesores hora clase para reconocer su trabajo y mejorar condiciones laborales. https://www.boletin.buap.mx/node/3453
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Colaboración entre universidades, fundamental para la investigación

 “La colaboración entre instituciones de educación superior de todo el mundo es fundamental para desarrollar proyectos de investigación de largo plazo, pues un sólo experto no puede abarcar la complejidad de procesos que requieren” Manifestó Julián Durazo Herrmann, profesor del Departamento de Ciencias Políticas en la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM).   “Al formar equipos se logra reforzar y retroalimentar puntos de vista teóricos, empíricos y metodológicos”, agregó el catedrático, quien realizó una estancia de un año en el Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales (IIH-S) de la Universidad Veracruzana (UV).  Julián Durazo relató que visitó la UV por primera vez en 2010, invitado por Martín Aguilar Sánchez, entonces titular del IIH-S; permaneció en la entidad académica una semana, en la que habló de cambios políticos a nivel estatal, e hizo una comparativa entre Oaxaca y Veracruz.  Posteriormente realizaron algunas publicaciones conjuntas y volvió en 2019 al instituto citado por 21 días, a fin de investigar el papel de los medios de comunicación en la política veracruzana.  En 2022, durante su estancia de un año en el IIH-S, trabajó en un proyecto donde analizó la contribución de los medios de comunicación locales a la construcción de una esfera democrática pública.  Para ello, realizó entrevistas a periodistas, editores, dueños de portales informativos, políticos y activistas, para conocer cómo perciben el espacio mediático a fin de acceder a una discusión democrática en el estado.    El investigador también colaboró con colegas de la Facultad de Ciencias y Técnicas de la Comunicación y del Centro de Estudios de Opinión y Análisis, con quienes retroalimentó sus marcos teóricos y apoyó en la impartición de talleres y presentación de conferencias.  A su vez, ellos le otorgaron puntos de acceso importantes para contactar a su público objetivo y entrevistarlo, y acompañaron a zonas de Veracruz que no hubiera visitado solo como Tierra Blanca, Poza Rica y poblaciones de la Huasteca.  “La interacción con mis pares fue indispensable para el éxito de mi estancia, pues me abrieron las puertas de la vida académica y proporcionaron muchos enlaces útiles”, aseguró.  Aunque ya volvió a ocupar su plaza en la UQAM, la colaboración de Julián Durazo con sus contactos en la UV continúa, e incluso es codirector de una tesis de licenciatura y ha sido jurado de otras tantas.   El docente reiteró la importancia de la vinculación entre instituciones educativas de diferentes países, y destacó que gracias a ella, este año egresados de la UV expusieron ante alumnos de la universidad canadiense diversos temas de México, lo cual permitirá mantener y extender las relaciones.  Agradeció a la comunidad de la Universidad Veracruzana por recibirlo de excelente forma, porque debido a su gran apoyo pudo insertarse adecuadamente en un entorno académico distinto al suyo.   Fuente: [2023-19-octubre]. El Imparcial. Colaboración entre universidades, fundamental para la investigación. https://www.uv.mx/prensa/cultura/colaboracion-entre-universidades-fundamental-para-la-investigacion/https://www.uv.mx/prensa/cultura/colaboracion-entre-universidades-fundamental-para-la-investigacion/
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Beneficios y retos de la IA aplicadas a la arquitectura, el diseño y el urbanismo

Expertos destacan las diferentes oportunidades y desafíos que representan las nuevas tecnologías para los profesionales y los procesos en cada uno de estos campos del conocimiento. La inteligencia artificial (IA) ha llegado para revolucionar numerosos aspectos de nuestra vida cotidiana, y uno de los campos que se ha visto permeado de esta tecnología es la educación. Es en este contexto que la IA emerge como un aliado fundamental, transformando la forma en que se enseña, se aprende y se gestiona el conocimiento en los centros educativos. “La inteligencia artificial es una tecnología de aprendizaje continuo y permanente evolución que requiere un operador humano quien carga una información desde diversos formatos y fuentes orientada a unos propósitos específicos que se quieran lograr. Es una extensión de la inteligencia humana y no una sustitución”, advierte Oscar Fonseca Roa, director del programa de Arquitectura de la Universidad de La Salle.  