Diálogo abierto

Secretaría de Educación de Bogotá suscribió acuerdos con 21 organizaciones sindicales

Los directivos de la Secretaría de Educación de Bogotá y representantes de 21 organizaciones sindicales de trabajadores vinculados con la Entidad, pudieron suscribir acuerdos en 97 puntos, esto logrado después de 13 sesiones de negociación entre las partes. Las negociaciones se llevaron a cabo mediante un diálogo abierto, propositivo y teniendo como objetivo común alcanzar una educación que responda a las necesidades de las comunidades educativas y a los servidores de la educación pública de la ciudad.  Compromiso con el diálogo y la calidad educativa Las negociaciones, caracterizadas por un diálogo abierto y propositivo, tenían como propósito común responder a las necesidades de las comunidades educativas y de los servidores de la educación pública de la ciudad. El Acuerdo Colectivo SED 2024, en el cual se discutieron 194 puntos, resultó en 97 acuerdos. Entre los puntos a destacar, que hicieron parte de las negociaciones y que marcan un avance en la educación pública de Bogotá, figuran:  1. Bienestar de la comunidad educativa y dignificación de la profesión docente: se seguirá garantizando el debido proceso en los traslados ordinarios y extraordinarios de los maestros, jornada laboral, provisión de cargos, capacitación de los docentes, entre otros.  2. Implementación de estrategias educativas flexibles: busca atender las necesidades de diversas poblaciones, tales como la carcelaria, comunidades indígenas, afrocolombianas, Rrom, migrantes, víctimas del conflicto, cuidadores y madres gestantes. Así mismo, se seguirá fortaleciendo la política de inclusión y equidad en la educación, en articulación con el nivel institucional, local y central. 3. Inversión en infraestructura educativa: la Secretaría seguirá invirtiendo en infraestructura, dotación educativa, bienestar estudiantil y docente, priorizando la atención a zonas rurales, de difícil acceso y la educación preescolar de tres grados, de acuerdo con el presupuesto asignado y los lineamientos del Plan Distrital de Desarrollo. 4. Respeto a las garantías sindicales: se establece el compromiso de la Secretaría de cumplir con las garantías sindicales de forma real y material, respetando el derecho al trabajo, a la asociación y a la negociación colectiva, en concordancia con la normativa vigente. 5. Promoción de la educación posmedia: la SED, en colaboración con el gobierno nacional, promoverá el acceso progresivo de graduados en Bogotá a la educación posmedia, tanto pública como privada, y fomentará el desarrollo de campus universitarios en localidades con déficit en la oferta de educación superior, en beneficio de los estudiantes de colegios públicos. Sobre la suscripción de los acuerdos, Arturo Charria, subsecretario de Gestión Institucional de la Secretaría de Educación, afirmó: “El balance es positivo, porque suscribimos un acuerdo con una vigencia de más de dos años. Estamos seguros de que esta negociación nos permitirá seguir avanzando en el cumplimiento de nuestro Plan Distrital de Desarrollo”.  Aura Nely Daza, presidente de la Asociación Distrital de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación (ADE), tras finalizar con este proceso de negociaciones indicó: “Vamos a hacer asamblea de delegados y delegadas oficiales el día 15 de julio en forma virtual y ahí vamos a presentar los acuerdos logrados y los puntos donde no hubo acuerdos y también será la asamblea de delegados y delegadas oficiales, la que ratifique y la que decida la suscripción de estos acuerdos”. Estos acuerdos destacan el compromiso de la Secretaría de Educación del Distrito con la excelencia educativa, la equidad y el respeto a los derechos laborales de los servidores públicos. La voluntad de trabajar en conjunto con los diferentes actores del sector educativo refleja un avance significativo hacia una educación de calidad para todos los ciudadanos y ciudadanas de Bogotá. Fuente: [2024-10-julio]. Secretaría de Educación del Distrito. Secretaría de Educación del Distrito suscribió acuerdos con 21 organizaciones sindicales. https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/boletin-prensa/sed-suscribio-acuerdos-con-21-organizaciones-sindicales

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La importancia de estrategias para sostener el bienestar emocional de los estudiantes

Las evaluaciones escolares, son momentos cruciales para medir el progreso académico y pueden generar estrés y ansiedad entre los estudiantes. Hoy, con el avance de la neurociencia, podemos observar que, si implementamos estrategias de educación socioemocional, los estudiantes puedan vivir mejor estos momentos logrando bienestar emocional. Para abordar esta realidad, Rafael Bisquerra señala la necesidad de formar a los educadores y a los niños y niñas desde el nivel inicial en educación socioemocional, porque es una enseñanza para toda la vida. En los momentos donde los estudiantes están realizando exámenes, muestras orales y exposiciones frente a otros es valioso anticiparse, realizar simulacros, prácticas para que estén más seguros en ese momento y sobre todo poner al aprendizaje como centro y no a la evaluación que se convierte en una sentencia sino en un espacio más de aprendizaje. Por ello, es necesario brindar herramientas a la comunidad educativa, para que no solo se centren en el conocimiento académico, sino también en el bienestar emocional de los estudiantes. Algunos docentes y escuelas están implementando estrategias y herramientas efectivas para ayudar a los estudiantes a manejar sus emociones durante estos momentos. Entre las estrategias más destacadas se encuentran: 1. Entornos de apoyo emocional: consiste en crear entornos seguros, con maestros y personal capacitado para brindar aliento y calma a los estudiantes antes de las evaluaciones. 2. Prácticas de atención plena: introducción de técnicas de respiración, meditación o ejercicios cómo salir a caminar por la escuela, reír de vivencias como grupo, previamente a los exámenes ya que ayuda a reducir la ansiedad y promover un estado mental más tranquilo y centrado. 3. Enfoque en la gestión del tiempo: Los estudiantes reciben orientación sobre cómo administrar efectivamente su tiempo durante los exámenes, priorizando preguntas y manteniendo un ritmo constante. Los maestros o profesores pueden acompañarlos siendo los guardianes del tiempo, mencionándoles el tiempo transcurrido. 4. Mensajes de afirmación: Los educadores ofrecen palabras de aliento y refuerzo positivo antes de las evaluaciones, enfatizando el valor del esfuerzo y la dedicación sobre los resultados. 5. Actividades de bienestar post-evaluación: Se promueven actividades relajantes después de las pruebas para aliviar la tensión acumulada durante los exámenes. Se puede salir al patio a caminar o algún espacio abierto, es muy enriquecedor jugar, hacer actividad física o alguna otra actividad que los vincule con el arte y las diferentes formas de expresarse. 6. Diálogo abierto: Fomentar la comunicación abierta y la retroalimentación constructiva después de la evaluación puede ayudar a los estudiantes a comprender sus fortalezas y áreas de mejora, así como a identificar estrategias para enfrentar situaciones similares en el futuro. 7. Estrategias para lidiar con el resultado no deseado: Enseñar a los estudiantes a afrontar los resultados adversos y aprender de ellos es crucial. Enfocarse en el aprendizaje y el crecimiento personal, más que en las calificaciones, puede ser una herramienta poderosa para desarrollar resiliencia emocional. Estas estrategias no solo buscan reducir el estrés durante los períodos de evaluación, sino que también cultivan habilidades socioemocionales que son esenciales para el desarrollo general de los estudiantes ya que les serán útiles a lo largo de sus vidas. Fuente: [2023-17-diciembre]. Infobae. 7 estrategias para sostener el bienestar emocional de los estudiantes. https://www.infobae.com/educacion/2023/12/18/7-estrategias-para-sostener-el-bienestar-emocional-de-los-estudiantes/

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