Familia e Infancia

En esta sección podrás aprender y reflexionar sobre la importancia de la familia como agente educativo fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas. También podrás encontrar consejos, orientaciones, sugerencias y recomendaciones para fomentar una convivencia familiar sana, armoniosa y positiva que favorezca el bienestar emocional, social y cognitivo de los más pequeños.

Busca INEA sumar esfuerzos para reducir el analfabetismo

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) presentó la Estrategia de Alfabetización que se trabajará en todo el país con la meta de abatir el analfabetismo durante el gobierno de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. En el marco de la Primera Sesión Extraordinaria 2024 del Colegio de Directoras y Directores de los Institutos Estatales y Titulares de las Unidades de Operación del INEA, el titular del Instituto, Armando Contreras Castillo, señaló que esta estrategia se implementará en conjunto con otros proyectos para disminuir el rezago educativo en nuestro país. Informó que este planteamiento tiene como meta alcanzar la alfabetización de alrededor de 500 mil personas en los próximos años. “Podemos lograr que sea posible, lo vamos a lograr”, afirmó el titular del INEA. De enero a octubre de 2024, el INEA ha alfabetizado a 27 mil 187 personas en todo el país; 210 mil 684 jóvenes y adultos concluyeron la educación primaria y 330 mil 856 ciudadanos terminaron su proceso educativo para certificar el nivel secundaria. Algunos estados del país por medio de los Institutos Estatales de Educación para Adultos (IEEA) han logrado rebasar su meta anual de atención, destacándose San Luis Potosí con el 125.3 por ciento de avance, seguido de Sonora con el 121.1 y Tlaxcala registrando un 120.2 por ciento. Luego de afirmar que se trabajará para que la educación para adultos sea un tema de prioridad nacional, el titular del INEA presentó las bases para los próximos seis años, entre las cuales se propone fortalecer el decreto del Instituto para asumir los conceptos de humanismo mexicano y de la Nueva Escuela Mexicana (NEM); la posibilidad a largo plazo de impartir Educación Media Superior. También la implementación de un censo y padrón de la población en rezago educativo que se atiende, además de convenios con universidades para encaminar un mayor número de estudiantes prestadores de servicio social a la labor de la alfabetización. En la reunión se establecieron los acuerdos para reforzar la atención educativa de alfabetización, primaria y secundaria que el INEA ha otorgado durante 43 años a jóvenes y adultos en situación de rezago, con el objetivo de declarar al país como territorio libre de analfabetismo para el año 2030. Fuente: [2024-08-noviembre]. SEP. Boletín 39. Busca INEA sumar esfuerzos para reducir el analfabetismo. https://www.gob.mx/sep/prensa/boletin-39-busca-inea-sumar-esfuerzos-para-reducir-el-analfabetismo?idiom=es

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Estudiantes de Michoacán participarán en prueba piloto de salud

La Secretaría de Educación del Estado (SEE), a cargo de Gaby Molina, se prepara para la implementación de la prueba piloto de la campaña de salud en la que participarán cerca de mil estudiantes de primaria de escuelas públicas; los trabajos inician esta semana, junto con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). En reunión de autoridades y estatales se dio a conocer que el objetivo es mejorar la salud integral de las y los alumnos de primarias públicas, a través de la medición de agudeza visual, peso, talla, enseñanza del cepillado dental, aplicación de flúor y promoción a la salud física y mental, entre otras acciones. La subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo y la directora de Educación Primaria, Lorena Molina, se reunieron con el delegado en Michoacán de la dependencia, Miguel Ángel Van-Dick Puga y con los responsables de la implementación, quienes reiteraron el compromiso de la titular de la SEE para contribuir en favor de la salud de las niñas y los niños. Ciudad de México e Hidalgo son las otras entidades que también implementarán esta prueba impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum, y que en Michoacán atenderá una muestra de cerca de mil estudiantes.

