continuidad de estudios

Se anuncia el aumento de las Becas Progresar en un 75% en Argentina

El ministerio de Capital Humano anuncia el valor de cuota de la beca Progresar, ya que con el aumento a 75% pasa a ser un monto de 20 mil a 35 mil pesos, se anunció a través de la Secretaría de Educación, además de que comparte que el inicio del segundo periodo de inscripción es del 5 al 30 de septiembre para las líneas Progresar Obligatorio y Progresar Superior (que incluye Enfermería). La convocatoria de la línea de Progresar Trabajo continúa abierta hasta el 30 de noviembre. El programa de Becas Progresar de la Secretaría de Educación tiene como objetivo darle acompañamiento a los los jóvenes que deben finalizar la educación obligatoria, continuar estudiando en el nivel superior o formarse profesionalmente. Los requisitos de edad para acceder a ellas varían según la línea de beca. Para Progresar Obligatorio, los estudiantes deben tener entre 16 y 24 años. Para Progresar Superior, entre 17 y 24 o hasta 30 si están avanzados en la carrera (para Enfermería no hay límite de edad). Quienes apliquen a Progresar Trabajo deben tener entre 18 y 24 años, con una ampliación a 40 para quienes no poseen trabajo formal registrado. Por otro lado, los ingresos del grupo familiar de los aspirantes no deben superar tres veces el Salario Mínimo Vital y Móvil vigente en Argentina. También deberán acreditar la asistencia regular a una institución educativa y cumplir con los avances académicos que solicita cada línea. En el nivel obligatorio la trayectoria no debe verse interrumpida. La asistencia a clase es monitoreada en 3 certificaciones anuales; un registro negativo de presencialidad podría significar la suspensión de la beca. Además, los becarios de Progresar Obligatorio de entre 16 y 18 años que estén terminando el secundario deberán hacer el Curso de Orientación Vocacional y Laboral como requisito para el cobro de la totalidad de la beca. El curso es virtual, se organiza en módulos autoasistidos y los estudiantes cuentan con 4 semanas para completarlo. En el nivel superior, los estudiantes avanzados pasarán de tener un requisito mínimo de 2 materias del año anterior aprobadas al 50 % de las asignaturas del año anterior aprobadas. Pero habrá una distinción entre quienes tuvieron beca en 2023 y quienes la solicitan por primera vez. Quienes tuvieron beca en 2023 y no alcanzan el 50 % de materias aprobadas según el plan de estudios de ese año, podrán aplicar al programa. Sin embargo, si son adjudicados, percibirán la cuota de transición establecida para 2024, que será un 80 % del monto mensual de la beca. Quienes quieran acceder a la beca por primera vez, deberán cumplir con el requisito del 50 % de materias aprobadas del plan de estudios cursado en 2023 y —de ser adjudicados— percibirán el 100 % del monto mensual de la beca. Para más información en: argentina.gob.ar/progresar Fuente: [2024-05-septiembre]. Ministerio de Capital Humano. Capital Humano anuncia el aumento de las Becas Progresar en un 75 %. https://www.argentina.gob.ar/noticias/capital-humano-anuncia-el-aumento-de-las-becas-progresar-en-un-75

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Inclusión y calidad, prioridades de la educación especial en Holguín – Cuba

El 4 de enero de 1962 surge la Educación Especial en Cuba, una de las obras más humanas y nobles de la Revolución. En la provincia de Holguín en el presente curso escolar desarrolla programas enfocados en la inclusión social, el autovalidismo y la continuidad de estudios. Actualmente más de tres mil niños en todo el territorio, agrupados en 25 instituciones educacionales, reciben contenidos adaptados a sus capacidades intelectuales que facilitan la adquisición de conocimientos elementales. Los programas de estudio incluyen asignaturas básicas como Español, Historia y Matemáticas. La amplia cobertura de atención a escolares con necesidades educativas especiales en Holguín permite la educación inclusiva e integral a niños, adolescentes y jóvenes con discapacidades sensoriales —sordos, hipoacúsicos, ciegos, baja visión, estrábicos, ambliopes y sordo-ciegos—, retraso mental, retardo en el desarrollo psíquico, limitaciones físico-motoras y autistas. En la capital provincial abarca instituciones como el Centro Médico Psicopedagógico Modesto Fornaris y las escuelas La Edad de Oro, Reynerio Almaguer y Haydée Santamaría, dedicadas a la atención de niños con dificultades visuales, Síndrome de Down y Trastorno del Espectro Autista, respectivamente. En Holguín esta enseñanza implementa el III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación con el reto de alcanzar la formación integral de los educandos a partir de una instrucción más contextualizada y participativa que estrecha los vínculos entre maestros y alumnos y responde a las dificultades específicas de los escolares diagnosticados con discapacidad intelectual, sensorial, retardo en el desarrollo psíquico, trastorno de la comunicación o de la conducta. Asimismo, en el aprendizaje fundamental son la interacción con la familia, que permite reforzar contenidos y habilidades desarrolladas en horario escolar, y la ayuda psicológica. Maestros ambulantes asumen la formación de los alumnos que no pueden asistir actualmente a las aulas por limitaciones físico-motoras o enfermedades crónico-degenerativas. Este servicio pedagógico beneficia a más de 100 niños con discapacidades severas, residentes en áreas de difícil acceso o tratamientos médicos de larga duración. En Cuba la Educación Especial se muestra como una de las ideas más nobles y optimistas de Fidel Castro y constituye uno de los proyectos de la Revolución cubana en favor de las poblaciones vulnerables. Fuente: [04-enero-2024]. Radio Angulo. Inclusión y calidad, prioridades de la educación especial en Holguín. https://www.radioangulo.cu/2024/01/04/inclusion-y-calidad-prioridades-de-la-educacion-especial-en-holguin/

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