Diálogos

UDLAP realiza la primera edición del Taller-Residencia para Jóvenes Escritores Mexicanos

Con el objetivo de contribuir al desarrollo literario en los jóvenes mexicanos, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), a través de su Departamento de Letras y Humanidades, realiza del 17 al 29 de junio la primera edición del Taller-Residencia para Jóvenes Escritores Mexicanos “Bajo la Pirámide”. “Este taller reúne a un grupo de 10 escritores jóvenes mexicanos sobresalientes en el panorama actual, quienes durante dos semanas trabajarán bajo la guía de autores con una amplia y consolidada trayectoria que fungirán como talleristas o tutores. Los jóvenes, a su vez, compartirán su conocimiento con un grupo de 19 estudiantes de la Licenciatura en Literatura de la UDLAP”, comentó el Dr. Gabriel Wolfson Reyes, académico del Departamento de Letras y Humanidades de la Universidad de las Américas Puebla. Asimismo, el Dr. Wolfson dijo que, para los estudiantes de la UDLAP, este proyecto supondrá una extraordinaria experiencia de aprendizaje con un grupo amplio y heterogéneo de escritores mexicanos, y una primera gran familiarización con un aspecto del mundo profesional en su horizonte. Además, “a diferencia de otros talleres de este tipo, en este se hará un trabajo general sin distinguir géneros literarios, donde los tutores, dada su trayectoria y experiencia, contribuyan al desarrollo de los jóvenes, a quienes se impulsará a probarse en formas de escritura y crítica distintas a su práctica cotidiana”, afirmó el académico UDLAP. Algo que destacó el Dr. Wolfson es que el taller generará un espacio propicio para la escritura, donde los participantes obtendrán diálogos, ecos, lecturas, hallazgos, críticas, y también tiempo y silencio: “el proyecto implica, además del tiempo para escribir, un circuito de aprendizaje (con los tutores) y enseñanza (con los estudiantes)”. Finalmente, el académico del Departamento de Letras y Humanidades de la Universidad de las Américas Puebla informó que, a raíz de esta primera edición, se pretende consolidar el proyecto cada año, de tal manera que los escritores mexicanos jóvenes se postulen para participar, buscando pasar el verano en la UDLAP. En esta primera edición del Taller-Residencia, los jóvenes escritores mexicanos invitados a la UDLAP son los siguientes: Ángel H. Candelaria, Mariana del Vergel, Gabriel Galaviz, María Gómez de León, Cristian Lagunas, Carolina López Moller, Alicia Mares, Laura Sofía Rivero, Andrés Segovia y Nicté Toxqui. Es importante destacar que la Universidad de las Américas Puebla siempre se ha caracterizado por el impulso que da a las artes y la cultura. Este taller es un claro ejemplo de la vocación y apuesta que hace la universidad por estos proyectos de valor, buscando así contribuir al ámbito literario de México y el mundo, a través de la formación de jóvenes y talentosos autores. La primera edición del Taller-Residencia para Jóvenes Escritores Mexicanos de la UDLAP cuenta con la participación de dos grandes autores entre los más innovadores y reconocidos de la actualidad, quienes fungen en estas dos semanas como talleristas o tutores: Vivian Abenshushan: tras dos libros iniciales que le dieron un gran reconocimiento crítico: El clan de los insomnes (Tusquets, 2004) y Una habitación desordenada (El Equilibrista, 2007), y de haber fundado la magnífica editorial Tumbona, en la última década publicó dos libros esenciales: Escritos para desocupados (Sur+, 2014) y Permanente obra negra (Sexto Piso, 2019). Es miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte. Luis Felipe Fabre: desde sus primeras plaquettes se reveló como una de las escrituras más singulares y renovadoras de la poesía mexicana, lo que se confirmó con sus dos poemarios más importantes: Cabaret Provenza (FCE, 2006) y La sodomía en la Nueva España (Pre-Textos, 2010) A ello hay que agregar, entre otros, su novela Declaración de las canciones oscuras (Sexto Piso, 2019), que obtuvo el Premio Iberoamericano de Novela “Elena Poniatowska”. Es miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte. Fuente: [2024-20-junio]. UDLAP. UDLAP realiza la primera edición del Taller-Residencia para Jóvenes Escritores Mexicanos. https://blog.udlap.mx/blog/2024/06/20/udlap-realiza-la-primera-edicion-del-taller-residencia-para-jovenes-escritores-mexicanos-2/

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Sostienen diálogos en escuelas para atender necesidades de docentes, madres y padres de familia

