Resultados del estudio Atención educativa a niñas, niños y adolescentes de familias jornaleras agrícolas migrantes

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) publica el informe del estudio Atención educativa a niñas, niños y adolescentes de familias jornaleras agrícolas migrantes. Situación actual y perspectivas a partir de las acciones de las autoridades educativas. La información de esta publicación es resultado de la revisión, el análisis documental y el desarrollo

En 109 planteles públicos ya fue aplicado el EXANI-I para ingresar al bachillerato en Mérida

Una jornada sin contratiempos, pero con la presencia de estudiantes emocionados y con nerviosismo es como se llevó a cabo la aplicación del EXANI-I, un total de 16 mil 351 aspirantes a ingresar a la preparatoria al ciclo escolar 2024-2025, fue el número de estudiantes que presentaron el Examen Nacional de Ingreso a la Educación

Difunde la SEP los resultados del proceso de preinscripción en Puebla

La Secretaría de Educación informa que, a partir del 10 de junio, madres y padres de familia, así como tutores podrán consultar los resultados del proceso de preinscripción para el ciclo escolar 2024-2025; con ello, el gobierno presente de Sergio Salomón garantiza un lugar en escuelas públicas de educación obligatoria. Para conocer el plantel educativo

Publica SEP resultados de asignación para el ciclo escolar 2024-2025 para escuelas públicas

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), publica los resultados de asignación para el ciclo escolar 2024-2025 para las escuelas públicas de Educación Básica de la Ciudad de México y podrán consultarse en la página https://bit.ly/3yKYGem Los resultados para preescolar y primer año de

Publican folios de estudiantes admitidos para los ‘Planteles Azteca’

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), dio a conocer, a través de su página web, la lista de los folios de las y los estudiantes que fueron admitidos para el primer grado de secundaria de las escuelas que operan con el modelo educativo “Planteles Azteca”, para el ciclo escolar 2024-2025.

Modelo de Educación Dual de Yucatán recibe reconocimiento internacional

Mérida, Yucatán.- La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) recibió el tercer lugar en la categoría Gestión por Resultados a Nivel Sectorial e Intersectorial del VIII Premio GpRD por la exitosa implementación del programa “Educación Dual”, por los resultados obtenidos desde su implementación, y por la evaluación de objetivos, actividades, metodología

Beca a la Inclusión Educativa 2024 Nuevo León

El día de ayer 15 de febrero, la Secretaria de Educación de Nuevo León publico los resultados sobre la convocatoria de la beca a la Inclusión Educativa 2024, la cual abarco solo el nivel básica: preescolar, primaria y secundaria. Los estudiantes beneficiados son aquellos estudiantes que fueron filtrados tras la preselección y entrega de documentación,

“La Cuestión Escolar: Los problemas educativos del ayer y hoy” SINAPSIS – Conversatorio Virtual Internacional

“La Cuestión Escolar: Los problemas educativos del ayer y hoy” SINAPSIS Conversatorio Virtual Internacional El pensar en la educación es reflexionar sobre las diferentes dimensiones en las que participan los agentes, la heterogeneidad de sus contextos y los efectos de sus desafíos. A lo largo de la historia, la educación ha sido fuente de conflictos,

Usicamm publica resultados del proceso de selección a cargos de dirección y supervisión en Educación Básica

Usicamm publica resultados del proceso de selección a cargos de dirección y supervisión en Educación Básica México. La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), informa que la publicación de los resultados del proceso de selección para la promoción a
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