septiembre 2024

Educación ambiental e incendios forestales

Las Principales /

David Auris Villegas – davidauris@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-8478-6738 Nuestro país, continúa en llamas, envolviendo de dolor a muchas personas y animales que inesperadamente habitan entre el humo y el fuego, ante la impotencia de un Estado frívolo. Este incendio ha causado la muerte de veinte personas y pérdidas económicas. Perjudica al medioambiente y a las personas más vulnerables que, pudo haberse contrarrestado, con una alfabetización ecológica responsable. El pasado 26 de septiembre, en una conferencia de prensa, Juan Urcariegui, jefe del Instituto Nacional de Defensa Civil, advirtió que INDECI es el único órgano oficial que brinda las cifras oficiales de este siniestro. Además, agregó que, 58 incendios están controlados al 80 a 95% y existen otros 40 en actividad. Los factores que provocaron este megaincendio que padece nuestro país junto a Brasil y otros países, según los expertos, son diversos. La responsabilidad recae en la mano del hombre por aumentar más tierras de producción y algunas personas inescrupulosas queman el boque, con fines lucrativos. También, las altas temperaturas y la exuberante vegetación seca favorecen el incendio a la menor chispa de combustión. El impacto y las consecuencias de este desastre es incalculable y será duradero, afirman los especialistas. Aparte de las personas fallecidas, la angustia emocional y las posibles enfermedades que pueden desatarse, miles de personas fueron lanzados a la pobreza. Ha sido reducido a cenizas varios patrimonios arqueológicos y se han exterminado la flora y la fauna que es nuestro pulmón de vida. Desestimando este grito de dolor, la presidenta, Dina Boluarte, se limitó a declarar en estado de emergencia a las regiones incendiadas y, prefirió rendir homenaje al fallecido expresidente Fujimori, cuando su función es liderar la lucha contra el fuego. Igualmente, muchos medios de comunicación, en lugar de hacer visible esta calamidad, se centraron en transmitir las exequias de Fujimori y las noticias de la farándula. Las universidades juegan un rol importante. En sus líneas de investigación ecológica, pueden generar innovación de tecnologías y capacitar a las comunidades y a las autoridades en estrategias de prevención y manejo inteligente de la tierra.  Asimismo, el Gobierno, el Ministerio del Ambiente y las instituciones competentes, tienen la responsabilidad de liderar una agresiva educación ambiental, dirigida a la ciudadanía en temas de cuidado y prevención ambiental. Llevemos la alfabetización ecológica al bosque a fin de salvar al ser humano, a la flora y la fauna, de lo contrario corremos el riesgo de acabar reducidos a escombros. David Auris Villegas. Escritor peruano, columnista pedagógico, profesor universitario y creador del ABDIVCPC.

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La Secretaría de Educación entrega 89 reconocimientos “Yucateco Distinguido”

