Habilidades digitales

Arukay trae a México innovador sistema de aprendizaje enfocado en coding

Destacada, Innovación /

Arukay concluye su exitosa gira nacional por México para transformar la educación, muestra la innovación en la educación, a través de un sistema de aprendizaje enfocado en coding, pensamiento computacional y habilidades digitales para colegios y preparatorias y está emocionado de anunciar el éxito de su gira por la República de México. Con una economía robusta y una cultura educativa bien establecida, México ofrece un terreno fértil para las soluciones educativas de vanguardia. Con la posibilidad de que desde la educación básica, se potencialice el aprendizaje digital de las nuevas generaciones, enseñándoles a pensar de manera programática, basados en la lógica cognitiva para la solución de problemas que enfrentaran basados en la inteligencia artificial. Durante su gira, Arukay presentó en el Tec. de Monterrey en el marco de la «IFE Conference», y posteriormente Guadalajara el 27 de febrero y concluyó en Puebla a principios de este mes de marzo, Arukay ha planteado en colegios y prepas clave, la SEP y aliados estratégicos en ciudades como Monterrey, León, Morelia, CDMX y Querétaro. Definitivamente es el momento de la integración de la programación y el manejo de la IA para enfrentar los retos que nos presenta la nueva educación, por eso Arukay te invita a conocer más de este nuevo sistema educativo enfocado a la programación, para maestros y alumnos de instituciones listos para innovar y tomar la delantera de la mano de las nuevas tecnologías. Arukay ha entregado diferentes reconocimientos en vivo y recogió testimonios personales para demostrar el impacto real de su sistema en las aulas mexicanas. Además, el equipo de Arukay participó como speaker en la prestigiosa conferencia de Great Place to Study el 1 de marzo, destacando su compromiso con la excelencia educativa. «Arukay está comprometido en transformar la educación digital no solo en colegios y prepas de México, sino en todo el mundo» -«Estamos emocionados de haber expuesto nuestro innovador sistema de aprendizaje a más colegios y aliados en todo el país «- «En las próximas semanas se realizará el torneo Latinoamericano de Pensamiento Computacional y Coding, en donde participarán aproximadamente 30.000 estudiantes de 190 colegios» así lo dio a conocer la CEO y Cofundadora de Arukay, Vicky Ricaurte. Fuente: [2024-15-marzo]. Comunícate Digital. Llega a México la educación digital. https://www.comunicatedigital.com/llega-a-mexico-la-educacion-digital/

Arukay trae a México innovador sistema de aprendizaje enfocado en coding Leer más »

Fuente Imagen: SEGEY

Presentan Guía DIGIMENTE una herramienta que facilitará la comunicación mediática

Aula, Destacada /

Mérida, Yucatán.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) a través de la Coordinación Estatal del Programa de Formación Continua y Desarrollo Profesional Docente, presentó la guía “DIGIMENTE: Fortalecimiento de habilidades digitales y promoción de la educación mediática”, iniciativa que ofrece herramientas para combatir la desinformación y fomentar la participación estudiantil en los medios de comunicación. La guía surge como parte del taller “DIGIMENTE”, impartido por el Laboratorio Movilizatorio, y ha tenido un alcance significativo en países de Latinoamérica, capacitando a más de 8 mil docentes y está dirigida especialmente a las figuras educativas de nivel Secundaria, con el propósito de proporcionarles las habilidades y herramientas pedagógicas necesarias para incorporar ejercicios que promuevan el desarrollo de habilidades mediáticas en sus disciplinas y temáticas. Estructurada en cuatro módulos, la guía se enfoca en el fortalecimiento de habilidades digitales y la promoción de la educación mediática, abordando contenidos específicos para cada objetivo. Se concibe como una caja de herramientas adaptable, donde se sugiere la temática a abordar de acuerdo con el objetivo de cada módulo. En el caso de Yucatán, el taller se ha realizado en dos ocasiones, impactando positivamente a más de mil cien participantes, incluyendo docentes, directores, supervisores y jefes de sector, según dijo Enrique Axel Vique García, Gerente de Proyectos de Movilizatorio, al destacar la importancia del tema en un mundo donde el acceso a plataformas digitales es cada vez más común desde edades tempranas para fortalecer estas habilidades en los jóvenes que les ayude a enfrentar los desafíos de la sociedad actual. En su mensaje invitó a las y los docentes a implementar los conocimientos adquiridos en su práctica diaria y a compartirlos con sus alumnas, alumnos y colegas, contribuyendo así a la formación de ciudadanos informados y conscientes en la era digital. La guía “Fortalecimiento de habilidades digitales y promoción de la Educación Mediática” representa un paso significativo en el fortalecimiento de la educación en Yucatán, brindando a los educadores las herramientas necesarias para capacitar a las nuevas generaciones en el uso crítico y responsable de los medios de comunicación. Fuente: [2024-05-marzo]. SEGEY. Presentan la guía DIGIMENTE como herramienta que facilita la comunicación mediática entre los jóvenes. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/962

