Debates sobre políticas educativas con referentes técnicos: UNESCO

La UNESCO y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), con el apoyo de la Cátedra UNESCO sobre Educación Híbrida de la Universidad Católica del Uruguay (UCU), llevarán a cabo dos eventos con el objetivo de fomentar un diálogo constructivo sobre los desafíos y las políticas públicas de educación, contribuyendo así a una campaña electoral informada y centrada en las necesidades educativas del Uruguay. El primer evento es un desayuno de trabajo sobre las políticas públicas de educación 2025-2030 que se realizó el pasado 25 de julio a las 09:00 horas en la sede de la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI). Este encuentro contó con la participación de los referentes educativos de cada partido político con representación parlamentaria, quienes ya fueron designados por los candidatos presidenciales. Estos son: Alejandro Bordagorri por Cabildo Abierto, José Carlos Mahía por el Frente Amplio, Robert Silva por el Partido Colorado, Javier Lasida por el Partido Independiente y Gonzalo Baroni por el Partido Nacional. El panel estará moderado por Renato Opertti, quien presentará brevemente los principales desafíos educativos que deberá enfrentar el próximo gobierno y formulará preguntas clave a los participantes. El segundo evento es un debate con candidatos presidenciales que se llevará a cabo el 14 de agosto a las 09:00 horas, también en la sede de ALADI. En esta ocasión se ha invitado a las candidaturas a la presidencia de todos los partidos políticos con representación parlamentaria para debatir sobre las políticas educativas que proponen implementar en caso de ser electos. La actividad es abierta a la prensa y se transmitirá vía redes sociales de UNESCO y OEI. Macarena Llauradó, representante permanente de OEI en Uruguay, resalta la necesidad de “colocar la educación en la agenda política, brindar mejor información para ayudar a la ciudadanía a decidir y a la vez explorar las coincidencias que puedan existir entre los distintos candidatos y sus equipos”. Ernesto Fernández Polcuch, director de la Oficina Regional UNESCO Montevideo, destaca la relevancia de estos eventos: “Estos encuentros proporcionan una plataforma crucial para que la ciudadanía pueda conocer las visiones que se tiene respecto a los principales desafíos en materia educativa, potenciar el intercambio y diálogo entre los actores políticos, difundir los estándares internacionales en la temática, así como promover una conversación basada en evidencia sobre la educación”. Fuente: [2024-18-julio]. UNESCO. Debates sobre políticas educativas con referentes técnicos y candidatos a la presidencia. https://www.unesco.org/es/articles/debates-sobre-politicas-educativas-con-referentes-tecnicos-y-candidatos-la-presidencia

Reconocen a docentes del estado de Puebla por su compromiso y años de servicio

Con la finalidad de reconocer la dedicación, compromiso, y perseverancia en favor de la educación, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación distinguió a 383 docentes que aún imparten clases y cuentan con una antigüedad de 40 a 75 años de servicio en escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria), media superior y superior. El secretario de Educación, Jorge Estefan Chidiac externó que las y los profesores son merecedores de la revalorización, pues son una factor pilar en la formación de la sociedad, debido a esto el secretario agradeció el esfuerzo, contribución y dedicación con el sistema educativo poblano, adecuándose a la constante transformación educativa, a las condiciones climáticas, readecuando su vida personal y profesional. Así que que como parte de este acto, se estableció un espacio donde se colocaron 383 fotos de las y los profesores antes mencionados, al que llamaron el “Muro de Docentes Distinguidos”, este se encuentra ubicado a la entrada de las instalaciones de la dependencia en el Estado de Puebla. Con estas acciones, el gobierno de Puebla, distingue la labor del magisterio que durante décadas ha otorgado en las aulas herramientas para formar ciudadanos competentes, con pensamiento crítico, y con ello fortalecer el tejido social y la igualdad de género. Fuente:[2024-06-mayo]. https://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/reconocimiento-del-estado-a-docentes-por-su-compromiso-y-anos-de-servicio-sep

