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Docente, así podrás detectar el uso de alucinógenos en tus estudiantes

La Secretaría de Educación del Estado (SEE) comparte información que servirá de mucha ayuda a los docentes, es sobre cómo detectar y prevenir el consumo de alucinógenos en estudiantes. Por medio de la guía docente, el programa “Si te drogas te dañas” difunde datos necesarios para conocer las drogas, sus efectos y cómo tratar con un posible consumo. Entre las clasificaciones de las drogas se encuentran los alucinógenos, los cuales alteran la percepción y el pensamiento, lo que afecta la memoria y la orientación de los estudiantes. Además de las afectaciones anteriores, su uso provoca euforia en el consumidor, dilatación de pupilas, ilusiones visuales, taquicardia y temblor en el cuerpo. Algunos ejemplos de productos alucinógenos son: La dependencia educativa hace un llamado a todo el personal educativo a estar alerta para detectar posibles consumos de estas drogas en sus alumnos poniendo a su disposición la guía que puede consultarse de forma virtual en esta liga https://www.gob.mx/conafe/documentos/estrategia-en-el-aula-prevencion-de-adicciones-332147.

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Detecta el consumo de drogas estimulantes en los estudiantes

La Secretaría de Educación del Estado (SEE) hace un llamado a los trabajadores de la educación, en especial a los docentes a conocer y detectar los efectos de las drogas estimulantes para atender posibles casos de consumo en estudiantes. La Guía docente del programa “Si te drogas te dañas” busca brindar las herramientas necesarias para que docentes, directivos y personal de apoyo en los planteles puedan prevenir, detectar y atender el consumo de estas sustancias. Dentro de la clasificación de las diferentes drogas se encuentran los estimulantes que se distinguen por activar, potenciar o incrementar la actividad del Sistema Nervioso Central (SNC). Estos productos generan una serie de afectaciones en el consumidor como lo son escalofríos, náuseas, vómito, sudoración, aumento de frecuencia cardíaca, entre otros síntomas. Algunos estimulantes son muy fáciles de conseguir y se ven de forma cotidiana, sin que las personas que hacen uso de ellas estén completamente conscientes de la gravedad de su consumo sin medida. El más adquirido es el café y productos que contienen cafeína, así como las bebidas energizantes, por lo que invitamos, además de los docentes, a los padres de familia a estar al pendiente de medir las cantidades que pueden ingerir sus hijos de estos productos. La nicotina y las metanfetaminas también entran dentro de los estimulantes, mismos que pueden dañar el cerebro de forma permanente. La SEE hace un llamado a todo el personal educativo a estar alerta del ingreso o consumo de estas sustancias en los planteles, así mismo, se les brinda la Guía para la prevención de adicciones que puede consultarse en esta liga https://www.gob.mx/conafe/documentos/estrategia-en-el-aula-prevencion-de-adicciones-332147 . Fuente: [2024-11-septiembre]. SEE. Detecta el consumo de drogas estimulantes en tus alumnos. https://see.michoacan.gob.mx/detecta-el-consumo-de-drogas-estimulantes-en-tus-alumnos/

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Estrategias para prevenir y abordar el bullying en entornos escolares

La lucha contra el bullying surge como un grave trastorno social, la cual trasciende los límites de las aulas y se convierte en una responsabilidad compartida. La pregunta sobre qué es bullying,  si bien se podría identificar como un fenómeno que no solo afecta a las víctimas directas, sino que contamina el tejido social de las comunidades educativas. La pelea contra el bullying demanda un compromiso colectivo para erradicar este problema, promoviendo valores de respeto, empatía y solidaridad. Solo a través de un esfuerzo conjunto, involucrando a docentes, estudiantes, padres y la sociedad en su conjunto, se puede construir entornos escolares y sociales libres de intimidación y violencia. La prevención y abordaje del bullying en entornos escolares y sociales se erige como un enorme desafío en la sociedad actual. Con el 75% de los escolares siendo víctimas de violencia física y psicológica, es innegable la necesidad de implementar estrategias efectivas para contrarrestar este mal que afecta el desarrollo de niños y adolescentes. Es fundamental reconocer que el bullying no distingue entre colegios, debido a que es un problema cotidiano que puede manifestarse de diversas maneras, ya sea de manera evidente o camuflado en comentarios y bromas que causan un daño severo a los menores afectados. En este contexto, los profesores desempeñan un papel crucial en la prevención del bullying, ya que deben crear un ambiente de confianza, explicar qué es el bullying durante las clases, supervisar el comportamiento de los alumnos y actuar rápidamente ante casos de violencia escolar son medidas esenciales. A su vez, los alumnos deben ser agentes activos en la prevención del bullying, evitando juzgar a los demás por su apariencia o condición social, brindar apoyo a compañeros solitarios y abstenerse de recurrir a la violencia como solución son consejos cruciales. Además, los padres, como pilares fundamentales en la formación de sus hijos, deben fomentar valores que eviten reacciones negativas, estableciendo límites ante actitudes problemáticas, hablar abiertamente sobre el bullying en casa y participar activamente en reuniones escolares para buscar soluciones son acciones clave. Fuente: [2024-29-enero]. Estrategias para prevenir y abordar el bullying en entornos escolares y sociales. https://www.studio92.com/geek/estrategias-para-prevenir-y-abordar-el-bullying-en-entornos-escolares-y-sociales-eg-noticia-1530460