Aula, Destacada /

En un reconocimiento por el trabajo que realizan mujeres y hombres, en su labor día a día, cuyas aportaciones en sus diferentes campos contribuyen a una mejor sociedad, por ello, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) entregó un reconocimiento y medalla Yucateco Distinguido a 89 personalidades yucatecas entre artistas, deportistas, agrupaciones altruistas, líderes sociales y estudiantes voluntarios. En el evento realizado en el auditorio “José Vasconcelos”, el titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, hizo la entrega de las preseas, mismas que simbolizan la labor que realiza cada de las personalidades destacadas en los ámbitos en donde se desempeñan y que por su dedicación los convierte en referentes y ejemplo para toda la sociedad. En ese contexto, Vidal hizo un recuento de como este tipo de reconocimiento surgió después de la pandemia por el COVID19, en la que el espíritu solidario la comunidad educativa fue un puente de unión entre familias, vecinos y sociedad en general, y poco a poco fue ampliándose a más sectores desde donde ciudadanos ejemplares le aportan a la construcción de una sociedad llena de amor, respeto y empatía. Por su parte, Leonel Escalante Aguilar, director general de Desarrollo Educativo y Gestión Regional, destacó que las personas galardonadas, con su esfuerzo diario, fortalecen a la sociedad yucateca y con sus acciones como agentes de cambio, engrandecen a la comunidad, generan un impacto extraordinario y dejan una enorme huella a su paso. Representando a los homenajeados, Ana Ancona Teigell, reconocida por su trabajo en diversos medios de comunicación, donde ha abordado la importancia de los derechos humanos, subrayó que iniciativas como esta permiten dar voz a sectores marginados que luchan diariamente por salir adelante, al tiempo que reafirmó su compromiso de seguir contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria para todas y todos. Del mismo modo, Daniel Herrera Casares “Nohoch” y Mario Herrera Casares “Dzereco” representantes del teatro regional en Yucatán, agradecieron al titular de la segey por aplaudir la labor de cada uno de los homenajeados, invitándolos a seguir trabajando para mejorar las actividades de realizan. Mario Herrera, señaló que como actor regional con más de 30 años de trayectoria tiene el objetivo de transmitir a las nuevas generaciones la magia del teatro regional como una herencia cultural que la dinastía familiar a la que pertenece le ha inculcado desde pequeño. Otra de las galardonadas fue Jessica García Quijano, campeona mundial y quinto lugar en los Juegos Paralímpicos de París 2024 en la disciplina de Taekwondo, quién compartió su inspiradora historia de superación, motivando a otros jóvenes a perseguir sus sueños y a luchar por las metas que se propongan e ir sorteando los obstáculos del camino. Asimismo, Jimena Briceño Puc, egresada de la universidad Anáhuac Mayab e integrante de la fundación “Soñar Despierto” invitó a los asistentes a nunca desistir de sus sueños, teniendo siempre el objetivo de dejar como testigo buenas acciones que hagan crecer a las comunidades, ayudándoles a encontrar oportunidades que construyan un futuro próspero. Briceño Puc, compartió que la fundación “Soñar Despierto” es una asociación dirigida por jóvenes voluntarios que busca transformar vidas, transmitiendo y promoviendo los valores universales a través de diferentes programas dirigidos a jóvenes de casas hogar o sitios de acogida. En este marco, 74 estudiantes de la Universidad Anáhuac Mayab que forman parte de este proyecto recibieron el reconocimiento y medalla. En este contexto, recibieron esta presea: las empresarias y fundadoras de la fundación “Betik Samá”, Ivonne Ponce Gene y Lourdes Karam Gasque, por su labor en la promoción de la educación y los valores mediante clases de inglés a niños y jóvenes de escasos recursos. También Luis Guzmán Jiménez, director de comunicación de la misma fundación, a nivel internacional. Asimismo, Mónica Medina, Vicerrectora del claustro Nobel de las Bellas Artes, miembro del consejo directivo del Museo de la Canción Yucateca y directora del Estudio Musicovocal; Christian Dzul Yam, embajador de “Juventudes Yucatán” en la categoría de Paz; Víctor Argáez Sánchez, pintor y muralista con más de mil obras realizadas, algunas de ellas están plasmadas en lugares como: el Instituto Tecnológico de Mérida, la Universidad Autónoma de Yucatán y diversas dependencias de gobierno. Por último, Vicente Sulub Adrián, fundador de la Escuela Secundaria ‘Alfredo Barrera Vázquez’; Erika Torres Polanco, pionera de la danza contemporánea en el estado, cuyo trabajo ha sido reconocido a nivel internacional; Guadalupe Worbis Aguilar, futbolista mexicana ganadora de la medalla de bronce en los Juegos Panamericanos de República Dominicana; así como Adda María Pérez Conde, maestra en atención de niños con capacidades y aptitudes sobresalientes por la Universidad de las Américas en Ciudad de México, entre otros. Fuente: [2024-26-septiembre]. SEGEY. Distinción a yucatecos que son fuente de inspiración. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1149

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El Gobierno del Estado de Puebla hace mejoras en infraestructura a 33 centros escolares