Comienza el pago de los Vouchers Educativos en Argentina

El Ministerio del Capital Humano de argentina hizo una publicación donde indica que a partir del 20 de mayo inició el pago de Vouchers Educativos. Implementarán el programa de “Vouchers Educativos” para familias con hijos en colegios privados de todos los niveles, lo que generará una asistencia económica de 2 millones de estudiantes que asisten a más de 6.000 escuelas privadas en Argentina. Serán solo aquellas familias certificadas por sus instituciones educativas y ANSES quienes tendrán la oportunidad de visualizar el cobro en la cuenta bancaria declarada en la inscripción. ¿Quiénes pueden solicitar el Voucher Educativo? ¿Qué se debe tener en cuenta antes de completar el formulario de inscripción? Deberás brindar datos del adulto responsable, de los menores a cargo y de la escuela a la que asisten. Es importante contar con: Las instituciones educativas con aporte estatal igual o mayor al 75 % que no figuran en el listado de colegios ya precargados en el sitio web de Vouchers Educativos, deberán enviar un mail a voucherseducativos@educacion.gob.ar Para lo anterior, solicitan se adjunte un documento en formato PDF con la resolución que indica el porcentaje de dicho aporte. Además de incluir los siguientes datos: Si cuenta con más de un CUE, se deberá detallar la información correspondiente por cada uno. Antes de enviar el correo es importante corroborar que los CUE de cada nivel educativo no se encuentren en el listado. Para conocer el estado de tu solicitud ingresa aqui https://www.argentina.gob.ar/vouchers-educativos Más información en argentina.gob.ar/vouchers-educativos Fuente: [2024-20-mayo]. Argentina.org Vouchers Educativos. https://www.argentina.gob.ar/noticias/vouchers-educativos

