Primaría

En noviembre iniciarán las preinscripciones en línea para el Ciclo Escolar 2025-2026

Destacada, Familia e Infancia /

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), emitió la convocatoria dirigida a madres, padres de familia y/o tutores con hijos en edad de ingresar a segundo y tercer grado de Preescolar, primer grado de Primaria y primer grado de Secundaria en escuelas públicas, a realizar el proceso de preinscripción en línea para el ciclo escolar 2025-2026, que se llevará a cabo del 19 de noviembre al 18 de diciembre de 2024. El trámite que se realizará a través del portal oficial en línea http://www.preinscripciones.segey.gob.mx es completamente gratuito y garantiza un espacio seguro para que alumnas y alumnos puedan inscribirse al plantel de su elección con mecanismos de asignación equitativa, evitando las filas innecesarias, facilita el proceso y ahorra tiempo. De este modo, las preinscripciones para el nivel Preescolar serán del 19 al 29 de noviembre, para nivel Primaria del 27 de noviembre al 6 de diciembre y para Secundaria, del 4 al 18 de diciembre de este año. En apoyo a quienes no tengan acceso a internet, se brindará apoyo a través de los 12 Centros de Desarrollo Educativo pertenecientes a la Segey, ubicados en Mérida, Hunucmá, Izamal, Maxcanú, Motul, Peto, Tekax, Ticul, Tizimín, Valladolid y Yaxcabá. Los alumnos preinscritos a escuelas con sobredemanda en su primera opción deberán presentarse del 10 al 24 de marzo de 2025 a presentar el Instrumento de Selección para Alumnos que Ingresan a Secundaria (ISAIS). En el caso de las escuelas de Educación Básica, que son únicas en su localidad, podrán realizar una preinscripción simplificada, mediante la cual el padre de familia o tutor solamente deberá confirmar con la escuela su decisión de que el alumno sea preinscrito en ella. Para obtener mayor información sobre esta convocatoria, se puede consultar en: https://educacion.yucatan.gob.mx/multimedia/publicaciones/240930_PreinscripcionesAnticipadas.pdf Fuente: [2024-05-octubre]. Segey. En noviembre iniciarán las preinscripciones en línea para el Ciclo Escolar 2025-2026. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1156

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Estrategias de apoyo pedagógico: Bitácora del docente

Aula, Destacada, sin categoría /

Mejoredu pone a tu disposición de las y los docentes una serie de estrategias flexibles y adaptables, que tienen el propósito de ser un apoyo al trabajo y práctica pedagógica en las escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria). Por ello a continuación te presentamos uno de los materiales que están pensados para propiciar experiencias formativas, que a su vez fomentar la participación y el diálogo entre los integrantes de las comunidades escolares (estudiantes y docentes).  Mejoredu ¡Los invitamos a hacer comunidad y mantener la educación en movimiento! Conoce la primera estrategia de apoyo pedagógico denominada: Bitácora del docente Bitácora del Docente Esta estrategia tiene el propósito de promover la observación y el registro de los logros y dificultades que tienen los estudiantes en lo individual y colectivo, para obtener información que le permita valorar y dar seguimiento al trabajo con su grupo escolar. La estrategia consiste en: Esta serie está orientada a: Cada estrategia puede usarse de forma unitaria, de acuerdo con las necesidades e interesesde sus estudiantes, y no está condicionada al empleo de otra. Conoce a detalle la estrategia y descarga el material aquí. Fuente Revisada:[2024-11-septiembre]. Mejoredu. Estrategias de Apoyo Pedagógico para el inicio de Ciclo Escolar. https://entredocentes.mejoredu.gob.mx/images/blog/estrategias/bitacora-del-docente.pdf

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Acciones que implementa la SEE para prevenir adicciones llega a casi 400 mil jóvenes

Destacada, Familia e Infancia /

La Secretaría de Educación del Estado (SEE), a cargo de Gabriela Molina Aguilar, ha implementado una serie de acciones para la prevención de adicciones y fomento a la cultura de la paz en las escuelas, con un impacto positivo en cerca de 400 mil jóvenes. Con el fin de crear ambientes sanos que permitan el adecuado desarrollo de las y los estudiantes, la autoridad invita a que participe toda la comunidad educativa, es decir, estudiantes, padres, docentes, directivos y personal administrativo. Se han llevado actividades presenciales y virtuales, así como la distribución de 28 mil paquetes para la cultura de la paz en las escuelas, que brinda la Secretaría de Educación Pública (SEP), bajo el liderazgo de Leticia Ramírez Amaya. También se han entregado más de 90 mil guías docentes de estrategia en el aula, para la prevención de adicciones, en escuelas de nivel primaria y secundaria de la entidad, principalmente. Además, en el último año y medio, a través de la Dirección de Formación Continua, la SEE ha ofertado más de 44 diferentes talleres locales y 13 coordinados totalmente con la federación, capacitando a más de 8 mil trabajadores, entre docentes, directivos y supervisores. Fuente: [2024-11-julio]. SEE. Estrategia para prevenir adicciones llega a casi 400 mil jóvenes: SEE. https://see.michoacan.gob.mx/estrategia-para-prevenir-adicciones-llega-a-casi-400-mil-jovenes-see/