Presentan Guía DIGIMENTE una herramienta que facilitará la comunicación mediática Leer más »

Selectivo de la Olimpiada Mexicana de Informática 2024

Destacada, México /

Mérida, Yucatán.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán en conjunto con la Universidad Autónoma de Yucatán, a través de la Facultad de Matemáticas y la Delegación de la Olimpiada Mexicana de Informática (OMI), invitan a participar en el Selectivo Yucatán de la OMI 2024, dirigido a estudiantes de 1°,2°,3° de secundaria y 1° y 2° de bachillerato que estén inscritos en escuelas públicas o privadas de la entidad. Como resultado del proceso, y tomando en consideración los mejores puntajes, se elegirá a 30 estudiantes de nivel secundaria y 30 estudiantes de nivel bachillerato que conformarán la pre selección del estado de Yucatán, de los cuales el 50% deberán ser mujeres para cuidar el marco de paridad de género. Al respecto, el coordinador general de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de la Segey, Gilberto Burgos De Santiago, explicó que esta alianza con la UADY viene a reforzar las acciones que se realizan desde el Gobierno del Estado para fortalecer el desarrollo de las habilidades digitales e informáticas de las y los estudiantes de Educación Básica y Media Superior para impulsar su formación académica y laboral a largo plazo. Burgos De Santiago, dijo también que será la primera ocasión que la Olimpiada Mexicana de Informática contará con la participación de estudiantes de secundaria, ya que antes solo participaban los de bachillerato; en ese sentido, se considera brindar la correspondiente capacitación a los profesores de dicho nivel. De acuerdo a la convocatoria, podrán participar las y los estudiantes que hayan nacido después del 1 de julio de 2005. Asimismo, el próximo jueves 22 de febrero, a las 17:00 horas, se impartirá una plática informativa que se brindará desde la página de Facebook de la Delegación Yucatán de la OMI, dirigida a estudiantes, padres de familia, profesores y autoridades interesadas. La prueba abierta en línea se realizará el jueves 29 de febrero de 2024 de 10 a 12 horas, misma que no requiere inscripción previa; dicha prueba versará sobre razonamiento lógico matemático. Para mayor información, se puede consultar la convocatoria en el sitio https://educacion.yucatan.gob.mx/multimedia/publicaciones/240219_ConvocatoriaOlimpiadaInformatica.pdf así como en la página web de la UADY y en la página de Facebook de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas. Fuente: [2024-20-febrero]. SEGEY. Buscan a estudiantes de secundaria y preparatoria para el Selectivo de la Olimpiada Mexicana de Informática 2024. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/951

Selectivo de la Olimpiada Mexicana de Informática 2024 Leer más »

La UNESCO coorganiza cumbre regional sobre talento digital y desarrollo tecnológico

Destacada, Mundo /

El crecimiento explosivo de la inteligencia artificial, las brechas y el talento digital en la educación son algunos de los principales temas del Foro LAC ICT Talent Summit, que se realizó entre el 4 y 5 de diciembre de 2023, en Bogotá, Colombia. El evento, coorganizado por la UNESCO, Huawei, APC, GIZ y EFE, reune a expertos y representantes gubernamentales de 22 países de América Latina y el Caribe. La UNESCO destacó los desafíos para cerrar las brechas digitales. Según su investigación, el acceso limitado a recursos educativos, educadores calificados e infraestructura puede impedir el desarrollo de habilidades digitales, particularmente en comunidades marginadas o áreas rurales. La directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Claudia Uribe, señaló que “no hay duda alguna de que la industria tecnológica tiene un extraordinario potencial de crecimiento en América Latina y el Caribe y, con ello, de beneficiar a la región con el desarrollo de soluciones innovadoras para muchos desafíos que enfrenta la región. Este evento junta a diversos actores de la industria, gobierno, academia y organismos internacionales para identificar estrategias y unir esfuerzos para que más jóvenes desarrollen sus talentos en materia digital y así lograr que la promesa que ofrece la tecnología se haga realidad” En la actividad, participantes de diferentes sectores señalaron que superar los desafíos existentes y promover aún más el desarrollo del talento digital requiere esfuerzos concertados. En ese sentido, Huawei y la UNESCO firmaron el 4 de diciembre un Memorando de Entendimiento para fortalecer su cooperación. Las dos partes han realizado esfuerzos conjuntos en la región, incluido un proyecto en Chile. Uno de los recientes es el proyecto DigiSchool, que capacitará hasta 10 mil profesores de categoría K12 en Chile en 18 meses. Esta iniciativa podría replicarse desde Chile a otros países de la región. La Segunda Cumbre de Talento TIC de ALC pretende ser una plataforma multilateral anual para impulsar los esfuerzos conjuntos en América Latina y el Caribe para hacer crecer la reserva de talento digital regional en respuesta a la demanda creada por la transformación digital cada vez más rápida. Fuente: [2023-05-diciembre].UNESCO. La UNESCO coorganiza cumbre regional sobre talento digital y desarrollo tecnológico. https://www.unesco.org/es/articles/la-unesco-coorganiza-cumbre-regional-sobre-talento-digital-y-desarrollo-tecnologico