Necesario, impulsar la innovación en México para lograr mayor bienestar social

Es importante no temer a las nuevas tecnologías, sino apropiarse de ellas para controlarlas y no que éstas lo controlen a uno Dra. Gabriela Dutrénit La doctora Gabriela Dutrénit Bielous, investigadora del Departamento de Producción Económica en la Unidad Xochimilco de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), exhorta que es fundamental que el gobierno apoye las iniciativas de innovación en las empresas, lo que conllevaría una mayor competitividad, productividad y rentabilidad y, por tanto, mejores salarios, pues se requeriría una mano de obra más calificada, y esos beneficios se verían eventualmente reflejados en el total de la sociedad. También agregó que a mayor innovación, mayor riqueza en el país y, por ende, un mejor bienestar social. Por eso es vital crear políticas de ciencia y tecnología necesarias para fomentar la transmisión de saber que se disemine por la sociedad y estimular al sector productivo. En todo ello el gobierno tiene un papel preponderante. La innovación se entiende como un producto nuevo que se introduce en el mercado con algún grado de novedad, a veces se cambia de manera radical el uso de un producto, su forma o característica, y otras, son pequeñas mejoras. Entre 50 y 60 por ciento del gasto en ese rubro se asocia con maquinaria y equipo. En México no hay mucha inversión al respecto, más bien se hace adaptación de lo que viene de otros lados. En Estados Unidos, por ejemplo, hay más apoyo gubernamental a las empresas e instituciones que confieren conocimiento, como universidades y centros de investigación para que se vinculen, por ello allá hay más empresas inventoras. Sin embargo, hay lugares donde se cree que la innovación provoca incertidumbre, porque no se sabe si va a dar resultados, así que prefieren quedarse en el lugar de confort en lugar de arriesgarse. Puntualizó que las universidades no producen innovación en términos de la introducción al mercado de productos, procesos, servicios y modelos de negocios, pero generan conocimientos e incluso algunos desarrollos tecnológicos que pueden propiciar las condiciones para que las empresas hagan vínculos y estrechen acuerdos. Esto ha dado pie a un mayor compromiso social de las empresas más allá de la rentabilidad. Si bien, en un principio eran pocas las que se comprometían y lo hacían por vocación, después se vieron obligadas a hacerlo por la demanda de la sociedad y ahora por los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS). Hoy lo social y lo sustentable están presentes en los discursos de las grandes empresas y en muchas acciones. La doctora Dutrénit Bielous, una de las responsables en la creación del posgrado en Economía, Gestión y Políticas de Innovación e integrante del Área de Economía Industrial e Innovación de la Unidad Xochimilco, al dictar la ponencia ¿Cómo la innovación puede contribuir a detonar al sector industrial?, dijo que se está trabajando en un proyecto interinstitucional con investigadores de la UNAM y de la UAM para estudiar cómo las grandes empresas construyen capacidades tecnológicas, qué tanto están avanzando hacia la industria 4.0 y cómo se están involucrando con la transformación digital, de capacidades y la sustentabilidad. Las indagaciones de la académica de la Casa abierta al tiempo se basan en estudios de caso sobre grandes corporaciones multilatinas, es decir, tienen plantas en otros lugares del mundo, pero sus corporativos están en México y son de capital mexicano. En todo momento sale a la luz el tema de cómo se están desarrollando nuevos productos y nuevos procesos atendiendo a la normatividad actual en materia de sustentabilidad. La doctora en Economía señaló que en México 99 por ciento son Pequeñas y Medianas Empresas (PyMES), “es un sector sustancial que debe fortalecerse y para ello se requieren políticas y tiempo para impulsar el emprendimiento, que en los jóvenes de hoy lleva una carga de compromiso social”. Hoy se habla de la cuarta revolución como el conjunto de tecnologías que están conectadas, donde interviene el internet de las cosas, la robótica, la inteligencia artificial, tecnologías disruptivas, que si se aplican en una fábrica originarán una gran eficiencia productiva. La industria 4.0 implica el uso de estas tecnologías para conectar todos los procesos necesarios. Cuando la mayoría de las empresas opere con la totalidad de las tecnologías disponibles, probablemente haya una reorganización de los procesos y una reducción de la jornada laboral sin que signifique una disminución de los salarios. Es importante no temer a las nuevas tecnologías, sino apropiarse de ellas para controlarlas y no que éstas lo controlen a uno, concluyó la doctora Gabriela Dutrénit. Fuente: [2024-09-abril]. UAM. Necesario, impulsar la innovación en México para lograr mayor bienestar social. https://boletines.uam.mx/archivos/numero-152/

Incremento de ingreso para el sector de la Educación: Justo reconocimiento a los maestros cubanos

