Etiqueta: Aplicación

Inició la BUAP aplicación del Examen General de Admisión a 7 mil aspirantes

De acuerdo con el Proceso de Admisión 2024, este lunes 27 la BUAP inició con la fase de aplicación del Examen General de Admisión  para los aspirantes de ingreso al nivel superior (EGA-I), en dos sedes: los centros de Convenciones de Ciudad Universitaria (CU) y del Complejo Cultural Universitario (CCU). La institución tiene un registro de 72 mil aspirantes de nuevo ingreso, de los cuales 42 mil corresponden al nivel superior, y el resto al nivel medio superior y a los que buscan cursar una carrera en Ciudad Universitaria 2 (CU2). En promedio, diariamente 7 mil estudiantes presentarán su examen, el cual se aplicará en los horarios asignados (7:00, 11:00 y 15:00 horas). Se espera concluir con esta última fase del Proceso de Admisión 2024 el próximo 16 de junio. Tal y como la convocatoria lo marca, el examen incluye módulos sobre razonamiento del lenguaje y comunicación; razonamiento matemático; evaluación del pensamiento crítico, habilidades cognitivas y blandas; así como el manejo del inglés como lengua extranjera, aunque éste no influye en el puntaje final, sólo sirve para fines de ubicación del alumno. Para desarrollar la prueba, los aspirantes de nivel licenciatura tendrán un tiempo aproximado de dos horas con 40 minutos y los de medio superior de dos horas. Este proceso también contempla el examen en modalidad virtual (EGAV-I), sólo para los aspirantes a las carreras que se impartirán en CU2, quienes realizarán su prueba a partir del 4 de junio en sus horarios asignados. Es indispensable presentar impreso el Formato de Asignación del Examen General de Admisión y una identificación con fotografía. Asimismo, está prohibido el uso de calculadoras, materiales de apoyo o celular, así como el ingreso de botellas de agua, alimentos, mochilas, portafolios o cámaras fotográficas. Sólo se permite pasar lápices. En el caso de los dispositivos móviles, estos serán resguardados por el personal y entregados al finalizar la prueba. En el inicio de la aplicación del Examen General de Admisión, la sede del Centro de Convenciones de Ciudad Universitaria fue visitada por los perros del Centro de Atención Emocional y Terapia Ocupacional (CAETO), para apoyar a los aspirantes de nuevo ingreso, a quienes brindan soporte emocional para reducir estados de nervios o estrés.  En los próximos días se espera que visiten las dos sedes.    Cabe destacar que las carreras con mayor demanda en este 2024 son: Medicina, Derecho, Estomatología, Psicología y Arquitectura. Para consultar el cupo de cada unidad académica se puede acceder a https://admision.buap.mx/ Fuente: [2024-27-mayo]. BUAP Boletin. Inicia la BUAP la aplicación del Examen General de Admisión. https://www.boletin.buap.mx/node/3465

Reconocimiento de la ANUIES al CENEVAL por su 30 Aniversario

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), externó su reconocimiento al trabajo que ha realizado el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (CENEVAL) por contribuir al fortalecimiento de la educación superior de México. El Titular de la ANUIES, Dr. Luis Armando González Placencia señaló que el trabajo del CENEVAL, a través de las pruebas de conocimiento y habilidades a la construcción de un sistema de evaluación y acreditación de programas fortalece la educación superior de nuestro país. El director general del CENEVAL, Antonio Ávila Díaz, manifestó que en su trigésimo aniversario, se rinde homenaje a sus instituciones asociadas fundadoras, a los integrantes de los órganos de gobierno en sus distintas épocas y a quienes con talento y dedicación lo han forjado con apego a sus valores. Comentó que 30 años en la vida de las personas son un estado inicial, pero en la vida de una Institución no son pocos. Reiteró que “sin la evaluación no se puede mejorar, por lo que en el CENEVAL, nunca dejamos de prepararnos, para lograr los más altos estándares de calidad“. Cabe señalar que el CENEVAL creado en 1994 como Asociación Civil, realiza evaluaciones que contribuyen a mejorar procesos de formación educativos y profesionales, para conferir valor a la toma de decisiones de las personas e instituciones. Asimismo, tiene como actividad principal el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias; así́ como el análisis y la difusión de sus resultados. El Dr. Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior de la SEP, atestiguó la develación de la placa por el 30 aniversario 1994-2024 del CENEVAL y acompañó en el recorrido por la muestra museográfica “El Camino de la Evaluación. Un Viaje en el Tiempo”. Fuente: [2024-03-mayo]. ANUIES. Reconocimiento de la ANUIES al CENEVAL por su 30 Aniversario. http://www.anuies.mx/noticias/reconocimiento-de-la-anuies-al-ceneval-por-su-30-aniversario