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Nueva Escuela Mexicana brinda autonomía curricular a docentes

Para la maestra Ma. Luz Balderas Hernández, ganadora de la Medalla a la Práctica Docente 2024, el proyecto “Papá y mamá dan vida” nació por la inquietud de sus alumnos de 6° grado de la primaria Hijos del Ejército, al momento de realizar el trabajo de cuidar un huevo, decorarlo y llevarlo consigo todo el tiempo. Dicho proyecto va de la mano con el desarrollo de una metodología, el cual permite interrelacionar los campos formativos y ejes articuladores que propone la Nueva Escuela Mexicana (NEM); “lo mejor de la NEM es que me da autonomía curricular, ser una docente con libertad para crear con base en los intereses y necesidades de mis alumnos”, refirió la maestra Ma. Luz. Con 37 años de servicio, Balderas Hernández ha continuado con su preparación profesional para adaptarse a los nuevos cambios en la educación, teniendo a los alumnos siempre en el centro de todo, con su proyecto de impacto comunitario ayuda a transformar la realidad de los niños, padres de familia y compañeros docentes, al fomentar el autocuidado, desarrollar la conciencia, favorecer la inclusión, interculturalidad y pensamiento crítico. “Las y los maestros somos agentes transformadores de la educación, agentes de cambio, somos avance, creatividad, productores y revolucionarios de pensamientos; aprovechemos lo que nos ofrece este nuevo modelo educativo para el bien de los alumnos y la comunidad”, concluyó la docente. Fuente [2024-05-noviembre]. SEE. Nueva Escuela Mexicana brinda autonomía curricular a docentes: Luz Balderas. https://see.michoacan.gob.mx/nueva-escuela-mexicana-brinda-autonomia-curricular-a-docentes-luz-balderas/

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La educación, mejor remedio contra la inseguridad y la violencia, afirma el titular de la SEP

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que la educación es el mejor remedio contra la inseguridad, la desigualdad y la violencia; cuando un joven encuentra un lugar en el mundo, una función social y la forma de aportar algún conocimiento es más difícil que se integren a la delincuencia. Durante la Reunión de instalación de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, convocó a las y los diputados de la LXVI Legislatura a romper el daño impuesto a las y los jóvenes en el periodo neoliberal, cuando les negaron el derecho a la educación y la posibilidad de obtener un empleo. “Ahora son tiempos de cumplir los sueños, de reescribir el presente y el futuro de millones de jóvenes y, en consecuencia, reescribir la nación. Tenemos la responsabilidad histórica de facilitar las herramientas, los espacios, los saberes para que generaciones de mexicanas y mexicanos se preparen ante las nuevas exigencias de un mundo multicultural y digitalizado”, señaló el titular de Educación. Destacó la propuesta de la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, para que 21.4 millones de estudiantes de Educación Básica del país reciban una beca que garantice su continuidad y progresión en el Sistema Educativo Nacional (SEN). “En el 2025 vamos a iniciar con secundaria porque tenemos un porcentaje importante de deserción y este apoyo será muy importante para 5.6 millones de jóvenes. Estamos en asambleas, ya en las secundarias públicas del país, hemos recorrido 23 mil secundarias de las 35 mil que hay para informar a los padres de familia cómo deberán inscribirse para que sus hijos tengan esta beca”, precisó. Dijo que el Gobierno de México concibe a la educación de manera integral, donde se complementan valores éticos y morales; la vinculación activa con la comunidad; la sensibilidad artística; la vida saludable y cultura del deporte, prueba de ello, añadió, es el acuerdo para regular la preparación y venta de alimentos en las escuelas con el fin de combatir el sobrepeso y la obesidad infantil. El secretario de Educación señaló, además, que existe una brecha importante entre el número de egresados de secundaria y los jóvenes que ingresan a Educación Media Superior, por lo que se ampliará el número de espacios para que más alumnos continúen sus estudios de bachillerato. Recalcó que continuará la dignificación del magisterio como agentes de la transformación y se eliminará la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm), a fin de regular, con absoluta transparencia, cero discrecionalidad y cero corrupción, el ingreso, promoción y reconocimiento de las y los docentes. “Tenemos seis años únicos, extraordinarios, donde una Presidenta tiene como sus principales objetivos la educación. Tenemos que aprovecharlo para dar un salto histórico y para que sea uno de sus grandes legados en beneficio de los niños, las niñas, los jóvenes”, concluyó. Por su parte, la presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, María de los Ángeles Ballesteros García, afirmó que, de la mano de la titular del Ejecutivo federal y del secretario de Educación Pública, se trabajará para atender todas las necesidades del sector. Aseguró que será una aliada del titular de la SEP para alcanzar los objetivos que se planteen en favor de todas y todos los mexicanos y en beneficio del pueblo de México. Comentó que buscará consensos de manera abierta e inclusiva, participativa e incluyente, sin distinción de colores, porque es importante que se reconozca que la educación es un impulsor del desarrollo; reduce la pobreza; mejora la salud y logra la estabilidad de cualquier país. Estuvieron presentes el presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Sergio Gutiérrez Luna; el coordinador del Grupo Parlamentario del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), Ricardo Monreal Ávila; el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Plascencia; el director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval; el enlace de la SEP con el Poder Legislativo, Azael Santiago Chepi, entre otros. Fuente: [2024-05-noviembre]. SEP. Boletín 34. La educación, mejor remedio contra la inseguridad y la violencia, afirma el titular de la SEP. https://www.gob.mx/sep/prensa/boletin-34-la-educacion-mejor-remedio-contra-la-inseguridad-y-la-violencia-afirma-el-titular-de-la-sep?idiom=es

