Vinculación

Vinculación entre CAM y primaria Morelos: inclusión en Santiago

Santiago Papasquiaro, Durango.- El director del Centro de Atención Múltiple, Antonio Valdez, ha revelado como tiene éxito el desarrollo de un proyecto de vinculación entre su institución y la primaria José María Morelos. En esta jornada, estudiantes de sexto grado de la primaria compartieron actividades con estudiantes con discapacidad del CAM. Esta actividad, la cual fue liderada por la docente Citlali Pizarro, inició con una preparación teórica para lograr sensibilizar a los niños sobre la diversidad. Luego, en la práctica, se llevaron a cabo actividades deportivas, culturales y recreativas que promovieron la interacción entre ambos grupos estudiantiles. El propósito principal, fue fomentar la inclusión y la comprensión de los desafíos enfrentados por las personas con discapacidad. Antonio Valdez, destacó el éxito del evento, al igual que las valiosas lecciones aprendidas por los niños y adolescentes sobre la importancia de la diversidad y la integración. El proyecto fue reconocido como un paso significativo hacia la inclusión de personas con discapacidad en Santiago Papasquiaro. Valdez, expresó su gratitud hacia la maestra Citlali, los estudiantes participantes, y los padres de familia por su colaboración y apoyo en la realización de esta enriquecedora experiencia de convivencia escolar. Fuente: [2024-05-febrero]. Vinculación entre CAM y primaria Morelos: Un paso más hacia la inclusión en Santiago. https://notigram.com/santiago-papasquiaro/local/vinculacion-entre-cam-y-primaria-morelos-un-paso-mas-hacia-la-inclusion-en-santiago-20240205-1169830

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Firman UPN y Conalep convenio de colaboración académica, científica, tecnológica y cultural

La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y el Colegio Nacional de Educación Profesional (Conalep) firmaron un convenio de colaboración académica para beneficiar a 386 mil 866 estudiantes de ambas instituciones en diversas actividades como servicio social, prácticas profesionales, orientación vocacional, difusión y vinculación. El convenio contempla también actividades académicas, proyectos, programas e iniciativas de carácter científico, tecnológico y cultural para los 60 mil 014 alumnos de la UPN y 326 mil 852 del Conalep. Al signar el documento, la rectora de la UPN, Rosa María Torres Hernández, resaltó la responsabilidad que las instituciones de educación pública tienen para transformar a la sociedad y efectuar aportaciones por medio de sus alumnos en materia de conocimiento y tecnología para el bienestar de la población. Puntualizó que, con este convenio, en donde las personas son un elemento significativo en la dinámica de la colaboración, las acciones hallarán puntos de convergencia lo que permitirá potenciar las capacidades institucionales, estimular procesos de cambio imprescindibles en nuestro país y, por ende, en el mundo, como es la formación de ciudadanía en este siglo. “Promovamos personas respetuosas y promotoras de una convivencia sostenible con la naturaleza, la interculturalidad, la igualdad de género, la no discriminación y de los derechos humanos.” Comentó que los retos que implican la generación de nuevos caminos de innovación educativa sólo son posibles mediante la cooperación interinstitucional. El director general del Conalep, Manuel de Jesús Espino Barrientos, dijo que la firma de este documento se traducirá en el fortalecimiento de acciones conjuntas en el corto y mediano plazos, para favorecer las oportunidades laborales de los egresados, así como su calidad académica. En la ceremonia estuvieron por parte del Conalep, la directora de Vinculación Social, Judith Mendoza Aguilar; el secretario académico, Hugo Nicolás Pérez González; el secretario general, Lauro Cordero Frayre, y el secretario de Servicios Institucionales, Francisco Javier Soberano Miranda. Por parte de la UPN asistieron la secretaria académica, María Guadalupe Olivier Téllez; la coordinadora del Área Académica 4: Tecnologías de Información y Modelos Alternativos, Ruth Angélica Briones Fragoso, y el coordinador del Área Académica 2: Diversidad e Interculturalidad, Jorge García Villanueva. Fuente: [2023-18-noviembre]. SEP. Boletín 235 Firman UPN y Conalep convenio de colaboración académica, científica, tecnológica y cultural. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-235-firman-upn-y-conalep-convenio-de-colaboracion-academica-cientifica-tecnologica-y-cultural?idiom=es