Destacada, Política educativa /

Con el objetivo de mejorar las aulas educativas de los 33 centros escolares del estado, el gobierno presente de Sergio Salomón favorece las condiciones en materia de infraestructura para las y los alumnos, docentes y directivos, informó el titular de la Secretaría de Educación, Jorge Estefan Chidiac en el Centro Escolar “Licenciado Guillermo Jiménez Morales”, en donde el mandatario entregó el techado de la plaza cívica de la primaria. El funcionario mencionó que, como parte de la “Estrategia para Mejorar y Fortalecer la Convivencia Escolar”, serán capacitados más de 500 mil profesores, padres de familia y estudiantes en lo que resta de la administración con el objetivo de fomentar la sana convivencia, los valores éticos, cívicos, culturales, ciudadanos, y evitar el consumo de sustancias tóxicas; reconoció el apoyo de los padres de familia y profesores,  quienes participan permanentemente en estas acciones desde sus hogares para disminuir la violencia. Confirmó que el martes 01 de octubre sí habrá suspensión de clases, toda vez que será el cambio del Gobierno de México, como lo marca el Diario Oficial de la Federación; aunado a ello, las y los estudiantes reanudarán las clases en los horarios habituales de cada nivel educativo el miércoles 02 de octubre. Con estas acciones, el gobierno estatal, mediante la Secretaría de Educación, reitera su compromiso con la comunidad educativa para ofrecer un servicio acorde a las necesidades de la población. Fuente: [2024-28-septiembre]. SEP Puebla. Otorga Gobierno del Estado mejora en infraestructura a los 33 centros escolares. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/otorga-gobierno-del-estado-mejora-en-infraestructura-a-los-33-centros-escolares

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Entregan SEP y gobierno de Chiapas el Premio Primera Novela 2024

Destacada, México /

La Secretaría de Educación Pública (SEP), el gobierno del estado de Chiapas y Amazon México entregaron el Premio Primera Novela 2024 al escritor y periodista Hiram Ruvalcaba por el libro Todo pueblo es cicatriz. Durante el acto, y en representación de la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, la titular de la Estrategia Nacional de Lectura (ENL), Dominique Martineau Frías, afirmó que la dependencia apuesta por la lectura para favorecer el desarrollo social y construir una cultura de paz. Recordó que, durante la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador, se impulsaron Fandangos por la Lectura en las 32 entidades del país, con la intención de llevar la literatura, la música, el teatro y las bellas artes a todos los rincones del territorio nacional. La titular de la ENL señaló que el Premio Primera Novela 2024 apuntala la carrera de las y los nuevos escritores, particularmente en el desarrollo de sus primeras obras, además de que promueve la creación literaria “Los libros que hoy se reconocen y las historias que proyectan guardan en sí el potencial que tienen para marcar y definir la sensibilidad de las y los lectores.” En representación del gobernador Rutilio Escandón Cadenas, la secretaria general de Gobierno del estado de Chiapas, Victoria Cecilia Flores Pérez, dijo que este premio favorece la carrera de los nuevos creadores y revela nuevas narrativas, además de promover una sociedad más democrática, abierta e incluyente. El director de Electrónica y Libros de Amazon México, Juan José Sancho, afirmó que, en esta cuarta edición del galardón, se refrendan el compromiso con la lectura y el apoyo a las y los nuevos novelistas mexicanos. Recordó que hace 30 años, la empresa de comercio electrónico nació como una tienda de libros, por lo que siempre busca nuevas formas de acercar a los escritores con los lectores. Finalmente, los escritores Guillermo Arriaga, Alma Delia Murillo e Isabel Zapata, quienes conformaron el jurado del Premio Primera Novela 2024, compartieron una breve sinopsis de las tres obras finalistas: No matarás, de Ana Sofía González; Escritor de Carlos Mal, y Todo pueblo es cicatriz de Hiram Ruvalcaba. Fuente: [2024-26-septiembre]. SEP. Boletín 132 Entregan SEP y gobierno de Chiapas el Premio Primera Novela 2024. https://www.gob.mx/sep/articulos/boletin-132-entregan-sep-y-gobierno-de-chiapas-el-premio-primera-novela-2024?idiom=es

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Presentaron el Programa de Formación Docente en Alfabetización en Argentina