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Concluyen 40 mil 180 personas mayores de 15 años un nivel educativo con el apoyo de 23 mil estudiantes de bachillerato

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que 40 mil 180 personas mayores de 15 años concluyeron, de agosto de 2022 a agosto de 2024, algún nivel educativo con el apoyo voluntario de 23 mil estudiantes de bachillerato que participan en el Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación (Monae) del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). Los voluntarios pertenecientes a los subsistemas educativos a cargo de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) desempeñaron un rol como asesor o promotor educativo, para que 16 mil 308 personas concluyeran sus estudios de primaria, 23 mil 239 la secundaria y 633 fueron alfabetizadas. Del total de estudiantes voluntarios de bachillerato, 21 mil 519 liberaron su servicio social y 245 obtuvieron su constancia de voluntariado con validez oficial de la SEP, lo que demuestra su compromiso social en favor de las personas adultas en rezago educativo. Las entidades que registraron más participaciones voluntarias de jóvenes de bachillerato fueron: Baja California Sur, Chihuahua, Estado de México, San Luis Potosí, Sonora, Tamaulipas, Zacatecas y Ciudad de México. En cuanto a solicitudes para realizar su servicio social: Hidalgo, Guerrero y Tlaxcala. El Monae contribuye al entorno social, y genera experiencias de aprendizaje que abordan problemáticas comunitarias en apego al humanismo mexicano que impulsa la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. La estrategia impulsada por el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, bajo el principio de no dejar a nadie atrás, ni dejar a nadie fuera de la educación, fue asumido por docentes, directivos, supervisores y estudiantes de bachillerato para combatir el rezago educativo en todo el país. El Monae registra, además, un crecimiento constante en el número de conclusiones de estudios; alcanzó el 160 por ciento anual, al pasar de 9 mil 673 en 2022 a 40 mil 180 hasta agosto de 2024. En promedio, un estudiante con rol de promotor canalizó al programa entre tres y seis personas en rezago; mientras que un alumno con rol de asesor contribuyó a que dos o tres personas lograran alfabetizarse y estuvieran en condiciones de culminar sus estudios de Educación Básica. Con la coordinación del INEA, el Monae busca reducir el rezago educativo en el país, con el voluntariado y la colaboración ciudadana, y capacitar a estudiantes como promotores educativos, fomentando valores como la empatía, la tolerancia y el respeto. Fuente: [2024-03-noviembre]. SEP. Boletín 32. Concluyen 40 mil 180 personas mayores de 15 años un nivel educativo con el apoyo de 23 mil estudiantes de bachillerato. https://www.gob.mx/sep/prensa/boletin-32-concluyen-40-mil-180-personas-mayores-de-15-anos-un-nivel-educativo-con-el-apoyo-de-23-mil-estudiantes-de-bachillerato?idiom=es

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Convocan la participación de Centros de Atención Múltiple al Desfile Cívico Deportivo

