DIF

Acuerdan Sistemas DIF y SEP impulsar juntos una sana alimentación de la niñez en escuelas del país

El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF), los Sistemas DIF Estatales, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Salud, acordaron trabajar de manera conjunta en la implementación de los nuevos lineamientos y acciones de la Estrategia Nacional Vida Saludable, con el objetivo de garantizar que todas las escuelas del país sean espacios de prevención de la salud mediante la promoción de hábitos saludables, como parte del trabajo que se realiza para cumplir con el compromiso 30 de los 100 que hizo la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para la construcción del Segundo Piso de la Cuarta Transformación. En la mesa de trabajo “Una nueva era para la alimentación escolar: Estrategia Nacional de Vida Saludable” del XXIV Encuentro Nacional de Alimentación y Desarrollo Comunitario que se realiza en Tijuana, Baja California, la titular del SNDIF, María del Rocío García Pérez comentó que la doctora Claudia Sheinbaum tiene la meta clara de mejorar la salud de las niñas y los niños a través de esta estrategia para lo cual es necesaria la suma de voluntades para consolidarla. Destacó que trabajar en alianza con la SEP fortalecerá las condiciones para ejecutar los programas alimentarios del DIF como los desayunos escolares calientes que en la actualidad tienen una cobertura de 6.4 millones de niñas y niños, por lo que son una poderosa estrategia contra la inseguridad alimentaria, ya que en muchas comunidades es el único alimento completo y balanceado que reciben las y los estudiantes en todo el día. “Necesitamos un compromiso fuerte por nuestras niñas y niños, es el momento de formar parte de un programa que verdaderamente va a transformar a nuestra niñez. Queremos ese México que se ve en el futuro, nuestras metas son muy grandes, todo empieza con un sueño y el sueño que tengo es ver a las niñas y niños sanos, felices, inteligentes. Hagamos el esfuerzo”. El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que esta estrategia vigilará los tipos de alimentos que se venden en los planteles educativos, promoverá la actividad física y deportiva, se impulsarán estilos de vida saludables con madres y padres de familia y se desplegará una campaña para priorizar el consumo de alimentos naturales y de temporada en las cooperativas. Dio a conocer que se realizarán jornadas de salud en las primarias públicas de todo el país, con el apoyo de brigadistas de las instituciones sanitarias a nivel local y federal para promover estilos de vida saludables entre la población estudiantil. El director general de Promoción de la Salud de la Secretaría de Salud, Ruy López Ridaura habló sobre los lineamientos generales para la preparación, distribución, expendio de alimentos y fomento de una vida saludable y explicó que estaba pendiente una ley reglamentaria al respecto, de manera que, “estamos muy agradecidos por toda la gente que trabajó para impulsar la Ley General de la Alimentación Adecuada y Sostenible, en donde de manera obligatoria al menos 15 por ciento de las compras públicas sea de producción local”. Asimismo, reconoció la urgencia de combatir los problemas que ocasionan una mala nutrición y reconoció el trabajo del DIF para hacerles frente, “también nosotros, desde la Secretaría de Salud, hemos logrado programas integrales, certificamos tres mil escuelas al año, para un total de casi 200 mil de todo el sistema educativo”. Por su parte, el doctor Ernesto Krug Llamas, coordinador normativo de Unidades de Primer Nivel, del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), expuso que el reto de la nueva estrategia es llegar a más de 12 millones de niñas y niños inscritos en escuelas públicas en un año, para mejorar su salud integral, por lo que dijo, se requiere de la suma de esfuerzos institucionales y eficientar los recursos federales. Dijo que la estrategia marcará un precedente en la salud de esta población, dado que los problemas de sobrepeso y obesidad requieren del trabajo interinstitucional para caminar hacia la prevención y que estará integrada por la medición de peso y talla, salud bucal, agudeza visual y la promoción de la salud en cuanto a hábitos y estilos de vida saludables, mismos que deben ser para toda la vida. Para ello, añadió, es necesaria la participación de niñas, niños, docentes, así como de madres y padres de familia. En su participación, la presidenta del DIF Baja California, Mavis Olmeda García destacó la decisión de las autoridades educativas de promocionar un estilo de vida saludable y dijo que gracias al esfuerzo interinstitucional se ha logrado regular el tipo de alimentos que se pueden consumir en centros escolares. De igual manera, agradeció a las presidentas, titulares y equipos de trabajo de los DIF estatales asistentes por su participación y quienes además realizaron un recorrido por las instalaciones del DIF PILARES de Baja California para conocer el trabajo que se realiza en el lugar a favor de los grupos de atención prioritaria. En el segundo día de actividades de este encuentro, la titular del DIF Nacional presentó el Recetario Regionalizado de Alimentación Escolar Modalidad Caliente, compendio que incluye 98 recetas saludables diseñadas por los Sistemas Estatales DIF, con la colaboración técnica de expertos en nutrición de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y la Fundación Aprende con Reyhan AC. También se realizaron las mesas de trabajo sobre la agenda internacional de alimentación escolar, la evaluación del estado nutricional, transición de los desayunos escolares modalidad fría a caliente, fortalecimiento de los programas alimentarios, economía solidaria, atención a personas mayores y con discapacidad, así como a primera infancia, entre otros. Fuente: [2024-05-diciembre]. SEP. Comunicado conjunto 8. Acuerdan Sistemas DIF y SEP impulsar juntos una sana alimentación de la niñez en escuelas del país. https://www.gob.mx/sep/prensa/comunicado-conjunto-8-acuerdan-sistemas-dif-y-sep-impulsar-juntos-una-sana-alimentacion-de-la-ninez-en-escuelas-del-pais?idiom=es