Destacada, Mundo /

El secretario de Educación del Ministerio de Capital Humano, Carlos Torrendell, inauguró la 135° Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), en la que presentó el dispositivo de formación profesional docente que pone el foco en la alfabetización, con un esquema de capacitación remunerada, que se impartirá fuera del horario de clases y es de naturaleza optativa. “El desafío es invertir mejor los recursos, con justicia e inteligencia, y así lograr que nuestros chicos aprendan. Por ello, hay una decisión de dar un apoyo financiero fuerte para que los docentes del país que se formen en estos ateneos didácticos que proponemos, de modalidad presencial, reciban un incentivo salarial”, destacó Torrendell, ya que hasta el momento este tipo de formación no era retribuida en términos económicos. La propuesta, originada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), tiene lugar dentro del marco del Plan Nacional de Alfabetización y se propone como espacios de reflexión sobre situaciones de la práctica docente. Comprende la profesionalización de la carrera, que hasta ahora no ha sido remunerada y consiste en el desarrollo de ateneos didácticos presenciales compuestos por tres encuentros de cuatro horas cada uno, que alcanzan un trayecto formativo de doce horas. Son destinatarios de esta iniciativa los docentes que se desempeñen actualmente en salas de cinco años de nivel inicial, en 1° y 2° grado y jornada extendida focalizada con agrupamientos flexibles del nivel primario de las escuelas de gestión estatal y gestión privada subvencionadas, alcanzadas y priorizadas por el Plan Nacional de Alfabetización. Las jurisdicciones seleccionarán los contenidos de cada ateneo de acuerdo con sus planes de alfabetización. Su realización contará con una certificación emitida por los ministerios provinciales o sus equivalentes. El director ejecutivo del INFoD, Martín Müller, resaltó que “se ha firmado recientemente la resolución que establece un programa de formación docente paga, desarrollado en colaboración con la Unidad de Alfabetización, enfocándose en acompañar financieramente a las jurisdicciones en su labor de alfabetización”. Müller añadió que “los docentes que participen de manera voluntaria y presencial, fuera de su horario de clases, recibirán un incentivo económico financiado por la Nación”. En el CFE también se retomó la propuesta del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación (SiFIECA), presentada en la última asamblea de agosto. Este sistema tiene por objetivo asegurar y mejorar los criterios y parámetros de calidad para la formación docente. Fuente: [2024-24-septiembre]. Ministerio de Capital Humano. Se presentó el Programa de Formación Docente en Alfabetización. https://www.argentina.gob.ar/noticias/se-presento-el-programa-de-formacion-docente-en-alfabetizacion

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Realiza IPN inauguración de la Sala Energía en el aniversario 25 del Museo “Tezozómoc”