La UNESCO coorganiza cumbre regional sobre talento digital y desarrollo tecnológico Leer más »

Latinoamérica necesita fortalecer el talento digital y el desarrollo tecnológico en vía de la educación

Destacada, Política educativa /

Los retos derivados de la Inteligencia Artificial, la adaptación de las políticas públicas a la constante transformación tecnológica y los desafíos que representa la brecha digital convergen hoy en el foro LAC ICT Talent Summit, celebrado en Bogotá, donde expertos y responsables gubernamentales de 22 países latinoamericanos coincidieron en la necesidad de fortalecer el talento en las nuevas generaciones e impulsar el desarrollo tecnológico en la región. Así lo manifestaron durante la cumbre, coorganizada por Huawei, la Unesco, APC, GIZ y la Agencia EFE, que se celebra este lunes y martes para debatir el papel de la educación en el desarrollo de habilidades digitales, los retos que existen en la región para la digitalización y las claves para impulsar una economía inclusiva y equitativa. La directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la Unesco en Chile, Claudia Uribe, señaló que debe haber una trabajo intersectorial para asegurarse de que la región esté preparada para participar y beneficiarse de la revolución industrial 4.0. Para ello, manifestó Uribe, hay que trabajar para enfrentar “la gran brecha de talento que tiene la región en materia digital”. “Sabemos que este crecimiento (…) que trae la tecnología no será posible de llenar enteramente sin que tengamos el talento necesario en la región para poder aportar, seguir creciendo y seguir beneficiándonos“, expresó. Por eso, Uribe considera que “impulsar la formación en talento digital es una prioridad” para América Latina y el Caribe y “hacerlo de una manera inclusiva y creativa” es clave. Un tema importante para poder fortalecer el talento digital e impulsar el desarrollo tecnológico es la conectividad, que en palabras del consejero presidencial para la Transformación Digital de Colombia, Saúl Kattan, debe desarrollarse para cumplir con estos objetivos. “Tenemos que partir por el principio, por tener buena infraestructura tecnológica, por tener conectividad. En muchos de nuestros países, en muchísimas regiones no hay conectividad (…) En Colombia, hoy en día la mitad de los ciudadanos no tienen internet o tienen muy mal internet“, expresó. Esto, en su opinión, se debe desarrollar de la mano de la seguridad digital en un contexto “inseguro donde están hackeando a las empresas, ciudadanos y gobiernos del mundo de forma continua”. “La meta del Gobierno de Colombia es poder capacitar en este cuatrienio un millón de personas (…) si logramos capacitar un millón de personas en niveles medio o alto en temas de tecnología (…) creo que podemos generar un millón de empleos que no estarían ganando el salario mínimo“, expresó Kattan. En esa línea, el ministro de Tecnologías de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de Colombia, Mauricio Lizcano, explicó que el Gobierno trabaja en tres objetivos importantes que son conectividad, ecosistemas de innovación y educación digital. “Trabajamos fuertemente para que las personas en Colombia tengan acceso a internet de banda ancha“, dijo Lizcano, quien agregó que también pretenden que todos los colombianos sean “alfabetos digitales, que tengamos una educación digital”. El presidente de la Cámara de Representantes de Colombia, Andrés Calle, cree que “Colombia debe aspirar a convertirse en un líder” tecnológico regional y lamentó que “la falta de habilidades digitales está afectando negativamente el desarrollo tecnológico”. “En este contexto colombiano, es el momento propicio para seguir construyendo políticas de innovación que (…) deben incluir la creación de incentivos fiscales para las empresas que invierten en investigación y desarrollo“, manifestó. El presidente del departamento de Comunicaciones y Asuntos Públicos de Huawei, Jeff Wang, destacó que se debe invertir en infraestructura, pues cree que la revolución industrial 4.0 y el talento digital son conductores del desarrollo. “Es una nuestra responsabilidad proveer conectividad y soluciones de innovación. Las inversiones en infraestructura van a ser beneficiosas para las economías de los países de la región“, señaló. Representantes de una docena de países del continente se dan cita en este foro, junto a directivos de compañías tecnológicas como Huawei y otros organismos, entre ellos medios de comunicación. Fuente: [2023-04-diciembre]. El Siglo de Torreon. Latinoamérica necesita fortalecer el talento digital y el desarrollo tecnológico en vía de la educación. https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/2023/latinoamerica-necesita-fortalecer-el-talento-digital-y-el-desarrollo-tecnologico-en-via-de-la-educacion.html

Latinoamérica necesita fortalecer el talento digital y el desarrollo tecnológico en vía de la educación Leer más »

Facebook
Twitter
Instagram
Scroll al inicio