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En Chihuahua capacitan en Kinder sobre valores, derechos humanos y control de emociones a estudiantes

Para influir en las alumnas y alumnos desde la niñez, llevan a cabo estrategias didácticas donde mediante juegos y dinámicas las niñas y niños aprendan cómo desarrollar una vida plena y responsable. Un total de 80 niñas y niños del jardín de niños Ignacio Allende, participaron en actividades lúdicas formativas enfocadas en el aprendizaje de valores, manejo de emociones y derechos humanos, impartidas por personal del Centro de Fortalecimiento Familiar, del DIF Estatal. La jefa del área de sensibilización, Yosary Alejandra Fimbres Escárcega, explicó que el juego permite a las niñas y niños, explorar y expresar sus emociones de manera segura, además les ayuda a identificar y comprender lo que sienten, y a ser empáticos con los demás. A través de estos ejercicios las infancias aprenden valores como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la cooperación, lo que les ayuda a desarrollar una base sólida para sus interacciones sociales, añadió la funcionaria. Además les orienta sobre los derechos de los que son sujetos, como el del acceso a la educación, a ser escuchados, a jugar y a ser respetados. Fimbres explicó que estos juegos les enseñan a trabajar en equipo, compartir, resolver conflictos y respetar reglas; además fomentan el pensamiento crítico, les ayudan a diferenciar entre lo correcto y lo incorrecto, así como a tomar decisiones con base en principios éticos desde una edad temprana. Fuente: [2024-24-octubre]. Gobierno del Estado de Chihuahua. Capacitan sobre valores, derechos humanos y control de emociones a estudiantes del kínder Ignacio Allende. https://www.chihuahua.gob.mx/prensa/capacitan-sobre-valores-derechos-humanos-y-control-de-emociones-estudiantes-del-kinder

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Garantizan derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes

Como parte de las acciones para garantizar el derecho a la educación de las infancias y adolescencias bajo tutela del Estado, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) y el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Yucatán, firmaron un convenio de colaboración para otorgarles atención educativa integral en el Centro de Asistencia Social para Niñas, Niños y Adolescentes (CASNNAY) “Casa Otoch”. En el salón de usos múltiples del Centro Estatal de Bellas Artes, el titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, destacó el trabajo en equipo que meses atrás vienen realizando ambas dependencias estatales, en el que se ha da dado prioridad a ampliar las oportunidades educativas para la población albergada en Casa Otoch, a fin de dar atención oportuna, sensible y restituyendo los derechos en materia educativa de este sector en situación de vulnerabilidad. Ante el director del DIF Yucatán, Juan Barea Canul y el director de Casa Otoch, Gustavo Estévez Rivera, Vidal Aguilar, reconoció el trabajo de 31 años de la presidenta del Patronato Caimede, Yuly Chapur de Zahoul, por su trabajo comprometido, honorífico y siempre velando por una atención digna de las niñas, niños y adolescentes. En este contexto, el funcionario anunció que, por primera ocasión, se brindará el servicio de las Unidades de Servicios de Atención a la Educación Regular (USAER) especialmente adaptado para las niñas y niños de casa OTOCH que acuden a preescolar, primaria y secundaria; asimismo, se apoyará al Área de Primera Infancia con servicios de Educación Inicial y se otorgarán talleres formativos con valor curricular para los jóvenes que deseen aprender un oficio. Entre las acciones anunciadas por Vidal Aguilar, también se destaca, la entrega de dos aulas móviles, la ampliación de cursos del idioma inglés para que las alumnas y alumnos que cumplan con las características y parámetros estén certificados en este idioma; de igual forma, a través del programa “Ko’one’ex kanik maaya (Aprendamos maya)”, se inculcará la lengua materna en las y los estudiantes, quienes también recibirán clases de robótica a partir del mes de septiembre. Por su parte, Barea Canul, expresó que la firma de este convenio con la Segey, representa una oportunidad de desarrollo académico y personal para las niñas y niños de Casa Otoch, al mismo tiempo que impulsa su proceso formativo con impacto en la construcción del futuro de los 186 niños que residen en el Centro. “Agradezco el acompañamiento constante de personal de la Secretaría de Educación (SEGEY) para cubrir la necesidad educativa de cada una de las niñas, niños y adolescentes que se encuentra en el Centro con personal comprometido, al igual que nuevos espacios para mejorar el proceso de regularización de las y los estudiantes”, destacó. La presidenta del Patronato CAIMEDE IAP, Yuli Chapur Zahoul, agradeció todos los beneficios que recibirán las niñas, niñas y adolescentes como fruto de la vinculación institución entre Segey y DIF Yucatán para dotarlos de las herramientas necesarias que impulsen su formación integral y académica y de este modo puedan ampliar sus metas educativas. Atestiguaron este evento, Linda Basto Ávila, directora General de Educación Básica de la Segey; Leonel Escalante Aguilar, director General de Desarrollo Educativo y Gestión Regional; María Elena Rivas Acevedo, Secretaria Ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Yucatán (Sipinnay); José Quiñones Torres, titular de la Procuraduría de Protección de Niños, Niñas Y Adolescentes del Estado De Yucatán (PRODENNAY); Mariana Villamil Rodríguez, directora operativa del DIF; Gustavo Estévez Rivera, director de “Casa Otoch”; Juan Carlos Chan Oxté, director de la Primaria “Casa Otoch” y Jane Mallone, directora de Yucatán KIDS Foundation. Fuente: [2024-16-julio]. SEGEY. Garantizan derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes de Casa Otoch. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1084

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Con entrega de claves Gobierno de Oaxaca pone fin a rezago y privaciones de 45 escuelas