Destacada, Universidades /

El Instituto Politécnico Nacional reafirma con esta nueva apertura que está comprometida por acercar la ciencia a la sociedad e invita a los estudiantes, docentes, personas mayores y con capacidades diferentes a conocer el museo Con motivo del 25 aniversario del Museo “Tezozómoc”, y como una iniciativa más del Instituto Politécnico Nacional (IPN) para que la sociedad tenga mayor acercamiento a la ciencia, este día se inauguró la Sala Energía, que permitirá a las y los visitantes explorar una de las fuerzas fundamentales y transformadoras del Universo. La nueva sala aborda todas las formas de la energía, motor que impulsa el progreso humano y la evolución tecnológica. En este espacio es posible embarcarse en un viaje de descubrimiento y admiración, para explorar las manifestaciones de la energía y su aplicación en múltiples campos científicos. En la ceremonia de apertura, la secretaria de Investigación y Posgrado del IPN, Ana Lilia Coria Páez, indicó que con estos espacios se fomenta un ambiente donde el aprendizaje es continuo y dinámico. “Con la incorporación de nuevas tecnologías como la realidad aumentada y experiencias interactivas, los espectadores tendrán la oportunidad de sumergirse en el maravilloso universo de la ciencia de manera aún más envolvente.” Destacó el privilegio del IPN al contar con un museo de ciencias, que representa un compromiso y grandes retos para emprender proyectos que impacten en la sociedad mexicana. La coordinadora de la Oficina del Consejo Internacional de Museos (ICOM) México, María Inés Madinaveitia Ramírez, señaló la importancia de los museos universitarios y de ciencia. Acompañada por el encargado de la Dirección de Difusión de Ciencia y Tecnología del IPN, Edmundo Omar Matamoros, Madinaveitia Ramírez refirió que en los museos vemos la generación del conocimiento que se gesta en las instituciones de educación superior y en el área científica, que es sustantiva en nuestra sociedad. Con una superficie de 2 mil 500 metros cuadrados, el moderno diseño del Museo “Tezozómoc” está ideado para estimular el aprendizaje mediante instalaciones visuales y dinámicas que invitan a la participación activa de las y los asistentes. Durante 25 años, sus atractivas y diversas exhibiciones abordan distintos campos del conocimiento, como la energía, óptica, mecánica, física, química, matemáticas y robótica, entre otros. Ubicada en el espacio principal de este recinto politécnico, la Sala Energía estará abierta a partir de este martes 24 de septiembre, con una oferta renovada de actividades como festivales, muestras científicas, visitas guiadas y talleres todos los fines de semana. El horario es de martes a domingo, de 10 am a 5 pm, con un costo de entrada de 30 pesos y contará con descuentos para estudiantes, docentes, personas mayores y con capacidades diferentes. El Museo “Tezozómoc” está ubicado en avenida Zempoaltecas s/n, esquina avenida Manuel Salazar, Exhacienda el Rosario, alcaldía de Azcapotzalco, Ciudad de México, https://bit.ly/45x44MW Fuente: [2024-23-septiembre]. IPN. Inaugura IPN la Sala Energía en el aniversario 25 del Museo “Tezozómoc”. https://www.ipn.mx/imageninstitucional/comunicados/ver-comunicado.html?y=2024&n=36&t=6

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Abordan el impacto de la IA en la educación e industria editorial en la BUAP

Destacada, Innovación /

Para analizar el impacto y las aplicaciones de la tecnología en la investigación y los servicios de información, la Dirección General de Bibliotecas y la empresa EBSCO llevaron a cabo el ciclo de conferencias “Explorando la inteligencia artificial para la innovación: Retos de la educación y la industria editorial”. En su inauguración, la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez resaltó la importancia de la actualización constante de las investigadoras e investigadores en temas cruciales que impactan a la educación. “Al conocer las bondades de la inteligencia artificial en la generación de conocimiento y en el ámbito editorial seremos capaces de ir a la par de este desarrollo científico y tecnológico. Tenemos que aprender en paralelo al avance tecnológico, para no quedarnos rezagados”. El director General de Bibliotecas, Alfredo Avendaño Arenaza, comentó que esta jornada fructífera y enriquecedora contó con la participación de expertos, quienes compartieron sus conocimientos, puntos de vista, experiencias y mejores prácticas de la IA en la educación y la industria editorial. “Estas presentaciones son de gran valor para todos nosotros y nos proporcionan nuevas perspectivas y herramientas para enfrentar los desafíos presentes y a futuro”. Actualmente la inteligencia artificial revoluciona la manera de acceder, gestionar y compartir el conocimiento. Por ello, “en la Dirección General de Bibliotecas estamos comprometidos con la adopción de tecnologías innovadoras que mejoren nuestros servicios y apoyen la investigación y la educación”, comentó. El director de ventas para Latinoamérica y El Caribe de la empresa EBSCO, Alfredo Rivera Ibarra, agradeció la disposición de la BUAP para establecer esta sinergia y realizar el ciclo de conferencias, ya que la inteligencia artificial impacta en la educación mediante la personalización del aprendizaje y evaluaciones automáticas, por ejemplo. Más tarde, la directora de Innovación y Tecnologías de Aprendizaje de la Universidad del Valle de Guatemala, Angélica Gabriela Rocha Guevara, impartió la conferencia magistral “Innovación y tecnología: El impacto de la IA generativa en la transformación del aprendizaje y la investigación”. En esta actividad académica realizada en la planta baja de la Biblioteca Central Universitaria, en CU, también participaron Jesús Elizondo de la empresa EBSCO; Eduardo Cervantes, Library Sales Rep Latin America para Cambridge University Press; Karla Oliviera, Regional Sales Manager de IOP Publishing; Efrén Ricárdez Calderón, gerente para América Latina y El Caribe de SAGE Publishing, entre otros ponentes. Fuente: [2024-26-septiembre]. BUAP. En la BUAP se aborda el impacto de la IA en la educación e industria editorial. https://www.boletin.buap.mx/node/3616