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Emite SEP segunda convocatoria para personas en apoyo al Programa Educación para Adultos INEA

Destacada, México /

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), emite la segunda convocatoria 2024 para quienes deseen participar como Persona Voluntaria Beneficiaria del Subsidio (PVBS), en apoyo al Programa Educación para Adultos, que ofrece servicios de alfabetización, primaria y secundaria para jóvenes y adultos que se encuentran en situación de rezago educativo. Con esta convocatoria, el INEA busca que más de 11 mil personas de todo el país se sumen para realizar diferentes actividades en el ámbito de la educación para personas jóvenes y adultas. Las y los candidatos a PVBS deben ser mayores de edad y contar con estudios de nivel medio superior. En el caso de apoyo a servicios educativos en asesoría bilingüe para alfabetización, el nivel de estudios mínimo requerido es secundaria concluida; adicionalmente,debe tener conocimiento de la lengua materna en la que alfabetizará. Los procesos de selección de postulantes se realizan del 2 al 24 de mayo en cinco etapas. Etapa I: Se identificará la atención de rezago educativo por territorio, es decir, los Institutos Estatales de Educación de los Adultos (IEEA) y las Unidades de Operación (UO) del INEA establecerán el número de PVBS y el tipo de servicio requerido, de acuerdo con las necesidades del servicio educativo en el territorio, siempre y cuando se cuente con suficiencia presupuestal. Etapa II requisitos y recepción de documentos: Las y los aspirantes a PVBS deberán presentar en original y copia: credencial de elector, Clave Única de Registro de Población (CURP), comprobantes de domicilio y estudios. Del 2 al 6 de mayo deben entregar la documentación de manera personal en las instalaciones de los IEEA y las UO del INEA. Una vez validada, del 8 al 12 de mayo se publicarán los folios de las y los aspirantes que avanzan a la etapa III en la página oficial gob.mx/inea Etapa III. Formación Inicial: Las y los aspirantes que obtuvieron continuidad en el proceso, del 8 al 12 de mayo encontrarán en las páginas electrónicas oficiales de los IEEA y las UO del INEA, la liga de descarga del material de estudio para la presentación del examen o podrán acudir por dicho material impreso a la sede donde entregaron la documentación. El examen se presenta del 9 al 15 de mayo en el lugar y horario asignados en la misma publicación. Del 13 al 17 de mayo, en las páginas electrónicas oficiales de los IEEA y las UO del INEA, se publicarán los folios de las y los PVBS que aprobaron el examen y deberán acudir a las oficinas de los IEEA y las UO del INEA donde realizaron el proceso para llevar a cabo su registro y vinculación. Etapa IV. Incorporación al padrón de PVBS: Del 18 al 21 de mayo las y los PVBS deberán presentarse en la misma sede donde realizaron el trámite para la firma de: formato de registro de la Persona Voluntaria Beneficiaria del Subsidio, carta de participación voluntaria, copia del estado de cuenta bancario a nombre del PVBS que contenga la Clabe interbancaria. Etapa V. Inicio de actividades: Del 19 al 22 de mayo se publicará en las páginas electrónicas oficiales de los IEEA y las UO del INEA, a las cuales se puede acceder desde la página oficial gob.mx/inea la lista de folios de las PVBS que iniciarán actividades de apoyo en el Programa Educación para Adultos. Para más información, está disponible la página mencionada, donde se alojan las ligas de los IEEA y Unidades de Operación. También pueden llamar al 800 00 60 300 para conocer más sobre la convocatoria. Fuente: [2024-04-mayo]. SEP. Boletín 54 Emite SEP segunda convocatoria para personas en apoyo al Programa Educación para Adultos INEA. https://www.gob.mx/sep/articulos/boletin-54-emite-sep-segunda-convocatoria-para-personas-en-apoyo-al-programa-educacion-para-adultos-inea?idiom=es

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Yucatecos se beneficiarán en la segunda fase de la Estrategia de Atención al Rezago Educativo