El artículo más comentado en Cubadebate en el 2023 fue el del incremento de ingreso para los sectores de Salud y Educación. Para actualizar sobre el tema, compareció este miércoles en Cubadebate en la Mesa Redonda, Diana López Gulbone, viceministra de Educación. En un primer momento del espacio televisivo, la directiva recordó que las medidas forman parte de las proyecciones del Gobierno para corregir las distorsiones de la economía y reimpulsarla en el 2024. “La atención al sistema educativo cubano continúa siendo una prioridad para nuestro país”, enfatizó. La vicetitular del ramo aseguró que el anuncio de estas medidas ha tenido un gran impacto, tanto para los docentes como no docentes. Se benefician 417 600 trabajadores del sector educacional, agregó. De ese total, más de 256 800 son docentes. “Estas medidas salariales estimulan la permanencia en el sector y reconocen las condiciones de trabajo. Hay que destacar que, a partir del monitoreo que hemos realizado desde el Mined, ha tenido una acogida muy favorable por todo el pueblo cubano”, refirió la viceministra. López Gulbone reiteró que entre las medidas anunciadas está la de establecer el pago por años de servicios prestados para estimular la permanencia en el sector. “Este siempre ha sido un reclamo de nuestros trabajadores en intercambios y asambleas del sindicato. Además, el monto ha sido muy favorable”, resaltó. A partir del anuncio de las medidas, se han preparado las estructuras, de dirección y metodológicas, para implementar y conducir este proceso en todos los niveles educativos. “En el 2024 el sector educacional representa el 20 porciento del presupuesto del Estado. Eso refleja la prioridad que le da la dirección del país a la salud y a la educación, dos sectores de gran importancia”, dijo en el espacio televisivo. Las medidas que establecen las nuevas tarifas para la sobrecarga docente y la relación docente niño, niñas o estudiantes, han sido también de gran impacto para los docentes, agregó López Gulbone, además de otras alternativas que se han ido evaluando en cada una de estas estructuras. A la hora de concebir las medidas se hizo desde el Ministerio de Educación una evaluación y posterior actualización de las regulaciones. Se aprobó la Resolución 10/24 que recoge cómo va a ser el incremento en cada uno de los niveles educativos. “El déficit de la fuerza laboral docente es una problemática que tiene el Mined. Por esas necesidades se toman las alternativas. Su fuente de financiamiento es sobre la base de la inejecución del presupuesto, o sea, del fondo de salario disponible”, explicó. Asimismo, añadió que las medidas son parte de un programa integral para la atención a los docentes. “También se implementan en todos los territorios los estímulos morales, mejorar las condiciones de los centros escolares, estar pendientes de la preparación y superación de los docentes. Esta atención también está prevista para los jubilados que se incorporan al sector”, concluyó. Fuente: [2024-01-febrero]. Incremento de ingreso para el sector de la Educación: Justo reconocimiento a los maestros cubanos. https://www.periodicovictoria.cu/incremento-de-ingreso-para-el-sector-de-la-educacion-justo-reconocimiento-a-los-maestros-cubanos/

Gobierno de Guerrero garantizará los derechos de los niños que fueron armados en Ayahualtempa

Son lamentables los incidentes ocurridos en la comunidad de Ayahualtempa, sin embargo, el gobierno del estado y la Federación están presentes en un amplio contexto en materia de seguridad y de atención a las demandas sociales, afirmó el director de Gobernación, Francisco Rodríguez Cisneros. En conferencia de prensa, afirmó que armar a niños de esta comunidad de Ayahualtempa, es una acción de presión que un grupo de adultos utiliza a los niños para presionar al estado ante situaciones que no son justificadas, pues hay una presencia permanente del estado en su amplio contexto, en coordinación con la Guardia Nacional y SEDENA, en coordinación con la Policía Estatal y la Fiscalía General del Estado. En cuanto, en materia de atención social, el pasado ejercicio Fiscal, dijo que se atendió el planteamiento de las demandas que hicieron de esa comunidad al gobierno estatal en beneficio de Ayahualtempa, donde se están construyendo calles, aulas en el telebachilleratos, huertos escolares, entre otros beneficios. Puntualizó que la procuraduría de la Defensa del Menor está en un análisis y revisión del proceso jurídico y presentar la denuncia ante la Fiscalía General del Estado a efecto de que se investigue y se deslinden responsabilidades por la comisión de esta actividad que constituye un abuso para los niños por armarlos, pues no tienen edad para tomar una decisión en ese sentido. Además, indicó que se trabaja para generar las condiciones de seguridad con la presencia y el fortalecimiento de las instituciones. Rodríguez Cisneros, mencionó que en la zona se mantiene un módulo de seguridad en Tlalchimaltepec con el apoyo de la Guardia Nacional dos unidades y de la SEDENA en coordinación con dos unidades de la policía del estado en el acceso a la localidad de Ayahualtempa, que refuerzan la seguridad con recorridos constantes en el corredor de Chilapa – Hueycantenango con la finalidad de generar condiciones de seguridad. Agregó que se han realizado intensos trabajos de búsqueda de personas reportadas como desaparecidas de la zona, donde participan 90 elementos de diversas corporaciones vía terrestre. Incluyendo un helicóptero con personal armado y la participación de uno de los dirigentes de este grupo de comunitarios con la finalidad de identificar puntos que ellos señalan en la zona. Fuente: [2024-26-enero]. Gobierno de Guerrero. El actuar del Gobierno del estado ha sido permanente en Ayahualtempa: Gobernación. https://www.guerrero.gob.mx/2024/01/el-actuar-del-gobierno-del-estado-ha-sido-permanente-en-ayahualtempa-gobernacion/