Teniendo como punto de partida este enfoque de la IA como herramienta de apoyo en la construcción del conocimiento, exploraremos los beneficios o posibles aplicaciones, así como los retos y desafíos que genera esta tecnología en la arquitectura, el diseño y el urbanismo. Para Fonseca, son cinco campos de la arquitectura en los que incide la IA: Diseño arquitectónico, que puede ser asistido por esta tecnología y permite generar unas nuevas formas de desarrollar edificaciones con las condiciones paramétricas óptimas. El segundo se refiere a la posibilidad de planificar y automatizar parte del proceso de construcción a través de la parametrización y automatización de forma más eficiente, económica y segura. La gestión inteligente de las edificaciones desde la óptica de producción y el mantenimiento de las edificaciones generando ese disfrute y una mejor experiencia del usuario. El cuarto elemento se relaciona con la personalización de los diseños mediante la incorporación de esos deseos y sueños de los usuarios. Por último, el quinto campo está muy relacionado con la automatización y la calidad en las edificaciones que cubre otra serie de dimensiones como la simulación de las construcciones, el diseño y el confort. En cuanto a los desafíos en su área, el director destaca la formación de arquitectos que sean capaces de “reconocer y hacer un uso humano, social, eficiente, responsable de la IA y que tengan una orientación a las finalidades y a las bondades que tiene esta tecnología”. También, hace referencia a la brecha tecnológica que existe en nuestro país por nuestro contexto ya que “muchas de nuestras regiones presentan altos niveles de desigualdad social, esto lleva a que se profundice aún más la falta de acceso a nuevos avances tecnológicos debido a las condiciones de segregación”. Adicionalmente, Fonseca considera que otro reto para tener en cuenta es la regulación para la aplicación de la IA que permita establecer aplicaciones y limitaciones en su uso. Francisco Buitrago Cruz, director de los programas de Diseño Visual y Diseño Industrial de Unisalle, destaca que una de las ventajas más grandes de la IA en este campo es la optimización de procesos en comunicación visual, en diseño digital y en diseño industrial. También, asegura que el objetivo principal del diseño es poner en comunicación al ser humano, sus valores y necesidades con la tecnología, por esta razón se debe entender como un punto de conexión mas no como una amenaza. El desafío principal que el director plantea se encuentra en el rol del profesional en diseño y la necesidad de entender su desarrollo desde el proceso de ‘design thinking’ como modalidad de trabajo…  “entender que no somos diseñadores cosméticos, somos diseñadores centrados en el usuario que lo que buscamos es aportar a la humanidad y que nuestro rol es buscar como usamos estas herramientas para potenciar nuestro resultado” En materia de urbanismo, entendido desde La Salle como un campo de conocimiento relacionado con la planificación y el ordenamiento del territorio, tanto urbano como rural, la IA puede aprovecharse para fortalecer los análisis y facilitar la toma de decisiones más efectivas en menor tiempo, así como para “realizar simulaciones que permitan prever aquello que podría suceder frente a una intervención de alto impacto a nivel urbanístico”, afirma Carlos Fernando Agudelo, director de la Maestría en Planificación y Gestión del Territorio y del programa de Urbanismo. Tecnologías como la IA permitirán avanzar hacia un urbanismo más responsivo y adaptativo frente a las condiciones particulares de los territorios. “La inteligencia artificial nos facilitará generar, en tiempo real, un monitoreo de variables cada vez más amplias y diversas que sirva para adaptar a las ciudades y los territorios rurales a los constantes cambios ambientales, sociales, culturales y económicos de nuestros tiempos”, destaca Agudelo. Dentro de los retos más importantes que destaca el director está la generación de datos fiables que faciliten la comprensión de las problemáticas presentes en los contextos territoriales, con el fin de que alimente a la inteligencia artificial en pro de la generación de insumos más útiles para el ejercicio de la planificación territorial. Unisalle desde la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo le apuesta a la integración de estas nuevas tecnologías mediante la implementación de herramientas tecnológicas en el aula de clase. Fuente: [2023-15-octubre]. El Espectador. Beneficios y retos de la IA aplicadas a la arquitectura, el diseño y el urbanismo. https://www.elespectador.com/contenido-patrocinado/beneficios-y-retos-de-la-ia-aplicadas-a-la-arquitectura-el-diseno-y-el-urbanismo/
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