De mil 335 planteles de educación básica de Tlaxcala, solo 20% cuenta con adecuaciones e infraestructura para recibir y atender alumnos con discapacidad.
Autoridades de IPN y del Gobierno del Estado de Tlaxcala se reúnen para estudiar la renovación del convenio entre ambos
Renovación de convenio entre autoridades del IPN y el Gobierno del estado de Tlaxcala Leer más »
La secretaria de Educación Pública visita planteles de Educación Básica Indígena en Tlaxcala Durante el segundo día de actividades por el estado de Tlaxcala, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, visitó tres comunidades educativas indígenas de nivel preescolar, primaria y secundaria, en los municipios de San José Aztatla, Contla de Juan Cuamatzi y Santa Cruz, respectivamente. Refrendó el llamado a madres, padres, tutores, autoridades educativas, docentes y estudiantes para mantener actividades presenciales, y consolidar la recuperación de la matrícula escolar en los distintos niveles de Educación Básica. La secretaria de Educación Pública reconoció el trabajo colectivo de los tres órdenes de gobierno para garantizar el acceso a servicios educativos de calidad, y favorecer la recuperación de la identidad y aportaciones de los pueblos originarios en sus costumbres, tradiciones y lenguas ancestrales. En el Centro Educativo Preescolar Indígena (CEPI) “Malintzi Matlalcuéyetl”, coincidió con profesores del plantel en la importancia de la convivencia entre alumnos en el entorno escolar, así como en la seguridad, pertinencia y retroalimentación que aportan las actividades en las aulas. Acompañada por el secretario de Educación estatal, Homero Meneses Hernández; la directora del plantel, Guillermina Nava Carlos; el personal docente y los cuatro grupos del plantel, participó en la ceremonia de honores a la bandera y en las actividades en el aula. Esta escuela atiende 96 niñas y niños de comunidades indígenas, con apoyo de cuatro docentes frente a grupo. Las familias de cada estudiante reciben mil 680 pesos de manera bimestral como parte del programa de Becas para el Bienestar Benito Juárez. Entre 2020 y 2021, el preescolar recibió 400 mil pesos del programa La Escuela es Nuestra (LEN) para la rehabilitación del área de juegos; construcción de techumbre y bodega, y la compra de materiales escolares, prioridades definidas por la comunidad escolar. El plantel cuenta con comedor, salón de usos múltiples, invernadero, área de juegos, patio escolar, baños completos de niñas, niños y personal, con acceso a agua potable. Posteriormente, visitó la Primaria Federal Bilingüe “Maxixcatzin”, junto con la gobernadora de la entidad, Lorena Cuéllar Cisneros. Estudiantes de quinto grado recibieron a las autoridades con la canción ¡Vive!, que interpretaron en lengua náhuatl. Acompañadas por la directora Olidma Carro Sánchez, recorrieron el plantel y revisaron el avance en la construcción del aula de medios que se realiza con recursos del programa LEN que, en el último ciclo escolar, ascendieron a 500 mil pesos. Ramírez Amaya convivió con personal docente y madres de familia que colaboran en el comedor escolar; escuchó sus inquietudes y opiniones sobre el nuevo Plan de Estudios para Educación Primaria, y la corresponsabilidad de padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje. La gobernadora Lorena Cuéllar resaltó los apoyos federales que se entregan en la entidad a jóvenes, así como las becas o los recursos directos de La Escuela es Nuestra. Recordó que actualmente se construye en la entidad la Universidad Intercultural de Tlaxcala, lo que permitirá contribuir en la preservación de las lenguas originarias. Cuéllar Cisneros dijo que seguirán visitando las escuelas porque muchas de ellas requieren apoyo. Informó que hasta el momento en la entidad mil planteles han sido rehabilitados y se trabajará para que todos estén en buenas condiciones. Esta primaria tiene un grupo por grado y atiende 186 estudiantes con apoyo de seis docentes. Cuenta con biblioteca, comedor, invernadero, techumbre y canchas deportivas, temazcal y cuexcomatl, para que los alumnos conozcan algunas de las aportaciones de los pueblos originarios. Por la tarde, en la Escuela Secundaria “Arcelia Ghenno Vázquez”, la titular de la SEP, servidores públicos estatales y la directora Sabina Netzahualcóyotl Xochitemol, acompañaron a estudiantes de primer grado durante la clase de inglés. En el plantel, alumnas y alumnos de los tres grados montaron una demostración de las asignaturas de Vida Saludable, Biología, Física, Química y Matemáticas; donde presentaron láminas, maquetas, infografías, experimentos y ejemplos de diferentes aplicaciones en la vida cotidiana. Finalmente, asistieron al taller de informática, donde se aprende el funcionamiento básico y utilidad de un equipo, hasta el uso de los principales programas y la navegación en línea. Ramírez Amaya felicitó a las y los docentes por desarrollar la creatividad de sus estudiantes; resaltó el trabajo de las autoridades educativas estatales, y el compromiso de la gobernadora del estado por asegurar el pleno ejercicio del derecho a la educación”. Fuente: [2023-26-enero]. SEP. Boletín 15 Visita titular de la SEP planteles de Educación Básica Indígena en Tlaxcala. https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-15-visita-titular-de-la-sep-planteles-de-educacion-basica-indigena-en-tlaxcala?idiom=es