A fin de garantizar un diálogo con las comunidades educativas del puerto de Progreso, el secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Liborio Vidal Aguilar, encabezó dos reuniones con docentes, directores y madres y padres de familia, para escuchar y atender dudas y necesidades de los planteles escolares de Flamboyanes y de Progreso. Acompañado del alcalde de Progreso, Roger Gómez Ortegón; la directora del plantel “Manuel Ávila Camacho”, Ruth Pacho González, y autoridades educativas y sindicales, Vidal Aguilar, expresó el compromiso del Gobierno del Estado por impulsar acciones en beneficio de cada niña, niño, joven y adolescente de todos los niveles educativos. Cada estudiante es fuente de inspiración para seguir trabajando todos los días, sabemos que las nuevas generaciones son los futuros agentes de cambio en sus comunidades y por ello, tenemos que darles todas las herramientas para que se desarrollen de manera personal y académicamente, expresó Vidal Aguilar ante directores de 22 planteles de la zona. “Estamos trabajando todos los días para ofrecer una calidad educativa eficiente, con mejores condiciones para los estudiantes, por eso impulsamos programas que permiten el desarrollo pleno de sus capacidades, en temas como las clases de inglés, las clases de robótica y dotar a las escuelas de las herramientas tecnológicas necesarias para que alcancen su máximo potencial”, precisó el titular de la Segey. En su mensaje, Vidal Aguilar, resaltó el trabajo colaborativo entre la Segey y el Ayuntamiento de Progreso para el mejoramiento de la infraestructura de las escuelas del municipio; asimismo, hizo hincapié en la importancia de escuchar y atender puntualmente a madres, padres de familia, estudiantes, así como personal docente, directivo y administrativo. Por su parte, el edil, Gómez Ortegón, destacó los esfuerzos compartidos para el fortalecimiento de la Educación Básica, siendo una parte fundamental en el desarrollo y la adquisición de habilidades fundamentales para el crecimiento académico y profesional de niñas, niños y jóvenes. “Nuestra misión es hacer equipo en pro de la educación, porque sabemos que al apostar a la educación estamos apostando al futuro del estado y nuestro municipio, agradezco la disponibilidad de hacer sinergia para las y los estudiantes progreseños”, indicó el alcalde de Progreso. El alumno Miguel Ángel Salinas Gil, agradeció a las autoridades educativas por generar las condiciones para el presente y el futuro de alumnas y alumnos y por contar con espacios educativos armónicos para la construcción del conocimiento. También, acompañado del director del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física, Educativa y Eléctrica de Yucatán (Idefeey), Luis Jorge Montalvo Duarte, Vidal Aguilar se reunió con los directores, supervisores y representantes de padres de familia de la Escuela Primaria “Maniobras Marítimas” de Progreso, a quienes atendió para despejar dudas relacionadas con la infraestructura educativa del plantel. Fuente: [2024-08-mayo]. SEGEY. Mantienen cercanía con las comunidades educativas. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1018

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México: CONACyT da inicio a las mesas de diálogos en derechos y garantías de las y los trabajadores del sector de HCTI