La inteligencia artificial pone a prueba los conocimientos de los universitarios

El desarrollo de la inteligencia artificial se suele percibir como un riesgo en la educación, pero también ofrece oportunidades para mejorar los procesos de aprendizaje. Un grupo de estudiantes y profesores de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación (ETSIT) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha desarrollado una aplicación para evaluar la adquisición de los conocimientos. Basada en herramientas de inteligencia artificial, permite a los alumnos crear cuestionarios que van adaptándose a sus respuestas para incidir en los temas en los que más fallan. El desarrollo de la aplicación, bautizada como ETSI(A)T, surgió a partir del trabajo de fin de grado del estudiante Naji Kamel Ballesteros, dirigido por Pedro Reviriego, profesor titular del Departamento de Ingeniería de Sistemas Telemáticos. En la actualidad, está utilizándose en fase piloto en tres materias para evaluar su impacto. Se trata de las asignaturas Computación en Red del Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación, Bases de Datos del Grado en Ingeniería Biomédica y Tecnologías Web Cliente del Grado en Ingeniería y Sistemas de Datos. Si los resultados en el aprendizaje son satisfactorios, está previsto ampliar su uso a otras asignaturas el próximo curso. “La herramienta constituye un ejemplo tangible del uso positivo que puede hacerse de la inteligencia artificial en la educación”, afirma Javier Conde, profesor ayudante doctor que ha participado en su desarrollo. Abunda en ello Enrique Barra, profesor contratado doctor y coordinador del grupo de innovación educativa CyberAula, del que forman parte los docentes involucrados. A la espera de contar con datos concluyentes cuando finalice la fase de prueba, se muestra convencido de que la aplicación, que permite también seleccionar las partes evaluables del temario y la dificultad de las preguntas, “tiene el potencial de mejorar la experiencia y los resultados de los alumnos”. El trabajo para el desarrollo de la herramienta realizado por los profesores de la ETSIT, que desempeñan su labor investigadora en el Grupo de Internet de Nueva Generación, se enmarca en el proyecto Redes del Futuro para Centros de Procesados de Datos y Operadores, financiado por la Agencia Estatal de Investigación. Además, han contado con el apoyo de OpenAI, laboratorio estadounidense responsable de ChatGPT, a través de su programa de acceso a investigadores. Fuente:[2024-29-abril]. UPM. La inteligencia artificial pone a prueba los conocimientos de los universitarios. https://www.upm.es/UPM/SalaPrensa/Noticias?id=CON11040&fmt=detail&prefmt=articulo

Diseña estudiante de posgrado del ITA de Apizaco Tlaxcala aplicación móvil traductora de Náhuatl

Diseña estudiante de posgrado del ITA de Apizaco Tlaxcala aplicación móvil traductora de Náhuatl Sergio Khalil Bello García desarrolló una aplicación móvil de traducción náhuatl- español, cuyos impactos se prevén relevantes para proyectar el aprendizaje y la comunicación de esta importante lengua. El creador de esta aplicación es titulado de la maestría en Sistemas Computacionales, del Tecnológico Nacional de México en Apizaco, Tlaxcala. La aplicación denominada “iTlajtol” utiliza técnicas de inteligencia artificial y procesamiento del lenguaje natural como redes neuronales recurrentes y transformadores. Sergio, además, obtuvo el segundo lugar del premio “José Negrete 2021” en octubre pasado, que otorga la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial (SMIA) a las mejores tesis de Maestría y Doctorado presentadas para obtener el grado correspondiente en las Instituciones de Educación Superior o centros de investigación. Bello García señaló que esta aplicación estará disponible de manera gratuita en febrero del 2022, para que la gente de las comunidades originarias de lengua náhuatl, aprendan el español o traducir contenidos, al igual que las personas interesadas en conocer la lengua nativa. La aplicación iTlajtol se podrá utilizar en dispositivos móviles con sistema operativo iOS y en una segunda etapa en Andrid, eso ayudará para que tengan acceso un mayor número de usuarios, enfatizó. Explicó que la principal ventaja de esta app es el uso del Transformador, técnica introducida en 2017 que ha demostrado ser superior para distintas tareas del lenguaje como creación de texto realista, chats automáticos y por supuesto traducción de texto; cuenta con mecanismos de auto-mejora tomando en cuenta las correcciones de los usuarios, esto la convierte en un módulo perfecto para una herramienta de aprendizaje didáctico de la lengua. Resaltó que su siguiente paso será estudiar un doctorado para perfeccionar el proyecto de investigación, donde se introduzca el reconocimiento de palabras y se pueda usar con tan solo hablar. Estos avances permitirán a otros investigadores no solo mejorar las traducciones si no introducir otros idiomas nativos como el maya o el otomí en una aplicación 100% mexicana. Sergio Khalil Bello se dijo orgulloso “de apoyar a los pueblos indígenas de México, porque son nuestra raíz y origen, mexicanos que merecen oportunidades para superar la pobreza y la marginación. Referencias Alerta Vigilante. Egresado del Tec de Apizaco crea app para traducir del náhuatl al español https://www.elsoldetlaxcala.com.mx/local/joven-crea-proyecto-para-aprender-nahuatl-7216489.html El Sol de Tlaxcala. Joven crea proyecto para aprender náhuatl.  https://www.alertavigilante.com/2022/01/egresado-del-tec-de-apizaco-crea-app.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook&m=1
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