Se expide acuerdo sobre el uso del uniforme único para estudiantes de instituciones públicas. La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Dirección General de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (USET) a cargo del Dr. Homero Meneses Hernández, expidió de acuerdo a los enfoques de la Nueva Escuela Mexicana, en la Estrategia Nacional de Educación Inclusiva y en los Objetivos y Líneas de Acción del Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027, el acuerdo que establece el uso del uniforme único para las y los estudiantes de instituciones públicas de educación básica y media superior del Estado de Tlaxcala. El objetivo del presente Acuerdo es la implementación del uso de uniforme único para las y los estudiantes de instituciones públicas de educación básica y media superior del estado de Tlaxcala, como una acción que permitirá el reconocimiento de la igualdad de todas las personas en dignidad, derechos y protección de la economía de las familias tlaxcaltecas. A partir del ciclo escolar 2022-2023, se eliminará el uso obligatorio del uniforme de gala y de uso diario, quedando como uniforme único el deportivo que se implementará de manera general para el ciclo escolar 2023-2024. Se reconoce el uso del uniforme con identidad indígena, al fortalecer la recuperación de bordados y tejidos, de la riqueza iconográfica, y cuya articulación se vincula con la concepción y percepción del mundo de los grupos étnicos que perviven en nuestro estado. En el caso de actividades artísticas, de laboratorio de ciencias y/o tecnologías, deberá implementarse vestimenta adicional y/o equipo de protección adecuados a la actividad, sin que esto implique motivos de discriminación. Queda estrictamente prohibida la venta de uniformes dentro de las instituciones educativas, y/o direccionar la compra de estos con proveedores en particular. El uniforme único deberá seguir los lineamientos de cromática, escudos y distintivos que determinen la autoridad educativa estatal bajo especificaciones para cada nivel y modalidad que se usarán a partir del Ciclo Escolar 2023-2024. El presente Acuerdo entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Tlaxcala”. En tanto la autoridad educativa emite lineamientos para cada nivel y modalidad que se usarán a partir del Ciclo Escolar 2022-2023, podrán utilizar los uniformes deportivos que cada escuela haya determinado, sin que implique un gasto adicional a las familias tlaxcaltecas. Las y los estudiantes que ya cuenten con uniformes distintos al deportivo, podrán usarlos durante el ciclo escolar 2022-2023. Las instituciones privadas de educación básica y media superior en el estado de Tlaxcala, podrán adherirse al presente Acuerdo, dentro del marco de respeto a los derechos humanos. El Titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado y Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala o a quien éste designe, implementará los procedimientos apropiados para realizar, dentro del ciclo escolar 2022-2023, una consulta a los pueblos indígenas en relación al uso del uniforme único. Fuente: [2022-14-julio]. Periódico Oficial No. 1 Extraordinario, Julio 14 del 2022. “Unidad de Servicios Educativos del Estado. “Acuerdo que establece el uso del uniforme único para las y los estudiantes de instituciones públicas de educación básica y media superior del estado de Tlaxcala”. https://periodico.tlaxcala.gob.mx/indices/1Ex14072022.pdf
Diseña estudiante de posgrado del ITA de Apizaco Tlaxcala aplicación móvil traductora de Náhuatl Sergio Khalil Bello García desarrolló una aplicación móvil de traducción náhuatl- español, cuyos impactos se prevén relevantes para proyectar el aprendizaje y la comunicación de esta importante lengua. El creador de esta aplicación es titulado de la maestría en Sistemas Computacionales, del Tecnológico Nacional de México en Apizaco, Tlaxcala. La aplicación denominada “iTlajtol” utiliza técnicas de inteligencia artificial y procesamiento del lenguaje natural como redes neuronales recurrentes y transformadores. Sergio, además, obtuvo el segundo lugar del premio “José Negrete 2021” en octubre pasado, que otorga la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial (SMIA) a las mejores tesis de Maestría y Doctorado presentadas para obtener el grado correspondiente en las Instituciones de Educación Superior o centros de investigación. Bello García señaló que esta aplicación estará disponible de manera gratuita en febrero del 2022, para que la gente de las comunidades originarias de lengua náhuatl, aprendan el español o traducir contenidos, al igual que las personas interesadas en conocer la lengua nativa. La aplicación iTlajtol se podrá utilizar en dispositivos móviles con sistema operativo iOS y en una segunda etapa en Andrid, eso ayudará para que tengan acceso un mayor número de usuarios, enfatizó. Explicó que la principal ventaja de esta app es el uso del Transformador, técnica introducida en 2017 que ha demostrado ser superior para distintas tareas del lenguaje como creación de texto realista, chats automáticos y por supuesto traducción de texto; cuenta con mecanismos de auto-mejora tomando en cuenta las correcciones de los usuarios, esto la convierte en un módulo perfecto para una herramienta de aprendizaje didáctico de la lengua. Resaltó que su siguiente paso será estudiar un doctorado para perfeccionar el proyecto de investigación, donde se introduzca el reconocimiento de palabras y se pueda usar con tan solo hablar. Estos avances permitirán a otros investigadores no solo mejorar las traducciones si no introducir otros idiomas nativos como el maya o el otomí en una aplicación 100% mexicana. Sergio Khalil Bello se dijo orgulloso “de apoyar a los pueblos indígenas de México, porque son nuestra raíz y origen, mexicanos que merecen oportunidades para superar la pobreza y la marginación. Referencias Alerta Vigilante. Egresado del Tec de Apizaco crea app para traducir del náhuatl al español https://www.elsoldetlaxcala.com.mx/local/joven-crea-proyecto-para-aprender-nahuatl-7216489.html El Sol de Tlaxcala. Joven crea proyecto para aprender náhuatl. https://www.alertavigilante.com/2022/01/egresado-del-tec-de-apizaco-crea-app.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook&m=1