Estudiantes en Grecia protestan contra creación de universidades privadas

Esperando que sean escuchados, miles de estudiantes universitarios y seguidores realizaron este jueves una protesta en el centro de Atenas, expresan estar en contra de los planes del gobierno al permitir la creación de universidades privadas. Los manifestantes, que coreaban “Los estudiantes, unidos, triunfarán”, desfilaron cerca de la principal Universidad de Atenas y las estatuas de los antiguos filósofos griegos Platón y Sócrates, mientras marchaban por el centro de la ciudad y policías antimotines se apostaban en las calles cercanas. Desde el inicio del año, el gobierno de centroderecha del primer ministro Kyriakos Mitsotakis ha impulsado varias leyes clave, aprovechando su abrumadora reelección en 2023 y una amplia ventaja en las encuestas de opinión. En respuesta, el gobierno afirma que la medida evitará que miles de griegos tengan que viajar al extranjero cada año para estudiar y mantendrá en el país a personas con habilidades fundamentales. Pero sus opositores afirman que la medida perjudicará a las universidades públicas, que ya enfrentan dificultades financieras. En las últimas semanas, el gobierno ha enfrentado una serie de protestas realizadas por diversos grupos profesionales, provocadas por las reformas legislativas y la crisis de precios de los artículos de primera necesidad. También este jueves, en el centro de Grecia, agricultores bloquearon con tractores varias secciones de una autopista para exigir apoyo financiero adicional del gobierno para reducir los costos de producción. Grupos de agricultores dijeron a The Associated Press que se reunirían el jueves para considerar la posibilidad de ejercer otras acciones. Fuente: [2024-25-enero]. La Jornada. Protestan estudiantes en Grecia contra creación de universidades privadas. https://www.jornada.com.mx/noticia/2024/01/25/mundo/protestan-estudiantes-en-grecia-contra-creacion-de-universidades-privadas-5737

Gobierno otorgará incremento de salario a más de 84 mil maestros de Puebla

El gobierno del estado anunció que otorgará un incremento al salario de maestros de Puebla, en donde más de 84 mil docentes se beneficiarán. El mandatario Sergio Salomón Céspedes señaló que cada centavo que se invierte en el magisterio poblano se refleja en el nivel educativo de la entidad.   Añadió que los pagos se harán en tiempo y forma tanto para los docentes con categoría federal, como lo que tienen su adscripción en los del estado.  Además, se dijo a favor de dar beneficios a los maestros para que así el magisterio tenga un fortalecimiento importante.  Así, el gobierno del estado hace una serie de economías dentro del capítulo de servicios personales en donde se atienden múltiples situaciones.   Darán incremento al salario de maestros en Puebla Por su parte, Isabel Merlo, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), detalló que el rubro también incluye un tope salarial. Este no podrá superar los 16 mil pesos mensuales establecido por la Federación.  Para los casos de trabajadores de categoría federal, como los estatales, el aumento será retroactivo del 2 de enero al 30 de noviembre del 2023. Además, de manera detallada 30 mil 256 docentes son de tipo estatal; mientras que quienes reciben presupuesto federal son 54 mil 245 trabajadores.  En total, se contempla una bolsa de 84 mil 501 docentes que son beneficiados con una bolsa de 300 millones de pesos que otorgarán para el aumento.  En el caso de la nómina ordinaria, la de la Federación empezará con el pago a partir del 14 de noviembre y la del estado tendrá una extraordinaria a partir de este miércoles.  SNTE aplaude homologación de salarios  Además, los dos secretarios generales del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Puebla agradecieron el aumento.  Entonces, Alfredo Gómez Palacios y José Luis González Morales extendieron su gratitud al mandatario estatal por el beneficio que le dieron a más de 80 mil docentes. Con este apoyo, se les brinda un salario digno a los docentes de Puebla. Esto también ayuda a mejorar la competencia académica de la entidad. Fuente: [2023-15-noviembre]. AMBAS MANOS. Gobierno otorgará incremento de salario a más de 84 mil maestros de Puebla. https://www.ambasmanos.mx/puebla/gobierno-otorgara-incremento-de-salario-a-mas-de-84-mil-maestros-de-puebla/129236/