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Estados en los que SI aplicarán las escuelas el horario de invierno

El horario de invierno en escuelas 2023 comenzará a aplicarse en algunos estados del país debido a las bajas temperaturas registradas durante la temporada. El objetivo de esta medida es evitar los estragos y enfermedades que el frío puede provocar en los estudiantes, principalmente en los de educación básica. ¿En qué estados lo aplicarán? PUEBLA Del 13 de noviembre al 16 de febrero de 2024, en escuelas públicas y privadas de educación básica entrará en vigor de la siguiente forma: Educación inicial escolarizada: la entrada y salida será de 8:30 a 15:30 horas Preescolar turno matutino de 9:30 a 12:30 horas, y vespertino de 13:30 a 16:30 horas Primaria turno matutino, de 8:30 a 13:30 horas, y vespertino de 13:45 a 18:30 horas Secundaria turno matutino, de 7:30 a 13:30 horas, y vespertino de 13:40 a 19:30 horas Secundaria técnica turno matutino, de 7:30 a 13:45 horas, y vespertino de 14:00 a 20:00 horas En lo que respecta a las actividades de educación física que se realizan al aire libre, quedará a consideración de los directores de las instituciones educativas, destacó la Secretaría de Educación de Puebla. QUERÉTARO La Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) informó que a partir del 13 de noviembre iniciará el horario de invierno, que podría concluir en febrero de 2024. Al momento, la dependencia detalló que, desde ese día, los alumnos de las primarias públicas del turno matutino ingresarán a las 8:30 horas. La dependencia dio a conocer que los estudiantes podrán ingresar con ropa abrigadora, como: Chamarra Suéter Gorra En el caso de alumnas, mallones o el uniforme deportivo Ante la duda de modificaciones en el horario vespertino, la USEBEQ pidió a los padres de familia permanecer atentos a nuevas indicaciones. Además, se compartirá más información en la página web. SAN LUIS POTOSÍ La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) dio a conocer que, desde el 13 de noviembre y hasta el 16 de marzo de 2024, se aplicará el horario de invierno. La modificación del horario, para escuelas públicas y privadas de educación básica, constará de una tolerancia de media hora en la entrada de primarias en el turno matutino y de media hora antes de la salida en el turno vespertino. Cabe mencionar que la dependencia añadió que, en el caso de secundarias, esto se valorará de acuerdo con las condiciones climáticas que se presenten. La dependencia, además, pidió que los menores asistan bien abrigados, aunque sea con prendas que no formen parte del uniforme escolar. Además, que se apliquen medidas como el filtro escolar y protocolos de limpieza. Cabe recordar que el horario de invierno en escuelas no se realiza en todo el país. Mientras se espera el anuncio en otras entidades, autoridades de Tlaxcala dieron a conocer que este año se analiza si se llevará a cabo o no. Anteriormente, en dicho estado, se aplicaba en primarias. Fuente:[2023-08-noviembre]. UnoTV. ¡Abríguense! Horario de invierno en escuelas 2023; ¿en qué estados aplica?. https://www.unotv.com/nacional/horario-de-invierno-en-escuelas-en-que-estados-aplica/

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SEP anuncia horario de invierno en escuelas en Puebla

A partir del próximo 13 de noviembre los estudiantes de educación básica en Puebla entrarán media hora después a clases por el inicio del horario escolar de invierno, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal. Mediante un comunicado, se detalló que horarios establecidos para cada nivel escolar en este nuevo horario quedarán de la siguiente manera: para inicial escolarizada el ingreso debe ser a las 08:30 horas, finalizando a las 15:30 horas; para preescolar matutino de 09:30 a 12:30 horas, y vespertino de 13:30 a 16:30 horas; para primaria matutina de 08:30 a 13:30 horas y vespertina de 13:45 a 18:30 horas. A la par, en secundaria general matutina de 07:30 a 13:30 horas y vespertino de 13:40 a 19:30 horas; y finalmente de secundaria técnica matutina de 07:30 a 13:45 horas y vespertino de 14:00 a 20:00 horas.   Además, con este nuevo horario y hasta el próximo 16 de febrero, los estudiantes podrán utilizar prendas adicionales al uniforme como chamarras, bufandas, gorros y guantes. Lo anterior con el fin de prevenir enfermedades respiratorias en la comunidad estudiantil, subrayó el documento. Esta medida estará vigente en escuelas públicas y particulares de todo el estado en los niveles inicial escolarizada, preescolar, primaria y secundaria. La SEP anunció que esta disposición debe ser tomada en cuenta por todas las autoridades directivas de cada plantel de educación básica, es por ello que, deben permitir el acceso de los alumnos con estas prendas adicionales. En lo que respecta a las actividades de educación física que se realizan al aire libre, quedará a consideración de los directores de las instituciones educativas; además, deberán aplicar y promover cuidados ante los cambios climáticos con el fin de evitar la propagación de padecimientos respiratorios comunes en época de invierno Fuente: [2023-07-noviembre]. El Sol de Puebla. SEP anuncia horario de invierno en escuelas, ¿a qué hora entrarán los alumnos?. https://www.elsoldepuebla.com.mx/local/sep-anuncia-horario-de-invierno-en-escuelas-a-que-hora-entraran-los-alumnos-10968943.html

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