Con el objetivo de promover la inclusión educativa y reforzar la integración social, cultural y cívica de alumnas y alumnos, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), a través de la Coordinación de Educación Física, invita a los Centros de Atención Múltiple (CAM) a participar en el Desfile Cívico Deportivo con motivo del 114 aniversario de la Revolución Social Mexicana. En el Desfile Cívico Deportivo, que se llevará a cabo el 25 de noviembre en el centro de la ciudad de Mérida, podrán participar los alumnos regulares pertenecientes a los CAM, tanto de Mérida como del interior del Estado en las categorías Tabla Rítmica, Estampa Alusiva y Escolta de Bandera. De acuerdo con lo establecido en la convocatoria, los contingentes participantes deberán constar de un máximo de 66 estudiantes por plantel, distribuidos de la siguiente manera: 30 en Tabla Rítmica, 30 en la Estampa Alusiva, mientras que la Escolta de Bandera estará conformada por un total de 6 miembros. Las escuelas interesadas deberán registrar su participación con fecha límite el 15 de noviembre a través del link https://educacion.yucatan.gob.mx/eventoscivicos. El orden de paso se establecerá mediante sorteo virtual que se realizará el miércoles 20 de noviembre. Para información más detallada, la convocatoria se puede consultar en el link: https://cutt.ly/oeDk1rLh Fuente: [2024-04-noviembre]. SEGEY. Invita Segey a Centros de Atención Múltiple a participar en el Desfile Cívico Deportivo. https://educacion.yucatan.gob.mx/boletines/view/1169

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SEE invita a participar en la Consulta Infantil y Juvenil 2024 del INE

Con el objetivo de que niñas, niños y jóvenes aprendan y ejerzan su derecho a la libre expresión, la Secretaría de Educación del Estado (SEE) los invita a participar en la décima Consulta Infantil y Juvenil 2024, que organiza el Instituto Nacional Electoral (INE). “Al participar en esta consulta, enseñamos a nuestros alumnos y alumnas a ejercer el derecho a la libertad de expresión, escuchamos lo que tienen que decirnos y eso ayuda a la transformación del futuro”, señaló la secretaria de Educación, Gaby Molina. Además de ser una oportunidad para expresar tus opiniones, la Consulta Infantil y Juvenil es una excelente manera de aprender sobre tus derechos y responsabilidades como ciudadano. Del 1 al 30 de noviembre, niñas, niños y adolescentes de todo el país podrán participar en esta iniciativa del INE. La convocatoria va dirigida a personas de tres a 17 años y podrá ser realizada en todo el país; también podrás registrarte como voluntario. Encuentra más información sobre los temas de la consulta y los lugares donde puedes participar en la página oficial del INE: https://ine.mx/consulta-infantil-y-juvenil-2024/.

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La telementoría para docentes a favor de la salud mental

La Secretaría de Educación compartió al público en general la telementoría denominada, El quehacer de la alimentación de niñas, niños y adolescentes para una buena salud mental, que se puede seguir a través de la plataforma YouTube. Esta actividad forma parte de las telementorías para docentes que realizan la Secretaría de Salud y la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (CONASAMA) quienes, con apoyo de otras instancias, llevan información a docentes a través de mentorías en línea. Esta actividad se realizó el pasado 24 de octubre y a su vez fue transmitida por la plataforma YouTube en el usuario @telementoriaparadocentes. El objetivo del Programa Nacional de Telementoría en Salud Mental y Adicciones es acercar al personal de salud del primer y segundo nivel de atención a especialistas en salud mental con la finalidad de recibir asesoría y orientación en su práctica clínica, permitiendo así que la población reciba atención oportuna y de calidad. Esta charla está dirigida a docentes a fin de que reciban información sobre cómo cuidar la salud mental a través de la buena alimentación en las y los estudiantes. Esta transmisión es impartida por el doctor Fernando Rodríguez Filio, especialista en salud pública y las y los interesados podrán ver algunas transmisiones aquí. Fuente: [2024-23_octubre]. SEE. SEE invita a la telementoría para docentes a favor de la salud mental. https://see.michoacan.gob.mx/see-invita-a-la-telementoria-para-docentes-a-favor-de-la-salud-mental/

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Garantiza Gobierno de México becas educativas a 21.4 millones de estudiantes de Educación Básica