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Cuidando su salud mental, puedes prevenir adicciones

Destacada, Familia e Infancia /

La Secretaría de Educación del Estado (SEE) invita a tutores, madres y padres de familia a cuidar la salud mental de sus niños y jóvenes para alejarlos de las drogas. A través de la estrategia en el aula: Prevención de adicciones, del programa “Si te drogas te dañas”, la guía para familias brinda la información necesaria para atender causas de adicciones en los jóvenes del hogar a fin de prevenir el uso de drogas en estudiantes. Son varias las razones por las que una persona comienza el consumo de sustancias dañinas entre la que se destaca atravesar por problemas que afectan su salud mental. Es necesario que en casa se genere un espacio seguro donde todos los miembros de la familia tengan la confianza de contar cosas que puedan afectarles en su día a día, para esto, tutores, madres y padres necesitan ser empáticos y tomar las cosas con calma a fin de buscar una solución. Si se detecta que alguien tiene algún problema, es indispensable hacerle saber al afectado que tiene apoyo en casa, así mismo, se debe consultar con alguna persona experta en esas situaciones y acudir a servicios de atención especializada. Si el problema es tan grave que puede afectar su estabilidad y por consecuencia, su desempeño escolar, se debe notificar a los directivos de la institución para que el personal educativo esté al tanto de la situación y actúen de forma adecuada. De igual forma, es necesario brindar palabras de apoyo y cariño, así como recordarles que las drogas no son la solución. Conoce más sobre cómo atender estás situaciones con la guía, misma que puedes consultar en https://bit.ly/GuíaParaMadresYPadres_PrevenciónDeAdicciones Fuente: [2024-25-septiembre]. SEE. Cuidando su salud mental, puedes prevenir adicciones. https://see.michoacan.gob.mx/cuidando-su-salud-mental-puedes-prevenir-adicciones/

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La Secretaría de Educación amplía la suspensión de clases por huracán

Destacada, Política educativa /

Debido a las fuertes lluvias ocasionadas por los huracanes la titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE), Gabriela Molina, informa que se amplía a 20 la cantidad de municipios donde se suspenderán clases ante los efectos del huracán John en territorio michoacano. La suspensión de clases presenciales a partir de este jueves 26 de septiembre y hasta nuevo aviso, será en los municipios de Lázaro Cárdenas, Arteaga, Tumbiscatío, Aquila, Aguililla, Coalcomán, Apatzingán, Carácuaro, Churumuco, Huetamo, La Huacana, San Lucas, Múgica, Nocupétaro, Parácuaro, Tepalcatepec, Tiquicheo, Buenavista, Chinicuila y Coahuayana. “Estamos en monitoreo constante y en comunicación interinstitucional para tomar las decisiones necesarias y salvaguardar la integridad de las comunidades escolares, hacemos un llamado a mantenerse atentos a las vías de comunicación oficiales”, expuso. La responsable de la política educativa en Michoacán pidió tomar medidas preventivas como son: desconectar la energía eléctrica, a fin de evitar cortocircuitos y otros riesgos eléctricos; así como proteger bienes que puedan verse afectados por la humedad en los centros educativos. Pidió retirar de los patios escolares cualquier objeto que pueda ser arrastrado por la corriente, como sillas, bancos, macetas, mesas o materiales didácticos. Puedes consultar la circular en la siguiente liga: https://bit.ly/3TK8wFb. Además, no solo en Michoacán si no también en los Estado de Guerrero y Yucatán se suspendieron clases desde el día de ayer jueves 26 de septiembre y el regreso es hasta nuevo aviso, esto con la finalidad de salvaguardar la integridad de los estudiantes, maestros y todo aquel agente educativo, ya que se corren riesgo por la llegada del huracán John.

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