Capacitan a docentes para fortalecer bienestar socioemocional de los estudiantes

Con la finalidad de fortalecer las estrategias en las aulas para promover en las y los alumnos el cuidado, respeto de sí mismos y a los demás, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y, en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizó

Representantes de 19 países seguirán impulsando la evaluación y evidencia para la calidad educativa

Participaron en el encuentro diecinueve países miembros del Laboratorio LLECE y representantes de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial y el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), así

Unicef y la Unesco reiteran que se respete el derecho de los niños a la educación en Haití

Preocupados por las consecuencias de la violencia armada y la persistente inestabilidad sociopolítica en el funcionamiento de las escuelas, y la psicosis que rodea el riesgo de escalada en los próximos días, UNICEF y la UNESCO unen sus voces para llamar la atención sobre las devastadoras consecuencias de la frecuente interrupción y/o cierre de muchas

Uno de cada cuatro niños está en riesgo de pobreza o exclusión social en la Unión Europea

Un nuevo informe revela la prevalencia de los problemas a los que se enfrentan los niños y niñas que viven en países de la Unión Europea, como el aumento de la pobreza, el deterioro de la salud mental, los abusos sexuales online y la exposición a la contaminación. El primer Estado de la Infancia en la Unión Europea 2024, que han publicado
Imagen - Pluma Invitada

Educación y justicia social

David Auris Villegas davidauris@gmail.com Sin equidad en la educación, no existe justicia social. No se trata de ideologías políticas. Se trata de desarrollar el capital humano, con el propósito de establecer una sociedad más sostenida que el mundo de hoy exige. La lucha por la justicia social desde la educación requiere un compromiso colectivo, con

Chile sede de reunión extraordinaria de ministras y ministros de Educación

Convocado por la UNESCO y el Ministerio de Educación de Chile. Coorganizado con el Banco de Desarrollo de A. Latina y el Caribe (CAF), el Banco Mundial, CEPAL y UNICEF. La cita reunirá en la sede de la CEPAL en Santiago a ministros de Educación de la región e incidirá en 33 países con aproximadamente 125 millones

90% de estudiantes de México, en riesgo de truncar su futuro académico y profesional

El 90% del alumnado de entre 4 y 14 años en México registra deficiencias en matemáticas y muy baja comprensión de lectura e inglés, según un estudio realizado a 40,000 estudiantes en el país durante 2023, lo que significa que hay 10 millones de estudiantes en riesgo de truncar su desarrollo académico. “Estamos hablando de

Lanzan SEP y Unicef segunda versión de plataforma Pasaporte al aprendizaje offline para docentes y estudiantes de bachillerato

La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) México lanzaron la segunda versión de la plataforma digital Pasaporte al aprendizaje offline, con el objetivo de apoyar a docentes y estudiantes de Educación Media Superior con contenidos educativos de manera gratuita. La nueva plataforma es un espacio de formación y capacitación virtual, con nuevas funciones óptimas para el aprendizaje y de gran capacidad,

Día Mundial de la Infancia: sus derechos deben respetarse en cualquier contexto

Estamos inmersos en un contexto de ‘policrisis’ -conflictos, crisis económica, cambio climático, impacto de la tecnología, violencia, etc.- que hace que, en este Día Mundial de la Infancia, tengamos muy poco que celebrar. En lugares como Gaza, la escalada de hostilidades ha puesto en riesgo la vida de un millón de niños y niñas que se enfrentan a ataques

La mayoría de los países de América Latina no apuestan por la Educación Ambiental

La mayoría de los países de América Latina no apuestan por la Educación Ambiental Los resultados preliminares de un mapeo de Unicef y la Fundación MERI, indicaron que solo el 30% de los países de América Latina y el Caribe “incluye de manera significativa la educación para el cambio climático en su currícula escolar” El
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