La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, determinó que, dentro de los primeros tres programas sociales de su administración, 21.4 millones de estudiantes que asisten a escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria en las 32 entidades del país, reciban la nueva beca universal “Rita Cetina Gutiérrez”, afirmó el secretario Educación Pública, Mario Delgado Carrillo. Durante la presentación de Programas para el Bienestar en Baja California, encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum, informó que dos millones 330 mil madres, padres y tutores han asistido a las asambleas informativas sobre la nueva beca universal“Rita Cetina Gutiérrez” que, a partir de 2025, beneficiará a más de 5.6 millones de estudiantes de nivel secundaria de escuelas públicas en las 32 entidades del país. “Ayer llevábamos ya 17 mil 84 asambleas, 17 mil 84 secundarias visitadas en todo el territorio nacional. Y hemos hablado, le hemos dado información a los padres y madres de familia, y a las y los maestros, de cómo va a ser la inscripción para esta beca; dos millones 330 mil padres y madres han sido ya organizados.” Informó, además, que en la entidad se han visitado 296 secundarias públicas con asistencia de más de 72 mil madres y padres, lo que permitirá que 162 mil 149 adolescentes reciban este nuevo apoyo educativo. Explicó que, a partir del 11 de noviembre y hasta el 18 de diciembre estará disponible el registro en línea para que las y los beneficiarios reciban la nueva beca universal a partir de enero de 2025. Finalmente, anunció que, como parte del compromiso presidencial de ampliar la matrícula de Educación Superior, en al menos 330 mil espacios en instituciones públicas de ese nivel educativo se abrirá un nuevo plantel de la Universidad Nacional “Rosario Castellanos”, como sucedió en la Ciudad de México. “Ya nos estamos poniendo de acuerdo con la gobernadora, porque la presidenta ha dado la instrucción de que se construyan nuevas preparatorias y se amplíen las que tenemos aquí, en Baja California, para que todas y todos los jóvenes vayan a la escuela”, agregó. Fuente: [2024-26-octubre]. SEP. Boletín 24. Garantiza Gobierno de México becas educativas a 21.4 millones de estudiantes de Educación Básica: SEP. https://www.gob.mx/sep/prensa/boletin-24-garantiza-gobierno-de-mexico-becas-educativas-a-21-4-millones-de-estudiantes-de-educacion-basica-sep?idiom=es

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En Chihuahua capacitan en Kinder sobre valores, derechos humanos y control de emociones a estudiantes

Para influir en las alumnas y alumnos desde la niñez, llevan a cabo estrategias didácticas donde mediante juegos y dinámicas las niñas y niños aprendan cómo desarrollar una vida plena y responsable. Un total de 80 niñas y niños del jardín de niños Ignacio Allende, participaron en actividades lúdicas formativas enfocadas en el aprendizaje de valores, manejo de emociones y derechos humanos, impartidas por personal del Centro de Fortalecimiento Familiar, del DIF Estatal. La jefa del área de sensibilización, Yosary Alejandra Fimbres Escárcega, explicó que el juego permite a las niñas y niños, explorar y expresar sus emociones de manera segura, además les ayuda a identificar y comprender lo que sienten, y a ser empáticos con los demás. A través de estos ejercicios las infancias aprenden valores como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la cooperación, lo que les ayuda a desarrollar una base sólida para sus interacciones sociales, añadió la funcionaria. Además les orienta sobre los derechos de los que son sujetos, como el del acceso a la educación, a ser escuchados, a jugar y a ser respetados. Fimbres explicó que estos juegos les enseñan a trabajar en equipo, compartir, resolver conflictos y respetar reglas; además fomentan el pensamiento crítico, les ayudan a diferenciar entre lo correcto y lo incorrecto, así como a tomar decisiones con base en principios éticos desde una edad temprana. Fuente: [2024-24-octubre]. Gobierno del Estado de Chihuahua. Capacitan sobre valores, derechos humanos y control de emociones a estudiantes del kínder Ignacio Allende. https://www.chihuahua.gob.mx/prensa/capacitan-sobre-valores-derechos-humanos-y-control-de-emociones-estudiantes-del-kinder

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