Como un acto de justicia educativa y social, el Gobernador de Oaxaca Salomón Jara Cruz entregó 45 claves a escuelas de nueva creación de educación básica, especial y complementaria en beneficio de 2 mil 65 niñas y niños de siete regiones de la entidad. En el evento realizado en la agencia municipal San Martín Mexicapam de Cárdenas, acompañado de la Presidenta Honoraria del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Oaxaca, Irma Bolaños Quijano, el Mandatario estatal señaló que esta acción brinda certeza jurídica, seguridad y una mayor cobertura de servicios a favor de estudiantes, docentes y personal administrativo. “En lo que va de nuestra administración hemos otorgado 170 claves, lo que simboliza un paso adelante en la mejora de procesos educativos. Este gobierno asume su responsabilidad para que, en los 570 municipios, la educación sea la base del bienestar y prosperidad del estado”, aseveró. Jara Cruz puntualizó que la Primavera Oaxaqueña tiene toda la voluntad y compromiso de trabajar con el magisterio, en una relación de respeto para la construcción de acuerdos, anteponiendo el Interés Superior de las Niñas, Niñas y Adolescentes y para lograr la dignificación de su labor. De las escuelas que recibieron Clave de Centro de Trabajo (CCT), ocho corresponden a educación inicial; 19 a preescolar; 11 a primaria; dos a secundaria y cinco a especial. Cabe destacar que algunas de ellas tenían 17 años de estar funcionando sin reconocimiento oficial. Al respecto, el director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero Pérez puntualizó que la asignación de la CCT permitirá que las escuelas puedan acceder a equipamiento, becas, uniformes, mobiliario, infraestructura, docentes y otros apoyos que se otorgan a nivel estatal y federal. Escuelas de Valles Centrales beneficiadas con equipamiento Con el objetivo de mejorar las condiciones de los espacios educativos y a favor de 5 mil 307 educandos, el titular del Poder Ejecutivo entregó mobiliario, equipo de cómputo y audio a 32 escuelas de nivel básico de la región Valles Centrales, con recursos por el orden de 2 millones 250 mil 382 pesos. En representación del profesorado, Pedro de Dios Gallegos agradeció este acto de justicia para la niñez que durante 17 años permaneció en el olvido. “Es momento de transformar los espacios educativos, en los que las conciencias tengan un sentido social, se eduque para el bienestar y desarrollo que tanto hemos anhelado”, manifestó. Fuente: [2024-02-JULIO]. IEEPO. CON ENTREGA DE CLAVES DE CENTRO DE TRABAJO GOBIERNO DE OAXACA PONE FIN A REZAGO Y PRIVACIONES DE 45 ESCUELAS. https://www.oaxaca.gob.mx/ieepo/con-entrega-de-claves-de-centro-de-trabajo-gobierno-de-oaxaca-pone-fin-a-rezago-y-privaciones-de-45-escuelas/

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Reconocen a Comités Escolares “Mujeres Constructoras de Paz” de escuelas de Mérida

Mérida Yucatán.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), hizo entrega de reconocimientos a las escuelas que durante este ciclo escolar realizaron acciones de prevención de la violencia, a través de la implementación de los Comités Escolares “Mujeres Constructoras de Paz”. En ceremonia realizada en el Centro Cultural Olimpo de Mérida, se reconoció a los 156 comités instalados en igual número de escuelas de la ciudad de Mérida, los cuales cuentan con la participación activa de más de 600 mujeres constructoras de paz, cuya labor se enfoca en abordar la temática desde el punto de vista de la prevención, orientación, apoyo emocional y canalización a las instancias correspondientes para su atención. En representación del titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, el director general de Desarrollo Educativo y Gestión Regional, Leonel Escalante Aguilar, resaltó la importancia de estos espacios en donde las mujeres crean una red de apoyo, fortaleciendo los protocolos y las acciones preventivas a través de diversas acciones de vinculación entre instituciones. Asimismo, hizo un llamado a sumar esfuerzos para fomentar una sociedad unida y empática, donde las familias puedan crear entornos saludables para sus hijos e hijas, aprovechando las herramientas y acciones proporcionadas por los comités escolares. “La sociedad yucateca es clave para el desarrollo del estado. A través de estos comités escolares, buscamos que la paz siga siendo un referente y un orgullo en todas las escuelas”, agregó Escalante Aguilar, ante la presencia de Verónica Cetina Arjona, presidenta del DIF municipal de Mérida. Cetina Arjona, subrayó la importancia de promover un ambiente de paz y seguridad desde los centros escolares, donde las mujeres desempeñan un papel fundamental para fortalecer una ciudad igualitaria e inclusiva y reconoció el trabajo realizado desde la Segey para crear ambientes de paz desde el ámbito educativo en colaboración con el DIF Mérida y el Instituto Municipal de la Mujer. Por su parte, Violeta Real Pinelo, coordinadora estatal de la Unidad de Participación Social en la Educación, expresó su agradecimiento por la iniciativa y el compromiso demostrado por madres de familia, directoras y jefas de sector en la construcción de la Red Mujeres Constructoras de Paz en cada plantel de Educación Básica, lo que ha logrado un impacto positivo en la comunidad educativa. Asimismo, compartió los avances de los comités durante el ciclo escolar 2023-2024, destacando la instalación de 607 comités, en los que participan más de 1,400 mujeres, quienes se han convertido en agentes de cambio en sus comunidades. Atestiguaron el evento María Méndez Correa, directora del Centro de Justicia para las Mujeres; Fabiola Garcia Magaña, directora del Instituto Municipal de la Mujer; María Jesús Monjiote Isaac, titular de la Unidad de Igualdad de Género de la Segey; Brenda Ruz Durán, directora de Educación Secundaria y Adlemy Arjona Crespo, directora de Educación Primaria. Fuente: [2024-28-febrero]. SEGEY. Reconocen a Comités Escolares “Mujeres Constructoras de Paz” de escuelas de Mérida. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/957