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Más de nueve mil estudiantes de Educación Media Superior en el modelo de Formación Dual

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Nacional de Normalización de Certificación de Competencias Laborales (Conocer), entregó 74 certificados de competencia laboral a directivos y vinculadores en el estándar de competencia EC1002 Gestión de la Vinculación en la Formación Dual, lo que les permitirá contar con preparación integral que replicarán en sus entidades y a su alumnado. La certificación se alcanzó gracias al trabajo colaborativo entre la Subsecretaría de Educación Media Superior, la Dirección General del Programa para la Consolidación y Escalamiento del Sistema de Educación Dual en México (GIZ), la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) y la Coordinación Nacional de Organismos Descentralizados Estatales (ODES) de los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos de los Estados (Cecytes). Actualmente, nueve mil 83 alumnos de Educación Media Superior de escuelas públicas del país, forman parte de la plantilla de formación dual.  El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) y la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI), aportan seis mil 317 estudiantes. Durante la ceremonia de entrega, la subsecretaria de Educación Media Superior, Nora Ruvalcaba Gámez, destacó los avances en educación dual gracias a la suma de esfuerzos entre instituciones, organismos y empresas que buscan favorecer el desarrollo socioemocional y desempeño académicos del estudiantado. “Hasta hace poco contábamos con 5 mil estudiantes registrados en educación dual, hoy tenemos un acumulado de casi 40 mil estudiantes duales. En estos cinco años hemos crecido mucho la matrícula y estamos muy orgullosos. También ya se encuentran más de dos mil empresas aliadas en este modelo.” Hizo un llamado a mantener el aumento de esta cifra que hoy por hoy es alentadora, externando su conocimiento de manera convincente y con esa pasión que los caracteriza, hacia estudiantes, madres, padres de familia y empresas.  En presencia de integrantes del Comité Directivo de la Educación Dual en el Tipo Medio Superior, el titular del Conocer, Rodrigo Rojas Navarrete, señaló que, en un país como México, donde la diversidad y la desigualdad son una realidad innegable, la pertinencia educativa es cuestión de justicia social, y celebró la certificación que garantizará el acceso a la educación de jóvenes, conforme a las demandas del mundo laboral actual. “La formación dual, respaldada por la certificación de competencias, ofrece un camino claro hacia la inclusión social al brindar a los estudiantes oportunidades reales para adquirir habilidades que les permitan competir en el mercado laboral y superar barreras económicas y sociales. Al obtener estos certificados, los directivos y vinculadores que hoy celebramos se convierten en embajadores de la educación dual y ejemplos inspiradores para otros jóvenes.” Vinculadores integrantes de las DGETI, Cecyte y Conalep de Chihuahua, Jalisco, Nuevo León, Oaxaca, Quintana Roo, San Luis Potosí, Tamaulipas, Yucatán y Ciudad de México recibieron certificado en el estándar de competencia EC1002 Gestión de la Vinculación en la Formación Dual.  La directora del programa Consolidación y Escalamiento del Sistema de Educación Dual en México II de la Cooperación Técnica Alemana, GIZ México, Dina Sophie Fassbender, hizo hincapié en la importancia de la calidad de este sistema como pilar vital para una educación pertinente que permite a los estudiantes contar con mejores oportunidades de inserción laboral: subrayó que docentes, y vinculadores juegan un papel clave.  La Cooperación Técnica Alemana GIZ en México, por encargo del Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo de Alemania BMZ, apoya a la SEP en sus esfuerzos por fortalecer el Sistema de Educación Dual en México.  Bajo este esquema educativo, 40 por ciento son mujeres, con la proyección para que los siguientes tres años se incremente el porcentaje de mujeres a 50 por ciento, así como la participación y el impulso en zonas vulnerables. Fuente: [2023-29-octubre]. SEP. Comunicado conjunto 50 Más de nueve mil estudiantes de Educación Media Superior en el modelo de Formación Dual: SEP. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/comunicado-conjunto-50-mas-de-nueve-mil-estudiantes-de-educacion-media-superior-en-el-modelo-de-formacion-dual-sep?idiom=es

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