Impulsar en México el ejercicio de la lectura es una meta que deben alcanzar juntos, gobierno y sociedad civil

Impulsar en México el ejercicio de la lectura es una meta que deben alcanzar juntos, gobierno y sociedad civil Impulsar en México el ejercicio de la lectura es una meta que deben alcanzar juntos, gobierno y sociedad civil, afirmó la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez. Durante su participación en la ceremonia virtual de inauguración de la XLIII Feria Internacional del Libro (FIL) del Palacio de Minería, Gómez Álvarez dijo que la SEP tiene el compromiso de desarrollar las habilidades lectoras de las y los estudiantes. Expuso que la lectura es un derecho de las niñas, los niños, de los adolescentes y los jóvenes de México, por lo que es nuestra vocación garantizarla y profundizarla. Agregó que maestras y maestros, a lo largo y ancho del país y en todos los niveles educativos, ofrecen lo mejor de sí mismos para que las y los alumnos consideren la lectura como fundamento de su aprendizaje. Aseguró que se ha hecho un esfuerzo en fortalecer la lectura con la realización de acciones como la Biblioteca Centenaria que consta de 172 títulos, en conjunto, así como un millón 943 ejemplares distribuidos en las bibliotecas de escuelas públicas de Educación Básica y normalistas. Ante el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue Wiechers, la titular de la SEP consideró que la lectura, la educación y la cultura propician la reflexión, el entendimiento, el diálogo y la paz. Así, expuso Gómez Álvarez, en momentos en los que esta última ha sido vulnerada, las ferias de libro del orbe entero cobran una especial relevancia, porque la lectura es, también un llamado a la conciliación y al acuerdo. Dijo que leer alimenta el espíritu y estimula el ejercicio intelectual; constituye una forma de reinventar el mundo, y es también un viaje a otras geografías y otros tiempos y a otras formas de vida. Comentó que la FIL del Palacio de Minería es un símbolo de la Ciudad de México y del país. Es una invitación a leer, tanto a quienes inician como a quienes disfrutan de los libros, especialmente las y los estudiantes universitarios, pero también para los de básica y media superior. Felicitó a la UNAM, particularmente al rector Enrique Graue, por el gran esfuerzo para mantener abiertas las puertas de esta fiesta de las letras y las artes, en esta ocasión, a la distancia. Consideró de la mayor relevancia que este año la FIL del Palacio de Minería recuerde a los escritores Almudena Grandes, Gerardo de la Torre, Jack Kerouac, Jorge López Páez y Pier Paolo Pasolini. Gómez Álvarez invitó a apoyar la dedicación y el empeño de las y los autores, editores, correctores de estilo, diseñadores, distribuidores, libreros y mediadores de lectura, por mencionar solo a algunos de las y los integrantes de la red de producción de ese gran tesoro que es un libro. Fuente: SEP (24 de marzo de 2022). Boletín SEP no. 67. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-sep-no-67-impulsar-en-mexico-el-ejercicio-de-la-lectura-es-una-meta-que-deben-alcanzar-juntos-gobierno-y-sociedad-civi?idiom=es
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