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Fortalece Sistema Estatal DIF el desarrollo integral de niñas y niños en los Centros de Atención Infantil

El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) fortaleció en el 2023 los Centros de Atención Infantil (CAI) con el equipamiento de ludotecas, salones de música, aulas tecnológicas y suministro de material de protección civil, con lo que benefició a mil 95 niñas y niños de educación inicial de 45 días a 5 años 11 meses. El Sedif, que preside Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar, ha generado un impacto directo en la calidad de la educación y bienestar de las niñas y los niños que son parte de estos centros para impulsar su desarrollo integral. Las ludotecas, salones de música y aulas tecnológicas se realizaron con el objetivo de brindar educación de calidad, que les permita explorar sus sentidos, cognición, emociones y convivencia entre ellos, en un marco tecnológico y de calidad. Además, se suministró a los CAI con material de protección civil, lo que da cumplimiento a las normativas estatales de seguridad, esta iniciativa ha tenido impacto directo en la calidad de la educación y bienestar de la infancia y beneficia a mil 95 niños que son parte de estos centros. Mientras, los salones de música han servido como centros de expresión artística y desarrollo de habilidades y el centro de cómputo ha abierto nuevas oportunidades de aprendizaje y desarrollo tecnológico. Estos espacios promueven la creatividad, la formación y el acceso a recursos educativos que enriquecen las vidas de quienes los utilizan. Fuente: [2024-29-enero]. Coracyt. Fortalece Sistema Estatal DIF el desarrollo integral de niñas y niños en los Centros de Atención Infantil. https://www.coracyt.gob.mx/noticias/locales/10779-fortalece-sistema-estatal-dif-el-desarrollo-integral-de-ninas-y-ninos-en-los-centros-de-atencion-infantil

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Emite DIF Tabasco convocatoria de inscripción a sus Centros de Atención Infantil

El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Tabasco lanzó su convocatoria para que madres y padres que desempeñan alguna actividad laboral para el sustento familiar, inscriban a sus niñas o niños a uno de sus seis Centros de Atención Infantil (CAI), a partir del próximo jueves 1 de febrero y hasta el 16 del mismo mes. La convocatoria para el ciclo escolar 2024-2025 señala que los interesados podrán llenar su solicitud de inscripción en línea cualquier día dentro del plazo mencionado, a través de la página cai.tabasco.gob.mx, la cual deberán imprimir y firmar. El DIF Tabasco –presidido por la maestra Guadalupe Castro de Merino–, también invita a padres y madres de niñas y niños con discapacidad; en condiciones de pobreza; con necesidades educativas especiales; desaparecidos y/o privados de su libertad; solteros, estudiantes, separados o viudos; y bajo la custodia de algún familiar adulto que tenga su patria potestad por resolución de una autoridad competente. A través de la Dirección de Orientación Familiar y Asistencia Social (DOFyAS), explicó que, para dudas, aclaraciones, asistencia en lo que corresponda a su solicitud o para quienes no tienen acceso a un equipo de cómputo e internet, podrán presentarse en las fechas programadas, de 09:00 a 12:00 horas, en el área de Trabajo Social de las instalaciones de alguno de los CAI. Los centros a cargo del organismo de asistencia social son: “Estefanía Castañeda Núñez”, ubicado en Prolongación de Paseo de la Sierra s/n, colonia 1º. de Mayo; “Josefina Vicens”, en Paseo de la Sierra número 605, colonia Reforma; y “Julieta Campos de González Pedrero”, localizado en Prolongación Av. 27 de Febrero s/n, colonia Espejo I. Además, el “José María Pino Suárez”, con dirección en Prolongación Av. 27 de Febrero s/n, colonia Espejo I; “Marina Cortazar Vda. de Escobar”, en Avenida 27 de Febrero número 1346, colonia Centro; y “Eva Sámano de López Mateos”, ubicado en calle Águila número 232, colonia Atasta. Menciona que la recepción de solicitudes y documentación se realizará del 19 al 29 de febrero de 2024, en el área de Trabajo Social del CAI elegido, con la entrega de original y copia de la solicitud de ingreso firmada y acompañada de un juego de diversos documentos. La dirección de la convocatoria es http://dif.tabasco.gob.mx/sites/all/files/CONVOCATORIA%20%202024-2025.pdf La publicación de los resultados será del 15 al 26 de abril de 2024, en cai.tabasco.gob.mx o en cada Centro de Atención Infantil de 09:00 a 12:00 horas. En caso de resultar admitido, el padre, la madre o el tutor deberá presentarse en el CAI dentro de ese plazo para programar las valoraciones de la niña o niño, y continuar con el proceso de inscripción. Las inscripciones para el ciclo escolar 2024-2025 serán del 17 al 27 de junio de 2024, por lo que el CAI informará a los padres o tutor (es) las fechas específicas de inscripción de acuerdo al grado y tipo de inscripción. Es importante mencionar que la admisión de los menores está sujeta a los espacios disponibles en los Centros de Atención Infantil (CAI) y al cumplimiento de los requisitos. Fuente: [2024-25-enero]. Gobierno del Estado de Tabasco. Emite DIF Tabasco convocatoria de inscripción a sus Centros de Atención Infantil. https://tabasco.gob.mx/noticias/emite-dif-tabasco-convocatoria-de-inscripcion-sus-centros-de-atencion-infantil