México: CONACyT da inicio a las mesas de diálogos en derechos y garantías de las y los trabajadores del sector de HCTI Con el fin de abrir un espacio de participación y diálogo plural que sirva para reflexionar sobre los derechos y condiciones laborales de las y los trabajadores del sector de las humanidades, ciencias, tecnologías e innovación en México, el Consejo Nacional de Ciencia y tecnología dio inicio al ciclo de Mesas de Diálogo “Los Derechos y Garantías de las y los Trabajadores del Sector de HCTI”, en el que participaron la titular del Conacyt, Dra. María Elena Álvarez-Buylla Roces, así como el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores del Conacyt, Lic. Mario Moreno Ramírez; el coordinador general de la Federación Nacional de Sindicatos del Sector de Ciencia y Tecnología (Fenasscyt), Ing. Manuel Escobar Aguilar, y el titular de la Unidad de Funcionarios Conciliadores de la STPS, Mtro. Manuel García Urrutia Martínez. Al inaugurar el evento, la Dra. María Elena Álvarez-Buylla Roces aseguró que las Mesas de Diálogo permitirán escuchar las voces de los distintos colectivos que integran a la comunidad científica y que ésta, dijo, también es pueblo. “En este contexto, estoy convencida de que los valores del humanismo, la ética, la honestidad y la responsabilidad deben ser los principios rectores del quehacer científico y tecnológico del México de la Cuarta Transformación, porque sólo desde esa posición estaremos todas y todos los colegas trabajadores del sector sirviendo al pueblo y contribuyendo en la búsqueda soluciones a los retos más apremiantes y, también, esforzándonos para que nuestro trabajo favorezca el cuidado del ambiente”, afirmó. Recordó que el Conacyt ha dado un giro en la visión de la ciencia y la tecnología las cuales, en décadas pasadas, estuvieron orientadas hacia el individualismo, la mercantilización del conocimiento y la alteración irresponsable de la biodiversidad. Por lo mismo, explicó que los desafíos del siglo XXI, como son los problemas ambientales y de salud, demandan la unión solidaria de la comunidad científica y necesitan de un marco jurídico acorde con los nuevos tiempos. En este contexto, mencionó el Anteproyecto de Ley General en Materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación, elaborado por el Conacyt a partir de la participación de más de 2 mil miembros de la comunidad nacional de HCTI, así como el Código de Ética del Conacyt, recientemente renovado. Más adelante, durante la Mesa de Diálogo “Marco jurídico laboral de las y los trabajadores de la ciencia”, el Dr. Luis González Placencia, rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, destacó la necesidad de analizar la pertinencia de tener los apartados A y B del artículo 123 de la Constitución, en donde queden evidenciadas las diferencias entre las y los trabajadores del sector privado y los del sector público, especialmente porque éstos se constituyen en garantes de los derechos fundamentales. Además, sugirió reemplazar el concepto “trabajadores del Estado” por el de “trabajadores al servicio de la garantía de los derechos humanos”, dado que permite entender su doble naturaleza: como servidores públicos y, al mismo tiempo, responsables de facilitar el acceso a los derechos fundamentales. Durante su participación, el Lic. Arturo Alcalde Justiniani enfatizó la necesidad de definir criterios que permitan identificar las prioridades a las que se debe destinar el presupuesto público, sin que esto implique vulnerar la libertad de investigación. También destacó la necesidad de garantizar la autonomía de los centros de investigación, con el objetivo de mejorar las condiciones para el desarrollo profesional de las y los investigadores. Por su parte, el Mtro. Gilberto Chávez Orozco explicó que, de acuerdo con la naturaleza jurídica del centro laboral y del tipo de servicios que prestan, las y los trabajadores de la ciencia deben regirse por el apartado A, del artículo 123 constitucional, así como por la Ley Federal del Trabajo y sugirió que el Anteproyecto de Ley General en Materia de HCTI debe incorporar aspectos laborales específicos de las y los trabajadores de la ciencia. Además, enfatizó que el Anteproyecto será sometido ante las y los legisladores y que, estos aspectos laborales específicos no necesariamente deben coincidir con la Ley Federal del Trabajo. Finalmente, la Mtra. Daniela Herrera Covarrubias, directora de Estrategias y Procesos Jurídicos del Conacyt, mencionó que en el Consejo laboran 1,851 personas de diversos niveles y 1,233 miembros del Programa Cátedras Conacyt, mientras que en los 26 CPI coordinados por el Conacyt trabajan 6,730 personas, entre investigadores, técnicos y administrativos. Asimismo, destacó que, tal y como consta en su demanda, el Sindicato Independiente de Trabajadoras y Trabajadores de Investigación de Cátedras CONACyT, con un padrón de 43 miembros, ha emplazado a huelga al Conacyt para la firma de un contrato colectivo de trabajo, mediante el cual exige que el Conacyt le pague 10 mil pesos mensuales para su operación, con indepencia de las cuotas sindicales de sus agremiados. Además, resaltó que el personal de cátedra es el que tiene el mayor ingreso respecto de los trabajadores de su categoría en el sector, más de treinta y dos mil pesos mensuales, y en la propuesta de contrato colectivo de trabajo demanda por cada trabajador un incremento en su salario mensual por la cantidad de 20 mil pesos, menaje de casa por 30 mil pesos y un estímulo al desempeño de 40 mil pesos, entre otras prestaciones. Por otro lado, aseguró que todas las propuestas sobre el anteproyecto de Ley General en materia de HCTI serán analizadas para fortalecer la versión final del Anteproyecto. Las Mesas de Diálogo en torno a los derechos humanos y laborales de las y los trabajadores del sector de HCTI se llevarán a cabo de martes a jueves, entre el 10 y el 19 de agosto de 2021. Cabe señalar que, de manera complementaria a estas mesas, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología abrió la plataforma https://consulta.conacyt.mx con la finalidad de crear un espacio de participación en donde la comunidad nacional de HCTI pueda consultar y descargar documentos clave, entre ellos, el texto completo del Anteproyecto de Ley General de HCTI, así como comentar

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