UNESCO, CAN y APCI impulsan un espacio de diálogo por la educación en la Amazonía

El evento “Nuestros futuros: Educación para una Amazonía sostenible desde la gente”, organizado por UNESCO Perú, la Secretaría General de la Comunidad Andina (CAN) y la Agencia Peruana de Cooperación Internacional (APCI), reunió en Lima a actores clave del sector público, privado, cooperación y sociedad civil para dialogar sobre la importancia de poner la educación

UNESCO: Por qué los datos son esenciales para la solución de la crisis del aprendizaje

En febrero de 2024, la UNESCO organizó en la Sede de París su primera Conferencia Mundial sobre Datos y Estadísticas de Educación. Durante su intervención, Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO, subrayó la urgente necesidad de encontrar nuevas fuentes de recopilación de datos y métodos innovadores para colmar las lagunas existentes. Destacó

Aprender para una paz duradera: UNESCO

La Recomendación sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible -UNESCO 2023– reconoce que la paz se construye no sólo mediante negociaciones internacionales, sino también en los pupitres y patios de las escuelas y en los campos de deporte, mediante la educación artística y científica, y a lo largo de

Cultura sorda y lengua de signos española como Manifestación Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial

El reconocimiento, propuesto por el Ministerio de Cultura, junto al Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 como coproponente, contribuye a proteger un acervo cultural resultado de los rasgos sociales y culturales que caracterizan al conjunto de personas sordas signantes en España En la actualidad, su uso es reducido, lo que enfatiza no solo

Millones de niños se quedarían sin escuela para 2030 si no se toman medidas efectivas ahora

Millones de niños se quedarían sin escuela para 2030 si no se toman medidas efectivas ahora. El acceso universal a una educación de calidad es un objetivo de la agenda de desarrollo global que sólo alcanzarán uno de cada seis países para 2030. Un nuevo informe estima que 300 millones de niños carecerán de las
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