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Equipamiento escolar llega a Escuelas Primarias de Guerrero de la mano del DIF estatal

A través del programa “Equipando para Transformar”, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF Guerrero) entregó mobiliario a escuelas primarias en diversas localidades de las regiones Costa Chica, Costa Grande, Sierra y Tierra Caliente del estado. El evento estuvo encabezado por la Presidenta Honoraria del Sistema DIF Guerrero, Liz Salgado Pineda, con esta acción se beneficiaron 50 escuelas primarias, en beneficio de 1500 estudiantes en los municipios de Atoyac de Álvarez, Ajuchitlán del Progreso, Coyuca de Catalán, Cuautepec, Heliodoro Castillo, Eduardo Neri, Leonardo Bravo, San Luis Acatlán, San Miguel Totolapan, Tecpan, Tlacoachistlahuaca y Xochistlahuaca. La entrega de este programa representó una inversión cercana a los 4 millones de pesos. El material distribuido consistió en sillas escolares, escritorios, pintarrones, borradores, marcadores para pintarrón y juegos didácticos, lo que permitirá mejorar las condiciones de las aulas escolares. En su intervención, Liz Salgado explicó que este programa, continuará creciendo para contribuir con la educación en Guerrero, garantizando que se imparta en condiciones de bienestar y con el propósito de cultivar el potencial de cada niña y niño en la región. La Presidenta del DIF, destacó el respaldo que siempre han recibido de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda y de todo el Gobierno estatal. Aseguró que seguirán trabajando de la mano para suministrar las herramientas necesarias y asegurar un aprendizaje de calidad en todo el estado. Asimismo, rindió homenaje a las y los maestros de Guerrero, reconociendo su papel crucial no solo como docentes sino como figuras fundamentales en el desarrollo de la niñez. El equipamiento fue entregado directamente a las instituciones educativas beneficiadas mediante las directoras y directores de cada escuela, con el apoyo de los Sistemas DIF Municipales, asegurando que estos recursos lleguen directamente a las escuelas, donde impactarán en la experiencia educativa de las niñas y niños guerrerenses. Fuente: [2023-14-diciembre]. Gobierno del Estado de Guerrero. Equipamiento escolar llega a Escuelas Primarias de Guerrero de la mano del DIF estatal. https://www.guerrero.gob.mx/2023/12/equipamiento-escolar-llega-a-escuelas-primarias-de-guerrero-de-la-mano-del-dif-estatal/

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