Destacada, Política educativa /

Con el compromiso de cerrar la brecha educativa con resultados que impacten en el futuro profesional de mujeres y hombres en el estado de Yucatán, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), dio inicio a la segunda fase de la Estrategia de Atención al Rezago Educativo en Educación Básica. En el inicio de esta etapa, que fue encabezada por el titular de la Segey , Liborio Vidal Aguilar y el presidente municipal de Maxcanú, Camilo May Cauich, se informó que la meta establecida es beneficiar a 9 mil personas para que concluyan su nivel Primaria y/o Secundaria lo que contribuirá a mejorar su calidad de vida. En el evento, realizado en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 5, Francisco Rogelio Ortiz, puntualizó la importancia de luchar contra el rezago educativo para generar cambios en la sociedad y en la vida de las familias. De acuerdo a Vidal Aguilar, la segunda fase de esta Estrategia cuya población objetivo son las personas mayores de 15 años, los municipios beneficiados serán: Abalá, Calotmul, Chemax, Chichimilá, Chikindzonot, Conkal, Halachó, Homún, Hunucmá, Izamal, Kanasín, Mama, Maxcanú, Mérida, Motul, Peto, Progreso, Seyé, Tandziu, Tecoh, Tekax, Tekom, Ticul, Tixkokob, Tizimín, Tzucacab, Umán, Valladolid y Yaxcabá; que se suman a 16 municipios atendidos en una primera etapa. En el marco del evento, recibieron su certificado de secundaria, María del Socorro Mut Balam, Nallibe Guadalupe Chan Chablé y María Elena Chan Chablé quienes pasan a formar parte de las más de 14 mil personas que han obtenido su certificado del nivel correspondiente a través de esta iniciativa. En representación de las y los beneficiados, Nallibe Guadalupe Chan Chablé expresó su sentir al terminar sus estudios de nivel Secundaria desde su propia comunidad, permitiéndole terminar en el menor tiempo posible su Educación Básica. “Hoy cierro este capítulo en mi vida, lleno de esfuerzos y sacrificios, pero segura que valió la pena, este logro es un testimonio de que nunca es tarde para cumplir nuestros sueños, estoy segura de que este proceso me ayudará a crecer en el ámbito profesional y personal”, añadió. Asimismo, agradeció a la Secretaría de Educación por el compromiso depositado en la educación de la sociedad yucateca, para alcanzar resultados que se verán reflejados en las historias de vida de cada alumna y alumno que concluya sus estudios de Educación Básica. Atestiguaron este evento, la comunidad estudiantil, autoridades educativas, municipales, madres y padres de familia. Fuente: [2024-20-marzo]. Segey. Más de 9 mil yucatecos se beneficiarán en la segunda fase de la Estrategia de Atención al Rezago Educativo. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/977

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Desde casa, se deben romper estereotipos de género, como colores y juguetes

Destacada, Familia e Infancia /

Docentes, papás y mamás trabajarán en equipo a favor de la igualdad: SEE Las y los docentes que participan en los diplomados de perspectiva de género, coinciden en la necesidad de que se fomente en las y los niños la igualdad desde los hogares, rompiendo estereotipos de género como actividades, colores y juguetes. Y es que, las empresas de juguetes mantienen la idea de fabricarlos de manera diferente para niños y niñas. Color rosa y muñecas para niñas, color azul y carritos para niños, afirmaciones riesgosas para la consolidación de estereotipos y roles de género desde la infancia. Esta serie de cursos que lleva a cabo la Secretaría de Educación del Estado (SEE) brindará las herramientas necesarias a maestras y maestros de nivel preescolar, primaria y secundaria, para implementar estrategias de trabajo con padres y madres de familia, a fin de generar un cambio significativo. El profesor Benjamín González Bernabé, del municipio de Pátzcuaro afirmó que es de suma importancia que los padres se involucren en la formación, no sólo académica de sus hijos, sino también en lo emocional, lo colectivo y sobre todo en la prevención de la violencia y discriminación. Por su parte, la profesora Lucía Jiménez Fernández, de nivel preescolar, señaló que durante la etapa de la primera infancia no tienen tan marcados los roles de género que comúnmente existen, y es necesario que continúen así una vez que pasen a la primaria, secundaria y demás grados. Como participante del diplomado, la maestra de educación indígena, Araceli Ascencio Ponce, dijo que es complicado romper con estereotipos y roles machistas, pero que con trabajo continuo con estudiantes y padres y madres de familia es posible avanzar hacia la igualdad. Fuente: [2024-12-marzo]. SMRTV. Desde casa, se deben romper estereotipos de género, como colores y juguetes: especialistas. https://sistemamichoacano.tv/2024/03/12/desde-casa-se-deben-romper-estereotipos-de-genero-como-colores-y-juguetes-especialistas/

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